對於面對中考和高考的學生而言，有兩個學科是攔路虎，一個是英語，一個是數學。而數學則是霸王級別的攔路虎。看看初中，考不上高中的孩子數學都有問題。看看高考，選課選擇政史地的孩子，數學幾乎沒有好的。

很多孩子，為了數學，付出了很多，最多的委屈，最多的精力，最多的時間，卻收效甚微。

很多家長，為了給孩子補習數學，花費巨大，收效甚微，很多時候，補習數學成為了耽誤時間，浪費金錢，價效比最差的行為。

其實，很多時候是沒有選擇好學習數學的辦法。

數學是一個體系，一環扣一環，在一個環節上卡殼之後，之後的每一環都不能連貫，因此看待數學問題需要總體戰略。

數學是不可跳躍的，缺少前邊的環節，之後的環節是很難理解，很難彌補的

總體而言，數學有兩條線，一條線是代數，一條線是幾何，需要仔細梳理，最好是從小學高年級開始梳理，哪裡不行就從哪裡開始，不可逾越。

即便你是初三即將中考的學生，你數學問題在初一，也要從初一開始。

即便你是高三的學生，你的數學問題在初中，也要從初中開始。

在數學問題上，佛家的一句話很貼合，快就是慢，慢就是快。慢慢地梳理，會一勞永逸的解決問題。只盯著著眼前的困難，想以最快的速度彌補，最後是緣木求魚，效果很差。

不要有畏難情緒，知識點其實沒有那麼多，比如初一的內容，一個學期並沒有多少知識點，如果方法得當，會很快彌補。

一個即將參加中考的學生，初一和初二的數學知識其實沒有多少，站在初三的階段，回頭看，很多問題自己就能攻克，你需要的僅僅是戰略，信心和必須拿下的態度。

如果自己不能解決，家長可以和孩子通力合作，幫助孩子梳理出哪些知識點是盲區，如果家長有能力，家長幫助補習，如果家長沒有能力，找一個老師，讓老師幫助孩子補習。

要注意，不是找一個補習老師，交上錢就不管了，老師不知道你的孩子哪裡有問題，帶著方案去，帶著問題去，有的放矢，這樣才能解決問題。

知道知識點，攻克知識點之後，再配套練習題，去印證知識點，用相關的中考題或者高考題去印證，就更好了。

如果發現這樣做了，這一部分題還是無法解決，那就是你速度太快了，知識點還是沒吃透，沒有理解，還要回去攻克，相關的例題還要看，還要理解，然後找相關部分的基礎題，去做，去印證，然後再上幾道中檔題。

由初階，到高階，以此類推，循序漸進，這才是解決之道。

注意，並不是每一個部分都是需要你攻克的，數學是最難的科目，不需要你完全弄懂，那些部分是出壓軸題的，完全不用管他，這些題是留給頂尖學生做，如果你是不是頂尖學生，壓根不用考慮。

事實上，大部分題目都是中低檔題目，我們只需要掌握中低檔題目，就完全夠了

如果您家也有考生，您家孩子教育也有問題，可以提問，本號會擇機給出個性化解決方案，全部免費。

要是能夠堅持，我倒是可以告訴你一個好辦法。1.將所有公理、定義背得滾瓜爛熟，逐字理解，工工整整地全寫在一張紙上，隔段時間就看一次。2.所有定理也如此做，並用心完整進行推導，必須寫出來。完成這兩步，100分數學考80分不成問題

一，由課本抓起，課本上的例題必須會自己獨立解答，據此，再把課後練習題做會。由此，可掌握該堂課所講述的知識要點。公式，定義熟記在心。

二.學好一堂課，抓住一個點。要把初，高中的知識點，貫串。成一知識鏈，環環相扣，哪裡不會補哪裡。

三.要把單元練習，總複習題搞懂，弄會。從整體上去把控知識的連線。做到融匯貫通。

四.在課本知識完全吃透情況下，適當做開拓訓練，課外習題。目的是鞏固課本知識，勿貪多。

五.對於高難度題目，高於課本過多的，可以放棄，不做無用功。

六.考試時，要把十拿九穩的分數得到，不要糾纏眼生題目。

要明確孩子是幾年級？

針對初中和高中的同學要懂得適當的取捨，重點回歸概念，迴歸課本。對同一個考點要反覆複習，同時要自己學會歸納，特別是複述的能力。不會的問題要從課本上想到概念，日積月累。

同時早建立孩子的自信，多鼓勵。

每個題過三遍，第一遍自己做，不會也得思考。第二遍上課認真聽，做好筆記。第三遍課下第一時間鞏固課堂所記內容。長期堅持，數學會突飛猛進。

晚兩年學，不按照教學大綱學，就能把數學學得很好。數學需要邏輯思維，而孩子的邏輯思維有快有慢，邏輯思維先成長起來的，數學就很簡單。邏輯思維後成長的，就會比較費勁。所以教育按照年齡一刀切是最大的問題。

況且數學的思維比較重要，而那些難題根本沒用。一兩年時間把基礎概念學會，計算速度訓練一下，就可以直接學大學課程了。訓練難題根本就是人生的浪費。