那白馬認得是八戒，忽然口吐人言，叫聲“師兄！”這呆子嚇了一跌，扒起來往外要走，被那馬探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。”八戒戰兢兢的道：“兄弟，你怎麼今日說起話來了？你但說話，必有大不祥之事。”小龍道：“你知師父有難麼！”八戒道：“我不知。”小龍道：“你是不知！你與沙僧在皇帝面前弄了本事，思量拿倒妖魔，請功求賞，不想妖魔本領大，你們手段不濟，禁他不過。好道著一個回來，說個資訊是，卻更不聞音。那妖精變做一個俊俏文人，撞入朝中，與皇帝認了親眷，把我師父變作一個斑斕猛虎，見被眾臣捉住，鎖在朝房鐵籠裡面。我聽得這般苦惱，心如刀割。你兩日又不在不知，恐一時傷了性命。只得化龍身去救，不期到朝裡，又尋不見師父。 及到銀安殿外，遇見妖精，我又變做個宮娥模樣，哄那怪物。那怪叫我舞刀他看，遂爾留心，砍他一刀，早被他閃過，雙手舉個滿堂紅，把我戰敗。我又飛刀砍去，他又把刀接了，捽下滿堂紅，把我後腿上著了一下，故此鑽在御水河，逃得性命。腿上青是他滿堂紅打的。”
八戒聞言道：“真個有這樣事？”小龍道：“莫成我哄你了！”八戒道：“怎的好？怎的好！你可掙得動麼？”小龍道：“我掙得動便怎的？”八戒道：“你掙得動，便掙下海去罷。 把行李等老豬挑去高老莊上，回爐做女婿去呀。”小龍聞說，一口咬住他直裰子，那裡肯放，止不住眼中滴淚道：“師兄啊！你千萬休生懶惰！”八戒道：“不懶惰便怎麼？沙兄弟已被他拿住，我是戰不過他，不趁此散火，還等甚麼？”
小龍沉吟半晌，又滴淚道：“師兄啊，莫說散火的話，若要救得師父，你只去請個人來。”八戒道：“教我請誰麼？”小龍道：“你趁早兒駕雲回上花果山，請大師兄孫行者來。他還有降妖的大法力，管教救了師父，也與你我報得這敗陣之仇。”八戒道：“兄弟，另請一個兒便罷了，那猴子與我有些不睦。前者在白虎嶺上，打殺了那白骨夫人，他怪我攛掇師父念《緊箍兒咒》。我也只當耍子，不想那老和尚當真的念起來，就把他趕逐回去，他不知怎麼樣的惱我，他也決不肯來。倘或言語上，略不相對，他那哭喪棒又重，假若不知高低，撈上幾下，我怎的活得成麼？”小龍道：“他決不打你，他是個有仁有義的猴王。你見了他，且莫說師父有難，只說師父想你哩，把他哄將來，到此處見這樣個情節，他必然不忿，斷乎要與那妖精比並，管情拿得那妖精，救得我師父。”八戒道：“也罷也罷，你倒這等盡心，我若不去，顯得我不盡心了。我這一去，果然行者肯來，我就與他一路來了；他若不來，你卻也不要望我，我也不來了。”小龍道：“你去你去，管情他來也。”
4.白馬原為西海龍王三太子，是什麼原因被貶鷹愁澗的？文中的“妖精‘指誰？
5.文中白馬向八戒說了三個方面的內容，請在下面空缺處補充情節。
_____________→力阻八戒散夥→____________
6.體會下列句子中的加點詞語，分別指出其所表現出的白馬的形象特徵。
（1）【只得】化龍身去救，不期到朝裡，又尋不見師父。 及到銀安殿外，遇見妖精，我【又】變做個宮娥模樣，哄那怪物。
（2）你見了他，【且莫說】師父有難，【只說】師父想你哩，把他哄將來，到此處見這樣個情節，他【必然】不忿，【斷乎】要與那妖精比並，管情拿得那妖精，救得我師父。
7.豬八戒後來是用什麼辦法叫來孫行者的？這可以看出豬八戒怎樣的形象特徵？
