我能說歷史書也不準嗎？

如果你看過大學歷史的話，你就會發現高中歷史和大學歷史內容評價一點都不一樣。

高中歷史對文革只有寥寥幾句話，

高中歷史裡面張學良楊虎城是民族英雄簡直完美無缺。

到了大學，連一本近代史就能編出好多花樣，一個版本一個樣子，更別說專門的歷史了，基本一本書一個人就是一種見解。

都是人手寫的，幾千年前的事能有一半是真的就不錯了。

同樣的近代戰爭史，日本人的史書裡小鬼子都是英雄，咱們正好相反，所以歷史這東西是帶有很重的主觀色彩的，換個人寫，換個地方的人看就不一樣。

歷史有多種板本，不同朝代歷史文化，需要人們吸收各種史記資料，加上個人悟性總結經驗，才能得到真正的瞭解，比如三國誌與三國演義就不一樣記載，人物經歷都存在很多不同點，所以得用幾部同名小說集匯一起還原歷史真相，年輕人基本上沒有什麼認識什麼是真正的歷史，他們說說綜藝節目某一明星曆史還可以，其實也是過眼浮雲，只是隨著時間流逝，忘舊更新的遁環而已。

對於歷史的研究要遵循一個原則——既正史為主，絕不可依據主觀臆斷評判歷史，現在一些自媒體和網路平臺出現一些自以為是的歷史愛好者，截章摘句，胡亂點評歷史，隨意發表不負責言論，殊不知這樣危害巨大，讓青少年誤受錯誤的歷史觀，還有現在國學甚囂塵上，但大量的假國學充斥在媒體網路之上誤導國民，此風不可揚也！

華人不懂中國歷史，實在是華人的悲哀！也是中國教育界的嚴重失職！華人特別是青年一代人它們更應該知到中國歷史發展，從中瞭解到那些人是民族英雄，那些是奸賊，英雄們是民族功臣，讓年青一代永遠記得它們為民族為國家所做的功獻！奸臣買國賊們醜惡咀臉永釘恥辱柱！讓它們永世不得翻身！中國現在必須把歷史知識從小學開始，讓它們知到中國曲柝的歷史發展。一個不忘歷史的民族，才更有希望！！！

大凡中國的讀書人都有一種不好的毛病，在套子讀書，在套子裡說書，總不願跳出“四書五經”。憋了幾千年了，如今好像睡醒了，說書變得信馬由韁，又能出名又能賺錢。俗話說天下的文人是一家你抄我來我抄他，現在的文人卻嫌棄抄的麻煩，於是胡編亂造標新立異信口開河，甚至搞搞歷史虛無主義，更能賺點大錢。

凡是沾了銅鏽的就是不乾淨的，骯髒齷齪的，甚至是別有用心的。

所以，不要聽人說書，要看正史要看前人寫的東西。還要抱著正確的價值觀歷史觀去看去讀，態度是客觀的，結論也會是客觀的，就不會是亂的或爛的。

主要是在當前條件下，一方面文化宣傳手段，方式的豐富發展，另一方面，為迎合文化傳媒市場需求，文藝界的編劇，導演乃至部分作家專門挖掘野史再加以杜撰，使得一些年輕人只看到歷史的殘缺部分就認為是全部歷史。更重要的是在宣講傳授之時缺乏一種歷史觀的貫穿而是以故事，噱頭，引人為史講述，故常常引起對歷史問題討論的混亂。

年輕人對歷史上，只能從書中記載瞭解一此粗枝的東西，只能在歷史某一時期發生什麼大事情即可，不用分析對錯，因為這些一般都真實存在，在有野史左證，至有其它，受當時政治影響正，反有誤差正常現象，可以戲說，不能評論，因為不是當事人，現代有些已成歷史，我們親身經歷過，大家也懂，政治統領歷史，為了達到宣傳目地，宏揚正能量，把一些英雄事蹟，英雄人物，做某些調整，也是允許的，但後人未必知道。

看″歷史"題材的小說，及被編劇們胡改編的電視劇看的。

把″小說、現代電視劇"，當成了″歷史"。

請記住:小說不是歷史。就如看″三國演義"，不如讀″三國志"。