“其實彭書涵一開始成績並不拔尖，他是厚積薄髮型的非典型學霸。”彭書涵的班主任兼英語老師吳黎回憶，高一時彭書涵的成績在班上只能算中游，但他是個很有計劃的學生，每天都會給自己制訂日程表，並嚴格執行。憑著這種自律，彭書涵把成績提到班上前一二名。

“只是學習成績優異肯定無法打動深泉學院，我認為對方更加看重彭書涵的社團經驗和綜合素質。”吳老師分析，課外彭書涵喜歡閱讀哲學類和人文科技類書籍，他的體育成績也很拔尖。 “我跟彭書涵認識11年了，他從小就是個活躍分子。”在彭書涵的同學兼好友李子愷眼中，彭書涵從小就是個孩子王，身上有一種真誠和果敢的氣質。“2014年2月，深泉學院通知彭書涵去面試，他猶豫了兩天才決定前往，他說就算不被錄取也想去見識一下。”李子愷說，彭書涵坐了15個小時飛機，又花大半天坐巴士、小車才抵達面試地點，也許正是這種誠意打動了面試官。

此外，彭書涵的好奇心也是加分項。“他很喜歡在上課時提一些大家都沒想過的問題，搞得老師都有點‘怕’他。”李子愷說，如果從老師那裡得不到答案，彭書涵會自己查資料把問題搞懂。 “孩子讀書後我們幾乎就沒管過他學習上的事，但在他上學前我著重培養他的閱讀習慣。”彭書涵的母親黃英說，自己是一名律師，因此在彭書涵小時候就對他進行合約式管理。她會擬出一份關於閱讀、娛樂和休息的合約，然後與彭書涵商討，雙方達成共識後才會要求孩子嚴格執行。“這樣培養了他良好的閱讀習慣，幼兒園時他閱讀全文字的兒童讀物都沒任何問題。”黃女士說，現在閱讀已經成了彭書涵生活的一部分，就連上廁所都要拿份報紙，實在沒有讀物抱著一份說明書也能津津有味地看上半天。