人多力量大，合作做事省時省力。
社會是一個群體，很多事情光靠一個人單槍匹馬的奮鬥是不可能實現的，必須依靠群體的力量，這就要學會同不同的人打交道，並能取長補短。 父母必須培養孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的團隊意識。 團隊合作精神，指的是團結一致、互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮鬥到底的精神。這種精神，一定要在孩子還小的時候就要進行培養。
1．父母要建立寬鬆、和諧的家庭環境 父母在家中應尊重孩子，理解孩子。如：有事和孩子一起商量，徵求孩子的意見，使孩子感到自己與他人合作的意義，從父母的言行中學會對別人的尊重，學會傾聽別人的不同意見。 又如：父母與孩子共同合作畫一幅畫時，孩子不小心塗錯了顏色，家長應體諒孩子的過失，鼓勵他重新塗。要讓孩子懂得寬容，知道為別人著想。
2．消除孩子孤僻的心理障礙 要想孩子具有團隊精神，愛心、責任心以及合群意識是必備的，父母要在日常生活中要注意這些素質的綜合培養。比如在吃飯、睡覺時要讓孩子互相幫助，值日生要負責任，對有困難的小朋友要有同情心並給予幫助。 對於孤僻的孩子，首先要消除他和其他孩子的疏遠感，使他真正參加到孩子們中間去，然後才有可能進一步培養其團隊精神。
3．培養孩子表達和溝通的能力 父母要讓孩子知道，表達與溝通能力是非常重要的，不論做出了多麼優秀的事情，不會表達，不能讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等於白做。 只有注重與別人之間的交流與溝通，注重培養團隊精神，才能為別人所接納與尊重。
4．培養孩子的歸屬感 父母要重視孩子歸屬感的培養，教育孩子要關心自己的團隊，多為團隊獻計獻策，多做奉獻。對膽怯的孩子，應幫助他們克服恐懼、自卑心理，增強他們的自信心。這樣才能凝聚多方面的力量，使團隊成員以強烈的動機去做事情。
5．讓孩子學會與人友好相處 父母應教育孩子在活動時對同伴有禮貌，用別人喜歡的名字招呼他們。要與同伴互相謙讓，友好相處，分享玩具、圖書；對大家都喜歡的玩具不爭搶，可以讓別人玩兒一會兒，自己再玩兒，等等。這樣，可以使孩子遇事想到別人，知道有了同伴才能玩兒得更愉快。
6．讓孩子具有雙贏意識 讓孩子明白，只有透過大家的共同努力，才能取得共同的成功，獲得雙贏。如果只是自私地想自己成功，而不顧其他人，這樣沒有人願意和你合作，自己也不能獲得成功。
7．父母要發揚榜樣的作用 父母的一言一行都給孩子潛移默化的影響。因此，父母要善於與人合作，那麼孩子就能夠從父母的為人處事中學到與人相處的技能。
8．讓孩子多參加集體活動 只有將孩子置身於集體之中，孩子才能學到與人共處的知識，不斷的積累經驗；只有在與人合作時，才會發現有許多的困難，學會與人商量，共同解決困難的方法。從而，提高孩子與人合作的能力。
9．教會孩子解決小糾紛 孩子與同伴在活動中意見不統一時或玩兒得不愉快時，父母應及時引導孩子相互商量用什麼方法可以使大家都玩兒得愉快，如猜拳、輪流等方法，協調關係，確定共同的目標，使活動順利進行。 10.在遊戲中培養孩子的團隊精神 父母可以教導孩子在遊戲中學會合作，因為遊戲是培養孩子合作交往能力最有效的活動，它是一種對社會活動的模仿，深受孩子的喜愛，因而也就能起到很好的教育效果。 如將孩子分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的遊戲讓孩子比賽，賽完後分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集體利益，即使自己吃虧也是光榮的。 11.讓孩子學會求同存異 讓孩子知道，一個人的價值只有在集體中才能得到體現。有些人的動手能力強，點子也不錯，但當他的想法與別人的不一致時，就不願意改變自己的想法，這就是固執己見；有的團隊成員淡到別人時，對別人很挑剔，缺乏客觀看待事情的品質。 實際上，團隊中的每個人各有長處和不足，關鍵是成員之間以怎樣的態度去看待。能夠在平常之中發現對方的美，而不是挑他的毛病，培養自己求同存異的素質，對培養團隊精神尤其重要。 父母要教導孩子，在日常生活中培養良好的與人相處的心態。這不僅是培養團隊精神的需要，而且也是獲得人生快樂的重要方面。 現在的孩子都是獨生子女，他們有很強烈的“自我”意識。如果這種“自我”意識不斷內化，很可能會形成自私、固執等不良個性，而這些將成為他們成長的絆腳石。 培養孩子的團隊精神，增加孩子的合作能力，才能讓孩子有一個好的將來。
