弘毅中學
私立弘毅中學即現漢壽縣第二中學，漢壽縣第二中學創辦於1941年，原名私立弘毅中學，1960年擴辦為縣立完全中學，更名為漢壽縣第二中學。它坐落於我縣歷史文化勝地鎮龍閣，毗鄰滄浪河。校園佈局合理、綠樹成蔭、環境優雅，是“湖南省園林式單位”。 二中教師勤勉、學生勤奮、班子團結、政令暢通、成績突出、特色明顯，連年被評為縣“目標管理先進單位”、“教學工作優質單位”、“教學工作目標管理先進單位”。
辦學規模
學校佔地110畝，校舍建築面積33966平方米，漢壽二中現有64個教學班(其中：高中62個、初中2個)，在校學生3858人(其中：高中3710人、初中148人)，在編教職工302人，是全縣規模最大的學校。近三年來，乘著教育改革的東風，學校迅猛發展，不僅擁有現代化的教學大樓、科技大樓、綜合辦公大樓，一流的學生公寓和學生食堂，完善的智慧廣播系統、閉路電視系統、雙向電子監控系統和校園網路系統等硬體資源，而且成功實現了與長郡中學遠端教育合作辦學。現已建成全縣首屈一指的現代化網路教學平臺，成為集現代化教育與名優傳統有機結合的新型完全高中[1]。
管理特色
以校長李明桂同志為首的領導班子，帶領全體師生員工，秉承“行以正德為本，學以弘毅為先”的校訓，確立了“以人為本，改革活校，突出素質，以德立校，質量第一，特色強校”的辦學理念，構建了“發展文科特色，注重心理健康，鑄造藝體品牌”的工作思路，探索出了一套成功的管理模式，建成了一支優秀的教師隊伍，學校逐步形成了“全面發展，文科主導，藝體見長”的鮮明特色。
強化管理
學校管理科學規範、寬嚴結合：實行校長負責、分線管理、分級負責、線塊結合的教育管理模式。大力完善民主管理，充分發揮工會、職代會的作用，科學決策、齊抓共管，並明確責權，職責上牆，接受群眾監督有效地規範了學校的管理工作。 德育為首 學校透過建立家長聯誼會，引入社會教育模式，構建了三位一體的立體化德育網路；切實加強“三風”建設，倡導“尚德、睿智、務實、求新”的校風，“至善、嚴謹、務實、求精”的教風，“勵志、博學、善思、進取”的學風；努力建設師德高尚，業務精湛的研究型教師隊伍，精心培養基礎紮實，素質全面，身心健全，適應性強，志向高遠的現代型學生。
質量興校
教學質量是立校的根本，而深入的教研，有計劃的培訓就是質量提高的保證。首先，學校確立了以文科為主導，藝體學科為重點，文理結合，分層教學的指導思想；其次，透過開展經驗交流會、外出學習考察、教學比武、集體辦公等形式提高教師的教學水平，學校還開漢壽教育之先河，把師大研究生班辦到了校園裡，聘請心理教育專家來校講學，並從美國邀請傑克教授和聶愛君博士來校舉行講座，提高了辦學品位和教師素質，為高質量的教學奠定堅實的基礎。
鑄造品牌
學校與湖南師範大學音樂學院和美術學院聯合辦學，成為了兩院在常德市唯一掛牌的生源培訓基地；高中部每個年級都開設了音、美專業班，成立了鋼琴、國畫等近二十個專業小組，並配備專業指導教師；同時還聘請師大教授定期講學、授課，建立了良好的協作關係，並適當選派學生外出學習。學生由此開闊了視野，練就了過硬的專業基本功。
累累碩果
英明果斷的決策，卓有成效的工作，結出了累累碩果。 近兩年，學校每年輸送飛行員2名。
學校高考成績，連年穩居全市同類學校榜首。
特別是2005年高考，本二以上上線216人，增長幅度高居全市第一， 2006年高考，本二以上上線239人，高227班學生黃敏奪取漢壽縣文科狀元。
藝體教育成果輝煌： 2005年，音美專業本二上線53人；2006年，體育專業本二上線10人。
2008年高考本二上線308人，首次突破300大關，熊沙考取航空學院女飛行員。創造了農村普通高中藝體教育的奇蹟。
現在，漢壽二中，這所滿載榮耀的市級示範性高中，正眾志成城、和諧進取，向著省級示範性高中的宏偉目標大步邁進。
