做為一個個體人選擇的話還是可以根據現實情況酌情去選，比如不當官員的可以選擇政治家。不過人生又是綜合文化的合成，都有各種家的成分在裡面，只是多數是潛在而已，也不太適合絕對性的去掉。

你如果在原始社會，都好選擇，現在現在社會就是無聊的提問，或者是變態心裡的想法。從有國家開始，那一樣可以沒有。

民主制度建立後，領導人四年一屆 ，選誰都可以，特朗鋪 ，克林頓，是政治家嗎，科學家 藝術家文學家企業家頂級 支撐國家

家越多越亂，都亂成一鍋粥了。古代少家也過了。今天騙子成風，騙子也成家了，家也成騙子了。都說得好聽，其實不行。

我選擇科學家。只有科學家才會毀掉世界。沒有科學家才能使世界和平。其他的都是存在了幾千年了，而科學家存在不過兩百年。

這"家″那"家"的職稱近則幾百年，遠則上千年，但人類的文明史有上萬年甚至上億年同樣繁衍至今。而自從有了這家那家以後：有科學家日本廣島和長崎遭原子彈毀滅性的摧殘；有政治家就有了國與國鬥，權與權，人與人鬥；有藝術家年薪拿上千萬還偷稅漏費；有教育家培養出的嘴巴和筆尖比導彈更危險；有企業家才使我嘗試了下崗職工的苦頭。總而言之，言而總之，我們老人只要兩個家，那就是 ：一是人人平等的國家大家；二是敬老愛幼的自家小家。謝謝邀請！

選擇教育家。

不是教育家不重要，實在是教育家的功能，其它幾個家都可以兼具。

估計有許多人會去掉藝術家，這是一種狹隘眼光。藝術家屬於上層建築領域，其對生產關係的影響是重大的，特定時期甚至是起決定作用。

舉例為證。

孔子的思想影響了幾千年，被尊稱為偉大的思想家教育家，沒人稱他為藝術家，可孔子最初從事的職業就是耕耘在藝術領域，掌管禮樂，對的研究很有造詣，很專業，後來顛沛流離撞出思想火花影響千古，應該源於將吹拉彈唱藝術提升到人生藝術，這才是歷史現實。

國歌作者聶耳，典型的藝術家，創作的歌曲喚起一個民族的激情，1935年根據田漢歌詞創作出的《義勇軍進行曲》在1949年被選為新國家代國歌，1982年確定為國歌，成為偉大民族精神文明的重要象徵。

五四新文化運動，起因也是一批有思想的文人透過對舊文化的批判，尋找救國救民的道理，當時有一篇比較有影響的小說《狂人日記》，對舊制度舊思想進行鞭撻，激發民眾尋求真理，解放自我。小說屬於藝術範疇。

簡單的說，社會變革就是以藝術為先導。

藝術的本質就是透過某種特定的媒介符號反映和描述事物及其價值關係的運動與變化過程，從而對人的情感、知識和意志進行交流、誘導、感化和訓練。

如果將人類活動濃縮成兩類，一類就是物質，一類屬於精神，而藝術基本就囊括了精神活動的全部。

藝術是文化的載體，作為人類活動的精神產品，具有無限發展的趨勢，並在整個社會產品中佔有越來越大的比重。

很難想象，一個民族如果沒有精神，怎樣才能自立於世界民族之林。

因此，藝術家對人類社會發展很重要。但不能片面理解藝術家就是表演唱歌跳舞，唱歌跳舞可以成為藝術家，但藝術家的全部不只是唱歌跳舞。

藝術家、科學家、政治家、企業家都可以成為教育家。孔子被後人尊稱為思想家教育家，但他從藝術家起步。科學家分為兩類，一類做基礎研究，基本就在大學當老師，一類應用開發，也是教授陣容。能活著被稱為思想家的不多，因為一個人的思想要經過幾代人甚至一直要接受驗證，被驗證的時間越長，思想越光輝，這個驗證的過程其實也是對民眾教育的過程，一個社會沒有其它還不甚要緊，千萬不能沒有思想。政治家有一個作用，就是引導人們走正確的道路，這個引導絕大多數都是透過言傳身教實現。至於企業家承擔教育功能，阿里巴巴的那個馬老師最具特色，這裡就不多說了。

選擇教育家。

因為你喜歡一樣事物，在你不斷的學習積累過程中你慢慢形成自己的思維和能力，變成科學家，藝術家，政治家等等。

有時候教育不止不能給人以積極的引導反而會產生副作用或者把人導向不好的一邊。

教育家也是自己悟出來的，才能教育別人。但教育要採取相對應的方式，但現實情況是不可能的。因為教育家對應廣大群眾是一對多的關係，只能採取統一的教育方式進行，但這樣其實並不能起到特別好的作用。一些沒接受教育的人也能在社會上立足，靠的是什麼，興趣愛好和堅持不懈。但不能因此否認教育的重要性，畢竟在複雜的社會體系裡，教育往往起到舉足輕重的作用，對維持社會穩定發展有著積極的意義。

科學家帶領我們走向未來，藝術家給予我們審美和視覺享受，政治家利於國家安定，企業家維持社會穩定發展。

而教育家，對人有指導意義，所以會有兩方面的明顯影響。

積極的一面會促使這個人更加成功，消極的一面可能會摧毀一個人。

科學家，藝術家，政治家，企業家都不會對人產生特別明顯的指導性影響，有點類似興趣愛好分類。

唯獨教育。

如果能夠分門別類，對不同的人採取相應的教育方式，那就很好，問題是不現實。

如果沒有教育，那麼，原本優秀生可能不會那麼優秀，但差生也因此不會太差，基本只是對調。所以我選擇教育家。