那白馬認得是八戒，忽然口吐人言，叫聲“師兄！”這呆子嚇了一跌，扒起來往外要走，被那馬探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。”八戒戰兢兢的道：“兄弟，你怎麼今日說起話來了？你但說話，必有大不祥之事。”小龍道：“你知師父有難麼！”八戒道：“我不知。”小龍道：“你是不知！你與沙僧在皇帝面前弄了本事，思量拿倒妖魔，請功求賞，不想妖魔本領大，你們手段不濟，禁他不過。好道著一個回來，說個資訊是，卻更不聞音。那妖精變做一個俊俏文人，撞入朝中，與皇帝認了親眷，把我師父變作一個斑斕猛虎，見被眾臣捉住，鎖在朝房鐵籠裡面。我聽得這般苦惱，心如刀割。你兩日又不在不知，恐一時傷了性命。只得化龍身去救，不期到朝裡，又尋不見師父。 及到銀安殿外，遇見妖精，我又變做個宮娥模樣，哄那怪物。那怪叫我舞刀他看，遂爾留心，砍他一刀，早被他閃過，雙手舉個滿堂紅，把我戰敗。我又飛刀砍去，他又把刀接了，捽下滿堂紅，把我後腿上著了一下，故此鑽在御水河，逃得性命。腿上青是他滿堂紅打的。”
八戒聞言道：“真個有這樣事？”小龍道：“莫成我哄你了！”八戒道：“怎的好？怎的好！你可掙得動麼？”小龍道：“我掙得動便怎的？”八戒道：“你掙得動，便掙下海去罷。 把行李等老豬挑去高老莊上，回爐做女婿去呀。”小龍聞說，一口咬住他直裰子，那裡肯放，止不住眼中滴淚道：“師兄啊！你千萬休生懶惰！”八戒道：“不懶惰便怎麼？沙兄弟已被他拿住，我是戰不過他，不趁此散火，還等甚麼？”
小龍沉吟半晌，又滴淚道：“師兄啊，莫說散火的話，若要救得師父，你只去請個人來。”八戒道：“教我請誰麼？”小龍道：“你趁早兒駕雲回上花果山，請大師兄孫行者來。他還有降妖的大法力，管教救了師父，也與你我報得這敗陣之仇。”八戒道：“兄弟，另請一個兒便罷了，那猴子與我有些不睦。前者在白虎嶺上，打殺了那白骨夫人，他怪我攛掇師父念《緊箍兒咒》。我也只當耍子，不想那老和尚當真的念起來，就把他趕逐回去，他不知怎麼樣的惱我，他也決不肯來。倘或言語上，略不相對，他那哭喪棒又重，假若不知高低，撈上幾下，我怎的活得成麼？”小龍道：“他決不打你，他是個有仁有義的猴王。你見了他，且莫說師父有難，只說師父想你哩，把他哄將來，到此處見這樣個情節，他必然不忿，斷乎要與那妖精比並，管情拿得那妖精，救得我師父。”八戒道：“也罷也罷，你倒這等盡心，我若不去，顯得我不盡心了。我這一去，果然行者肯來，我就與他一路來了；他若不來，你卻也不要望我，我也不來了。”小龍道：“你去你去，管情他來也。”
4.白馬原為西海龍王三太子，是什麼原因被貶鷹愁澗的？文中的“妖精‘指誰？
5.文中白馬向八戒說了三個方面的內容，請在下面空缺處補充情節。
_____________→力阻八戒散夥→____________
6.體會下列句子中的加點詞語，分別指出其所表現出的白馬的形象特徵。
（1）【只得】化龍身去救，不期到朝裡，又尋不見師父。 及到銀安殿外，遇見妖精，我【又】變做個宮娥模樣，哄那怪物。
（2）你見了他，【且莫說】師父有難，【只說】師父想你哩，把他哄將來，到此處見這樣個情節，他【必然】不忿，【斷乎】要與那妖精比並，管情拿得那妖精，救得我師父。
7.豬八戒後來是用什麼辦法叫來孫行者的？這可以看出豬八戒怎樣的形象特徵？