弘毅中學
私立弘毅中學即現漢壽縣第二中學，漢壽縣第二中學創辦於1941年，原名私立弘毅中學，1960年擴辦為縣立完全中學，更名為漢壽縣第二中學。它坐落於我縣歷史文化勝地鎮龍閣，毗鄰滄浪河。校園佈局合理、綠樹成蔭、環境優雅，是“湖南省園林式單位”。 二中教師勤勉、學生勤奮、班子團結、政令暢通、成績突出、特色明顯，連年被評為縣“目標管理先進單位”、“教學工作優質單位”、“教學工作目標管理先進單位”。
辦學規模
學校佔地110畝，校舍建築面積33966平方米，漢壽二中現有64個教學班(其中：高中62個、初中2個)，在校學生3858人(其中：高中3710人、初中148人)，在編教職工302人，是全縣規模最大的學校。近三年來，乘著教育改革的東風，學校迅猛發展，不僅擁有現代化的教學大樓、科技大樓、綜合辦公大樓，一流的學生公寓和學生食堂，完善的智慧廣播系統、閉路電視系統、雙向電子監控系統和校園網路系統等硬體資源，而且成功實現了與長郡中學遠端教育合作辦學。現已建成全縣首屈一指的現代化網路教學平臺，成為集現代化教育與名優傳統有機結合的新型完全高中[1]。
管理特色
以校長李明桂同志為首的領導班子，帶領全體師生員工，秉承“行以正德為本，學以弘毅為先”的校訓，確立了“以人為本，改革活校，突出素質，以德立校，質量第一，特色強校”的辦學理念，構建了“發展文科特色，注重心理健康，鑄造藝體品牌”的工作思路，探索出了一套成功的管理模式，建成了一支優秀的教師隊伍，學校逐步形成了“全面發展，文科主導，藝體見長”的鮮明特色。
強化管理
學校管理科學規範、寬嚴結合：實行校長負責、分線管理、分級負責、線塊結合的教育管理模式。大力完善民主管理，充分發揮工會、職代會的作用，科學決策、齊抓共管，並明確責權，職責上牆，接受群眾監督有效地規範了學校的管理工作。 德育為首 學校透過建立家長聯誼會，引入社會教育模式，構建了三位一體的立體化德育網路；切實加強“三風”建設，倡導“尚德、睿智、務實、求新”的校風，“至善、嚴謹、務實、求精”的教風，“勵志、博學、善思、進取”的學風；努力建設師德高尚，業務精湛的研究型教師隊伍，精心培養基礎紮實，素質全面，身心健全，適應性強，志向高遠的現代型學生。
質量興校
教學質量是立校的根本，而深入的教研，有計劃的培訓就是質量提高的保證。首先，學校確立了以文科為主導，藝體學科為重點，文理結合，分層教學的指導思想；其次，透過開展經驗交流會、外出學習考察、教學比武、集體辦公等形式提高教師的教學水平，學校還開漢壽教育之先河，把師大研究生班辦到了校園裡，聘請心理教育專家來校講學，並從美國邀請傑克教授和聶愛君博士來校舉行講座，提高了辦學品位和教師素質，為高質量的教學奠定堅實的基礎。
鑄造品牌
學校與湖南師範大學音樂學院和美術學院聯合辦學，成為了兩院在常德市唯一掛牌的生源培訓基地；高中部每個年級都開設了音、美專業班，成立了鋼琴、國畫等近二十個專業小組，並配備專業指導教師；同時還聘請師大教授定期講學、授課，建立了良好的協作關係，並適當選派學生外出學習。學生由此開闊了視野，練就了過硬的專業基本功。
累累碩果
英明果斷的決策，卓有成效的工作，結出了累累碩果。 近兩年，學校每年輸送飛行員2名。
學校高考成績，連年穩居全市同類學校榜首。
特別是2005年高考，本二以上上線216人，增長幅度高居全市第一， 2006年高考，本二以上上線239人，高227班學生黃敏奪取漢壽縣文科狀元。
藝體教育成果輝煌： 2005年，音美專業本二上線53人；2006年，體育專業本二上線10人。
2008年高考本二上線308人，首次突破300大關，熊沙考取航空學院女飛行員。創造了農村普通高中藝體教育的奇蹟。
現在，漢壽二中，這所滿載榮耀的市級示範性高中，正眾志成城、和諧進取，向著省級示範性高中的宏偉目標大步邁進。