學習分很多種，有知識文化的學習，有技能思維的學習……作為一個從事教育行業的人，來解答一下對知識文化產生興趣的情況，一般情況下這種學習要麼從小培養的很接軌，要麼當自己發現所學的知識能用在自己的生活當中並且希望透過這樣的學習更深一步提高自己認識的領悟。舉個例子，小學生學習一篇閱讀理解《賣辣椒的婦女》，一篇長長的文章後面八道問答題，看著就頭疼……但是下午放學時他經過一個菜市場並且真的看到"賣辣椒的婦女"了，突然興趣來襲駐足觀察，第二天再回過去看那篇課文，真的是豁然開朗，興趣盎然:原來知識真的來源於生活，並且多麼的真實，多麼的有意義啊！從此再有類似學習便結合實際生活，這一理論一實踐自然會增加自己的知識涉趣，而自己對知識的渴望也無法滿足了……技能思維的學習也只有與愛好產生共鳴才能有興趣了！難能的是從無到有的發現，才是強者！

會感覺時間過的太快了！

上學的時候最愛做的是數學題。尤其是應用題和證明題。那種樂在其中的感覺——完全是沉浸在了裡面，對周圍的一切都會忽視了，特別是上晚自習課，為了做一道題，有時候廁所都會忘去，直到放學。感覺時間過得特別快！

我們班有一個同學學習特別好，她的忘我精神更嚴重，還記得那天停電，都點的蠟燭，她的襖子被燒了一個洞都不知道，直到感覺到了疼……

所以當學習成為你的樂趣的時候，你真的會樂在其中，越挫越勇！

那是一種暗自興奮的感覺，它就像你心儀的對像一樣，你一看到跟它相關的一切，你都覺得特別特別的親切！你看不到它，你還會悄悄的想念它！所以，在它面前，你就像個產生了依賴的小孩一樣，感覺不能離開它，拼了命似的努力在它的面前好好表現，攻克一道又一道難關！如果你取得了“勝利”，你會更加的“深愛”著它！但是如果有一天，突然的讓你離開它，你將會痛徹心扉……

1、古語有云：一日不見，如隔三秋，雖然沒那麼誇張，但隔幾天不看書，不做題心裡確實難受

2、很容易跟上老師的思路，有的時候很快能舉一反三，觸類旁通

3、其實每個人在某個時間點對某一學科都有過很感興趣這一體會，難的是如何長期保持，並能擴充套件到其他學科

這個問題不難回答，好好回想下自己曾經有過的某個回憶吧

謝邀請。個人觀點。當學習成為一種樂趣的時候心情自然是愉悅的。面對學習中的困難也比較容易解決。就是說有一個好的心態了吧。當你有樂趣學習的時候會覺得非常有意義。比如說個人愛好當一名人民教師或者說喜歡教育領域方面的創作。有就會對學習這方面的知識投入更多的精力去探索。在學習中不斷地豐富個人的知識內涵。個人的修養和學識都會慢慢提高。眼界視野會比以前更開闊。更能明白事理。在提高自身素質的同時還能教育啟迪一些開智較晚的學生。在寓教於樂中實現自己的人生價值。非常值得去付諸實踐。謝謝！

是一種充實的感覺，感覺無時無刻不在進步和成長。人為什麼會空虛和寂寞？那是因為太多的時間閒下來，才會放空思想無所事事。俗話說活到老學到老，很多人覺得出了學校的門就可以放棄學習了。豈不知學習是一輩子的事情，因為這世界的太多未知等待我們去熟識和探索。人情世故需要學，工作業務需要學，思想意識需要學，家庭經營需要學，兩性關係需要學，告訴我還有什麼不要學？我們只有與時俱進才會不被社會所落下，這就是學習的意義和價值。人的一生是短暫的，最寶貴的莫過於是時間。可我們總以為最多的是時間，我們總是忽略它。不知不覺我們一天天在變老，才慢慢發覺曾經荒廢了太多太多，生命已越來越少！所以我們都要勉勵自己在接下來的生命中制定好的計劃和保持好的習慣。充分利用時間進行學習，制定詳細的學習計劃努力的提高自己。最後透過學習擁有一個完全不同的人生，祝願各位朋友學有所成，學以致用！！！