謝謝老師提問。說現實點吧，不是讀書無用論，是難有有武之地。尤其是那些所謂的《二本》，《三本》畢業即失業，還不如職業學校好找工作。真正靜得下心來，有書性，有悟性的不多。那麼為什麼要千軍萬馬過獨木橋呢？不如多辦一些與現實生活相適應的專業技術學院，二條腿走路，走出一條《二，三夲》材料自己的路子來。走出高不配低不就的尷尬窪地。走出一條能讓自己活的精采的路子來。

第一、讀書功利性太強。因為讀書不是讓自己內心得到提升，都是想出人頭地。從學校開始，就是想贏在起跑線上。而不是想讓自己得到提升，改變自己。

第二、讀書環境也不會。因為社會風氣，其實當下是一種讀書無用論。中國社會發生變化，分化成三個階層，精英階層孩子都送出國去，底層階層幾乎放棄教育，只有中產階級在拼了老命補課，他們不是為了理想，而是為了出路。這種書讀的焦慮。

第三、手機、網路對閱讀影響。現在很多人，根本不讀書，就是在網上翻閱一些東西，所以現在形成一系列標題黨，感覺這些知道真多，其實就是口水而已。

第四、社會浮躁讓華人失去讀書興趣。在全民經商時代，大家都把眼光關注到錢上去了，誰還有興趣閱讀。

總之，浮躁社會，網路手機充斥著每一個人，真正一年讀幾本書人不多了。動不動就是討伐，都是一些看著標題罵人傢伙!

俗語說，活到老學到老，學習的問題不就是為了生存，為了在社會中能有獨到的知識本領，而取獲得生存資本生存資料吧！當一個人處於三餐不穩定的狀態時，我相信他的神情是六神無主的。這樣的境況他能學習嗎？？？學習是如未雨先膠，是為曰後安穩的生存生活作先鋪墊的。古語不就有，少壯不努，老大圖悲傷嗎？為什麼我們都關心重視青少年的讀書學習呢！…。這些不就說明青少年的學習正有前途，這簡單的人的年齡段，人的不同歲數階段的社會生活心裡責任，環境心裡問題難道你這個(悟空)出這問答題的人，你不懂嗎？？？文盲者我認為你這個人應是有學者身份的，但你這道題實是表明你死背書，根本無人的實踐生活認知，可說你是不人味的號稱文人了…！罷了 (假如國足的球員沒有錢收入，他還繼續踢球嗎？？？…！！！)

專心學習得有時間呀，一天忙的幹那麼多活，那還有心情學習呀，從早上起來一直忙到晚上回家累的，年輕的時候覺得很空虛，現在覺得太充實了，每一分每一秒都不放過，幹完這個幹那個，不過在生活實踐中也可以學習呀，人間處處皆學問，只要你留心，哪裡都可以學習，與同事相處在工作與父母相處，與妻子相處，都可以學到東西，三人同行必有我師嗎，不是說非得看書就能學習，書本上的東西也是透過實踐得來的，靜下心來是一種境界，可以悟出高深的東西，但是哪有靜下心來的時候呢，所以說，在生活中不斷的學習，不斷斷提高自己，有時間看看書，還是有好處的，沒時間就在工作中不斷學習，生活確實很艱難，稍不留神就讓別人超越了，就落在別人後面了，艱難就對了，不艱難那是神仙，人活著多受點苦沒什麼壞處，那也是一種變相的修為

我的觀點是三方面原因：一是沒有形成學習的習慣，二是沒有透過學習改變生活的高度自覺性，三是人都有惰性在作祟。

（一）學習的習慣。習慣之所以叫做習慣，就是一種習氣成為慣例才行。如果三天打魚兩天曬網，那就不能稱之為一個好漁家，真正的好漁家是準備有很多張網，到捕魚季節每天都要打魚曬網的。

同樣地道理，如果閱讀、分析、思考不能長久堅持，每天特定時間進行學習，那麼學習能力、思維的活躍值都會下降。也只有持之以恆的學習，大腦才會形成學習的慣性力。

（二）改變生活的高度自覺性。很多人天天抱怨生活艱難，可是每天都不會尋求改變。這就像每盒煙上都會印上有害健康的標語一樣，很多人對此習以為常。

透過學習改變生活是最為有效的途徑，然而很多人都自動放棄了治療，這和吸菸的人是一樣的。要想改變，只有以踏石留印的勇氣和決心，這樣更能保證學習的自覺性，同時更加註重將知識和技能進行變現。

（三）克服惰性。惰性每個人都有。克服惰性無異於刮骨療傷。所以我們每個人都要與惰性進行抗爭。

在保持良好習慣和高度自覺性的基礎上，克服惰性相對變得簡單。當然克服惰性本身就有很多方法，比如樹立目標進行引領，尋求同伴共同應對等。