一、對於當事人而言1、學會換位思考 我們應懂得，人生在世，各種矛盾衝突是不可避免的，涉及原則性的問題，應該爭出是非。但生活中的小矛盾，即便是自己有理，也不能得理不饒人，如果自己有理就咄咄逼人，寸步不讓，其結果必然是讓對方難以下臺，使矛盾激化。為此，解決矛盾衝突應本著“有理也要有禮”的原則，學會退讓；若是自己是無理的，那更應該主動認錯，坦誠道歉，不要為了面子，最後變成無理取鬧，既輸理又丟人。只要雙方學會換位思考，設身處地理解對方，就會減少矛盾，使我們的人格更加高尚。2、用理智戰勝情感的衝動 我們都看過動物世界中的兩個動物為爭奪地盤、食物，甚至是爭奪配偶而廝打在一起，爭得你死我活。而我們不同於它們，我們是有理智有涵養的高等動物。古人云，“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，這就說明了這一點。但是這句話我們雖然都會說，可一旦發生了爭執，還是昏了頭，爭吵不休。以後如果哪位同學再控制不住自己的情緒，想打仗的話，就想想動物世界裡的場景，那就會感到臉紅、感到羞愧。其實你肯退讓一步，少爭辯幾句，這場爭吵或許就停止了。不要認為這樣的讓步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現，相反，就在你忍讓的那一時刻起，你的素質就得到了提升，你的品行就得到了完善，你周圍的人就會對你的行為發出無聲的讚歎，此刻的你就是一個寬宏大量，心胸開闊的人。3、心平氣和的與其交談 同學之間三年情誼，不要毀在一些小事上。《人性的弱點》一書中指出：人格成熟的重要標誌：寬容、忍讓、和善，為一點雞毛蒜皮的小事就翻臉不認人，校內罵，校外打，實屬不該，若干年後，自己回想起來也會後悔。最佳的辦法是在產生誤會或矛盾時冷靜思考，找出解決問題的辦法。 二、對於旁觀者和知情人而言 對於旁觀者和知情人，我們應儘量勸說、阻止。如勸說無效，再及時告訴班主任，這樣有利於事情早點得到解決。隱瞞事實，甚至包庇一方，只能使事情變得更糟，事態變得更嚴重。事情本來可能沒有多大，但由於你所謂的好心參與，或者說不好意思不去，結果是給打仗者助威，助長了他的囂張氣焰，使事態擴大，性質嚴重，不僅沒有幫朋友，反而把朋友向火坑裡推了一把；不僅違反了校規校紀，甚至觸犯了法律；不僅害了朋友，也害了自己。當你的朋友在被學校開除的時候，受到法律處罰的時候，在父母為他傷心哭泣的時候，可能會想：朋友啊，你為什麼不能在我不冷靜的時候勸勸我，幫助我冷靜下來呢？同學們，幾次打仗事件應該引起我們的深思：什麼是真正的朋友？講哥們義氣、助紂為虐，從而一起走上違法犯罪道路，是真正的朋友嗎？我想肯定不是，真正的朋友是在他需要你的時候，你能幫助他採取正確方法走向正確道路的人，是和他一同進步的人。 同學們，解決矛盾的方法有許多，只有當我們一個個地有效地解決它的時候，我們的素質就會一步步地提高。同時，願我們珍惜彼此之間的友誼，別讓“衝動，嫉妒”害人、害己。只要同學間做到正常地、友好地相處，我們的生活才會變得更加美好。只要我們遇事多從自身找原因，就會少一些摩擦，少一些怨恨，希望大家在校園裡快樂地、健康地學習和生活。 最後，我想送同學們幾句話，和同學們一起共勉： 學會寬容，就會寬宏大量； 學會互助，就會豁達開朗； 學會尊重，就會敢於低頭； 學會道歉，就會和睦相處。 在恨的地方，播種愛； 在傷害的地方，播種寬恕； 在懷疑的地方，播種信念； 在黑暗的地方，播種光明！ 這樣，我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園，一個和諧的班級，一份珍貴的友誼和一個健康美好的未來！ 寬容不是遷就，也不是軟弱， 而是一種充滿智慧的處世之道。 包容那些你無法容忍的人； 原諒那些曾傷害過你的人； 肯定那些你所愛的人； 尊重那些值得尊重的人； 明白那些愛你的人； 放過那些不愛你的人； 銘記那些真心待你付出的人； 懂得那些對你用心良苦的人； 體會那些曾為你流淚的人； 感激那些真心幫助過你的人
