案件回放：男子小偷在失主家偷盜、主人家太窮，留下字條嘲諷。沒有偷盜走任何物品。

俗話說"賊不空手"、意思是偷盜的人不空手回來，到了失主家必須順手牽羊偷回一個物品、可見這個小偷是一個沒入門(新手)的小偷。

從這個案件來看：這說明了民警辦案已經人性化了、能以人性的角度去教育小偷、類似以教師的身份來處罰學生、這是一個好的開瑞。

聽到有經驗或曾經在拘留所呆過的人講、以前的民警抓住了小偷都是體罰的，把小偷銬上、再用繩子把全身綁住、兩三個民警上來就是輪流一頓暴打、這個打累了、就另換一個民警上來打。有點關係的小偷找些關係後、民警又把小偷放了，沒有關係的打完後就先在派出所號子蹲幾天、視情節偷盜物品嚴重情況、有的拘留、有的判刑。

小偷出來以後還是繼續偷竊、很難改正，因為人有逆反心理、你越不讓他乾的、他越要幹。

古代有德之人、一般教育別人是以教育為主、以情感人、以心換心。

所以我認為白雲區這位民警從讓小偷罰抄這件事做得很好、如果這個小偷出去後能改正錯誤，這也是個辦案新的開端，起到一個好的教育示範作用。

我談一下對這一案件的看法。

1.說"偷竊"，這不是法律用語。《治安管理處罰法》丶《刑法》，均使用"盜窈"這個正規標準的法律用語。

2.根據盜竊的程度、具體情節，認定"盜竊行為"，適用《治安管理處罰法》，由公安機關處罰。有"盜竊罪嫌疑"，適用《刑法》，按照《刑事訴訟法》，公安機關偵查，移交檢察機關起訴，由審判機關定罪量刑。

3.本案，鑑於嫌疑人"盜竊未成"，依據《刑法》第二十三條之規定"己經著手實行犯罪，由於犯罪分子意志以外的原因而未得逞的"是犯罪未遂。

對於未遂犯，可以比照既遂犯以輕或者減輕處罰。

4.聽幾次沒太聽清，好象民警對其刑拘15天。根據《刑事訴訟法》第六十四條之規定，公安機關認為需要逮捕時，3日內向檢察機關提請批准。民警做出"刑拘15天"的決定，顯然是錯誤的。

5.民警罰其抄100遍，不是刑法規定的主刑和附加刑，對其警示作用毫無意義。

因為嫌疑人嘲諷此家"太窮，連現金都沒有“，他有明顯的犯罪動機，就是盜竊現金。如有現金，他盜竊既遂了，你罰他抄1000遍也沒用。

對於貴州貴陽市白雲區一小偷摸進一住戶，可是發現並沒有什麼值錢東西，他便猖獗的給屋主留下一張諷刺紙條，上寫“沒啥好說的，真窮！！！現金都沒有！我呸！！”看到這裡，讓人覺得這還了的。於是乎這個張狂的小偷被公安機關成功抓獲，面對警方的審訊，一下子慫了，認罪態度良好，懺悔自己的行為，接受教育，鑑於該小偷在偷盜時並沒有盜取東西，便處罰小偷行政拘留15日的處罰，不過為了讓小偷長記性，能改正錯誤，要求小偷將自己所留紙條內容抄寫一百遍。

這個教育值得提倡，確實處理的讓人拍手稱快，當然，這種處罰只是針對這種犯罪輕，認罪態度良好的，不是那種屢教不改的慣偷，這個教育顯得非常人性，又不失為一種懲罰。

不過筆者想說，莫要犯罪，哪怕是你認為的無關緊要，只要觸碰了法律，最終的結果就是害了自己，那個汙點會永遠在你的身上，尤其是小偷，那是讓人最為憎恨的，猶如過街老鼠，有手有腳，還是要有上進心，要找一份正經的工作，為了家人，為了將來，更為了自己，一定要做一個守法的好公民。

快點努力吧，要不然小偷都要嘲諷你了。

小偷入室盜竊空手而歸，留下字條嘲諷，被抓後民警罰其將紙條抄寫100遍，並分別讓其用普通話和方言讀了幾遍。

事情發生在貴州貴陽白雲區，一個小偷潛入某餐館行竊，結果白忙活一場，啥都沒偷到，奈何心中不忿，在現場留下了一張紙條：“沒啥好說的，真窮！現金都沒有，我呸！不值，浪費！”

如此囂張的小偷在三個多小時後便被民警抓獲，不過，因為他並未盜竊任何物品，而且認罪態度良好，最終依法對其行政拘留15日。 不過，面對這麼囂張的小偷，民警也給出了另外一項處罰，罰他將之前留下的字條抄寫100遍。貌似這個小偷把“呸”字寫錯了，還被指了出來。

類似的囂張笨賊並不是第一次出現。

看看這個小偷的心路歷程，真的很糾結，一會兒說自己還年輕沒辦法生存了，一會兒又威脅稱“我會看著你”，接著又求對方不要報警。知道自己還年輕，就不會用雙手勞動養活自己嗎？

這還不算啥，還有幾個更加搞笑的例子，有個蟊賊去喜宴現場偷東西，結果來吃飯的都是民警，小偷被當場抓獲。

可見，做人還是得踏踏實實的，有手有腳的乾點什麼不好，非得不勞而獲，被抓也只是時間問題了。

話說回來，雖然那個小偷沒有偷到東西，但入室盜竊的行為也很嚴重了，應該嚴懲才能讓他長記性。