人多力量大，合作做事省時省力。
社會是一個群體，很多事情光靠一個人單槍匹馬的奮鬥是不可能實現的，必須依靠群體的力量，這就要學會同不同的人打交道，並能取長補短。 父母必須培養孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的團隊意識。 團隊合作精神，指的是團結一致、互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮鬥到底的精神。這種精神，一定要在孩子還小的時候就要進行培養。
1．父母要建立寬鬆、和諧的家庭環境 父母在家中應尊重孩子，理解孩子。如：有事和孩子一起商量，徵求孩子的意見，使孩子感到自己與他人合作的意義，從父母的言行中學會對別人的尊重，學會傾聽別人的不同意見。 又如：父母與孩子共同合作畫一幅畫時，孩子不小心塗錯了顏色，家長應體諒孩子的過失，鼓勵他重新塗。要讓孩子懂得寬容，知道為別人著想。
2．消除孩子孤僻的心理障礙 要想孩子具有團隊精神，愛心、責任心以及合群意識是必備的，父母要在日常生活中要注意這些素質的綜合培養。比如在吃飯、睡覺時要讓孩子互相幫助，值日生要負責任，對有困難的小朋友要有同情心並給予幫助。 對於孤僻的孩子，首先要消除他和其他孩子的疏遠感，使他真正參加到孩子們中間去，然後才有可能進一步培養其團隊精神。
3．培養孩子表達和溝通的能力 父母要讓孩子知道，表達與溝通能力是非常重要的，不論做出了多麼優秀的事情，不會表達，不能讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等於白做。 只有注重與別人之間的交流與溝通，注重培養團隊精神，才能為別人所接納與尊重。
4．培養孩子的歸屬感 父母要重視孩子歸屬感的培養，教育孩子要關心自己的團隊，多為團隊獻計獻策，多做奉獻。對膽怯的孩子，應幫助他們克服恐懼、自卑心理，增強他們的自信心。這樣才能凝聚多方面的力量，使團隊成員以強烈的動機去做事情。
5．讓孩子學會與人友好相處 父母應教育孩子在活動時對同伴有禮貌，用別人喜歡的名字招呼他們。要與同伴互相謙讓，友好相處，分享玩具、圖書；對大家都喜歡的玩具不爭搶，可以讓別人玩兒一會兒，自己再玩兒，等等。這樣，可以使孩子遇事想到別人，知道有了同伴才能玩兒得更愉快。
6．讓孩子具有雙贏意識 讓孩子明白，只有透過大家的共同努力，才能取得共同的成功，獲得雙贏。如果只是自私地想自己成功，而不顧其他人，這樣沒有人願意和你合作，自己也不能獲得成功。
7．父母要發揚榜樣的作用 父母的一言一行都給孩子潛移默化的影響。因此，父母要善於與人合作，那麼孩子就能夠從父母的為人處事中學到與人相處的技能。
8．讓孩子多參加集體活動 只有將孩子置身於集體之中，孩子才能學到與人共處的知識，不斷的積累經驗；只有在與人合作時，才會發現有許多的困難，學會與人商量，共同解決困難的方法。從而，提高孩子與人合作的能力。
9．教會孩子解決小糾紛 孩子與同伴在活動中意見不統一時或玩兒得不愉快時，父母應及時引導孩子相互商量用什麼方法可以使大家都玩兒得愉快，如猜拳、輪流等方法，協調關係，確定共同的目標，使活動順利進行。 10.在遊戲中培養孩子的團隊精神 父母可以教導孩子在遊戲中學會合作，因為遊戲是培養孩子合作交往能力最有效的活動，它是一種對社會活動的模仿，深受孩子的喜愛，因而也就能起到很好的教育效果。 如將孩子分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的遊戲讓孩子比賽，賽完後分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集體利益，即使自己吃虧也是光榮的。 11.讓孩子學會求同存異 讓孩子知道，一個人的價值只有在集體中才能得到體現。有些人的動手能力強，點子也不錯，但當他的想法與別人的不一致時，就不願意改變自己的想法，這就是固執己見；有的團隊成員淡到別人時，對別人很挑剔，缺乏客觀看待事情的品質。 實際上，團隊中的每個人各有長處和不足，關鍵是成員之間以怎樣的態度去看待。能夠在平常之中發現對方的美，而不是挑他的毛病，培養自己求同存異的素質，對培養團隊精神尤其重要。 父母要教導孩子，在日常生活中培養良好的與人相處的心態。這不僅是培養團隊精神的需要，而且也是獲得人生快樂的重要方面。 現在的孩子都是獨生子女，他們有很強烈的“自我”意識。如果這種“自我”意識不斷內化，很可能會形成自私、固執等不良個性，而這些將成為他們成長的絆腳石。 培養孩子的團隊精神，增加孩子的合作能力，才能讓孩子有一個好的將來。