一、對於當事人而言1、學會換位思考 我們應懂得，人生在世，各種矛盾衝突是不可避免的，涉及原則性的問題，應該爭出是非。但生活中的小矛盾，即便是自己有理，也不能得理不饒人，如果自己有理就咄咄逼人，寸步不讓，其結果必然是讓對方難以下臺，使矛盾激化。為此，解決矛盾衝突應本著“有理也要有禮”的原則，學會退讓；若是自己是無理的，那更應該主動認錯，坦誠道歉，不要為了面子，最後變成無理取鬧，既輸理又丟人。只要雙方學會換位思考，設身處地理解對方，就會減少矛盾，使我們的人格更加高尚。2、用理智戰勝情感的衝動 我們都看過動物世界中的兩個動物為爭奪地盤、食物，甚至是爭奪配偶而廝打在一起，爭得你死我活。而我們不同於它們，我們是有理智有涵養的高等動物。古人云，“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，這就說明了這一點。但是這句話我們雖然都會說，可一旦發生了爭執，還是昏了頭，爭吵不休。以後如果哪位同學再控制不住自己的情緒，想打仗的話，就想想動物世界裡的場景，那就會感到臉紅、感到羞愧。其實你肯退讓一步，少爭辯幾句，這場爭吵或許就停止了。不要認為這樣的讓步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現，相反，就在你忍讓的那一時刻起，你的素質就得到了提升，你的品行就得到了完善，你周圍的人就會對你的行為發出無聲的讚歎，此刻的你就是一個寬宏大量，心胸開闊的人。3、心平氣和的與其交談 同學之間三年情誼，不要毀在一些小事上。《人性的弱點》一書中指出：人格成熟的重要標誌：寬容、忍讓、和善，為一點雞毛蒜皮的小事就翻臉不認人，校內罵，校外打，實屬不該，若干年後，自己回想起來也會後悔。最佳的辦法是在產生誤會或矛盾時冷靜思考，找出解決問題的辦法。 二、對於旁觀者和知情人而言 對於旁觀者和知情人，我們應儘量勸說、阻止。如勸說無效，再及時告訴班主任，這樣有利於事情早點得到解決。隱瞞事實，甚至包庇一方，只能使事情變得更糟，事態變得更嚴重。事情本來可能沒有多大，但由於你所謂的好心參與，或者說不好意思不去，結果是給打仗者助威，助長了他的囂張氣焰，使事態擴大，性質嚴重，不僅沒有幫朋友，反而把朋友向火坑裡推了一把；不僅違反了校規校紀，甚至觸犯了法律；不僅害了朋友，也害了自己。當你的朋友在被學校開除的時候，受到法律處罰的時候，在父母為他傷心哭泣的時候，可能會想：朋友啊，你為什麼不能在我不冷靜的時候勸勸我，幫助我冷靜下來呢？同學們，幾次打仗事件應該引起我們的深思：什麼是真正的朋友？講哥們義氣、助紂為虐，從而一起走上違法犯罪道路，是真正的朋友嗎？我想肯定不是，真正的朋友是在他需要你的時候，你能幫助他採取正確方法走向正確道路的人，是和他一同進步的人。 同學們，解決矛盾的方法有許多，只有當我們一個個地有效地解決它的時候，我們的素質就會一步步地提高。同時，願我們珍惜彼此之間的友誼，別讓“衝動，嫉妒”害人、害己。只要同學間做到正常地、友好地相處，我們的生活才會變得更加美好。只要我們遇事多從自身找原因，就會少一些摩擦，少一些怨恨，希望大家在校園裡快樂地、健康地學習和生活。 最後，我想送同學們幾句話，和同學們一起共勉： 學會寬容，就會寬宏大量； 學會互助，就會豁達開朗； 學會尊重，就會敢於低頭； 學會道歉，就會和睦相處。 在恨的地方，播種愛； 在傷害的地方，播種寬恕； 在懷疑的地方，播種信念； 在黑暗的地方，播種光明！ 這樣，我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園，一個和諧的班級，一份珍貴的友誼和一個健康美好的未來！ 寬容不是遷就，也不是軟弱， 而是一種充滿智慧的處世之道。 包容那些你無法容忍的人； 原諒那些曾傷害過你的人； 肯定那些你所愛的人； 尊重那些值得尊重的人； 明白那些愛你的人； 放過那些不愛你的人； 銘記那些真心待你付出的人； 懂得那些對你用心良苦的人； 體會那些曾為你流淚的人； 感激那些真心幫助過你的人