詩歌中的形象就是浸潤了作者主觀情感的意象，高考常常以“形象鑑賞”為切入點，老考查考生對十詩詞的鑑賞能力，即把握形象特徵，分析寓於形象的思想感情，理解形象的典型意義，詩歌中的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。

1. 人物形象

人物形象指詩歌中塑造的人物形象或抒情主人公形象，詩歌中作者形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即做著自己，這有別於小說中的“我”，非作者本人。

2. 事物形象

作者藉助具有某種特定內涵的事物來表明自己的心跡或者某種情感，如詠物詩或雜詩中的物象。

3. 景物形象

詩歌中的景物形象浸潤了詩人的情感，是情中之景，抒情詩往往是藉助客觀物象（山川草木等）表現主觀感受，也就是含有了“意”的形象，即“意象”。詩人一般借意象來表現自我，作者作為主體往往與意象這個客體合二為一。有時詩歌中有幾個意象，各個意象之間都有一定的聯絡。

鑑賞詩歌形象，有兩個概念的內涵和外延一定要理解清楚。

1. 意象，就是詩歌中熔鑄了詩人思想感情的事物，即詩歌中的具體的人、物、景等。

2. 意境，就是詩人透過豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術境界。這是詩人的主觀感受、感情以及對生活的理解、認識和客觀事物的外在形貌特徵以及內在的意蘊的高度融合統一，或雄渾壯麗，或幽清明淨，或沉鬱孤愁，或開闊蒼涼等。

3. 意象和意境的關係

一般來說，詩像不像詩，有無詩味，主要看意象；詩美不美，有無意蘊，則主要看意境。由詩味到詩美，實際上就是由意象到意境的挖掘過程。離開了意象，就無法談意境，因此，在詩詞中，起點是意象，終點是意境。意境的範圍比較大，通常指整首詩、幾句詩或一句詩所營造的境界；而意象只不過是構成詩歌意境的一些具體的、細小的單位。意境好比一座完美的建築，意象只是構成這座建築的一些磚石。

本人對詩詞是初學愛好，不明就裡。但我很想嘗試一下，說說自己的管窺之見，還請各位老師高手多多指教。

關於鑑賞詩歌形象題的考點問題可以從詩歌形象和詩歌內涵這兩點著眼。

詩歌形象就是作者藉助人、景、物這些載體所寫的詩歌表象內容。

詩歌內涵包括詩歌意象和詩歌意境。意象是指作者借形（人、物、景）抒情，並在其中熔鑄了自己的思想感情，從而塑造了自我形象。意境是作者透過豐富的想象將思想感情與作品的生活圖景融為一體加以集萃昇華而形成的藝術境界。

詩歌形象包括景物形象和人物形象，鑑賞詩歌形象的過程也就是品象，入景，會意的一個過程。至於考點，因本人非專業人士，只能根據理解與參考他人觀點而粗淺談一下看法，首先要明確形象題的四個題型:一、人物形象。詩歌中的人物形象又分為兩類:1，抒情主人公形象，2，詩中所刻畫的人物形象。二、景物形象。景物形象是指詩歌所描寫的自然景物和人文景物。三、事物形象。多指詠物詩或雜詩中的物象。所謂物象，也就是被作者人格化的描寫物件，多數帶有作者的感情色彩，表現詩者品格，寄託作者情感抱負。鑑賞時要由物及人，要從物人一體角度把握。四意象的含義與作用。意象是指詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象，是作者內在的思想情感與外在的客觀物象的統一。在詩歌發展過程中，形成了很多傳統的意象。熟悉這些含義，有助於對詩歌的解析。理解意象的含義與作用是詩歌鑑賞中一個新的考點，這類命匙子方式單一，但也不可忽視。

問題概述

詩歌鑑賞作為古代文閱讀考題之一，有著重要的地位，自然也就成了中高考必考專案！

詩歌鑑賞的考點有很多，但重要且常考的就四個，分別為語言、形象、藝術技巧、作品思想內容、作者觀點態度。

其中形象題內容較多且複雜，若非仔細考究、潛心鑽研，是很難理清答題思路的。

接下來，穆老師會就“形象題”展開詳細論述，希望同學們認真學習哦！

詩歌鑑賞形象有三種，分別為人物形象、景物形象和事物形象。

關於每一種形象的具體內容及答題技巧，穆老師為大家分析如下：

一 、人物形象

[1]人物形象分類[2]人物形象分析方法[3]人物形象答題模式[4]常見人物形象詞語二 、事物形象

[1]事物形象分類

[2]事物形象題型[3]事物形象題答題思路[4]事物形象之物象三、景物形象

[1]景物形象型別[2]景物形象題型[3]景物形象題答題思路

老規矩，穆老師精心為大家準備了相關試題，希望同學們不辜負老師心意，能夠認真學習！

一、人物形象試題二、事物形象試題三、景物形象試題親愛的同學們，你們掌握了嗎？加油哦！

希望穆老師的回答能夠幫助到大家！