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  • 1 # 圖圖美兔兔

    語言

    1、初步養成幼兒傾聽他人說話的習慣。2、鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受,有表情地朗誦兒歌,能連貫、完整地複述故事。3、引導幼兒學會有序、有目的地觀察事物,能圍繞主題談話和講述。4、培養幼兒的閱讀興趣,能看懂並說出每幅畫的主要意思。5、對生活中的常見符號感興趣。6、培養幼兒對不同形式的文學作品的興趣,並能在初步理解作品的基礎上想象作品所描述的情景。

    音樂

    1、能辨別並喜愛自然界和生活中各種美的聲音。2、樂於參加音樂活動,能感受並初步欣賞音樂作品的美。3、能初步感知理解音樂作品的內容、情感和意義,能初步運用聲音、動作創造性的進行音樂表現活動。4、能自然有表情地歌唱,較協調地做出各種韻律動作,較熟悉地演奏幾種常見的打擊樂器。5、初步學會與同伴進行合作表演,並能從中體驗快樂。

    社會

    1、瞭解自己的興趣,願望、體驗和感激他人對自己的愛,願意關愛弱小者,有愛心和同情心。2、願意為他人和集體做事,初步養成愛勞動的習慣,萌發愛集體的情感。3、瞭解家鄉的物產和名勝古蹟,熱愛自己的家鄉。4、能遵守一日生活的基本規則,能簡單評價自己和同伴的行為,學習同伴的優點。5、關心社群生活,初步瞭解社群的人文環境,樂意與人交往,學習謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。6、瞭解與自己生活關係密切的周圍成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。7、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養成勇敢、自信、合作等良好品行

    數學

    1、在日常生活和遊戲中,引導幼兒點數“7”以內的物體,正確說出總數。2、幫助幼兒認識“7”以內數字,理解數字的意義,會用數字表示物體的數量。3、引導幼兒感知物體數量的差異,初步學習按物體的某一特徵和規律進行“5”以內物體的排序。4、引導幼兒認識長方形、橢圓形,感知其明顯特徵。5、引導幼兒區別物體間5個量的差異(長短、高矮、粗細、厚薄等)6、引導幼兒正確辨認內外方位。

    美術

    1、鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術表現。2、引導幼兒進一步學習多種繪畫方法,體驗不同藝術表現形式的魅力。3、引導幼兒認識紅、黃、藍、綠、橙、紫等8—10種顏色,並逐步學會辨別同種色的深淺,學習用較豐富的顏色作畫。4、引導幼兒樂於參加手工活動,學習正確使用多種手工工具和材料,幫助幼兒養成獨立取放、收拾整理的習慣。5、引導幼兒學習用捏、插接等方法,塑造簡單的綜合體。6、鼓勵幼兒按照自己的意願大膽折、剪,貼出簡單的物象。

    健康

    1、引導幼兒愉快、安靜地進餐,幫助幼兒養成不挑食、細嚼慢嚥的飲食習慣。2、引導幼兒學習獨立有序地穿、脫和整理衣物。3、在日常生活中,幫助幼兒瞭解五官的用處及簡單的保護方法。4、幫助幼兒記住幼兒園的名稱、父母的姓名、家庭住址、電話號碼或其他聯絡方式,與成人失散時知道尋求幫助。5、引導幼兒認識幾種常見的危險標誌。6、引導幼兒走、跑時,上下肢動作協調,有精神.7、引導幼兒跳躍時,蹬地較有力,落地時節要輕.8、引導幼兒大膽地鑽、爬障礙物,基本做到手腳協調。9、引導幼兒主動探索球的多種玩法,學會拍球。10、引導幼兒學會用單手向前上方用力揮臂擲物。11、引導幼兒平穩、輕鬆地在一定寬度、高度的平衡板上行走.

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