腦筋急轉彎，搭積木，五子棋，唱歌，繪畫，這些遊戲都適合小朋友在室內玩。

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容...幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照物件可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，按照服務可以分為雙語幼兒園，音樂幼兒園，按照規模(包括託、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。為了便利教養，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3–4歲幼兒，每班20-25人，中班為4-5歲幼兒，每班25–30人，大班為5–6歲幼兒，每班31–35人。

1、折報紙準備：大報紙若干張 。玩法：每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布。輸的 把報紙對摺。如此類推，直到報紙不可對摺時就算輸。

2、貼五官准備：黏好雙面膠的五官。玩法：家長矇住眼睛，由寶寶指揮家長動作。 帖得最好的勝出。

3、猜媽媽猜爸爸準備：紙盒子玩法：家長穿上一樣的衣服，並用紙盒子將頭罩住。讓寶寶進行辨認，認對為贏。

4、分水果準備：水果模型、籃子玩法：三個家庭為一組。將一個盛著各種水果的籃子放到孩子的面前。由老師說出水果的名稱讓寶寶拿出。採取積分制，拿對加分拿錯扣分。分多者為贏，失敗的家庭由家長接受懲罰。

5、袋中尋寶準備：深色布袋、各種小物品（球，鑰匙圈等）玩法：家長把小物品放入布袋裡，老師釋出指令要求拿哪一個。寶寶只能透過手的觸覺感受最後拿出。