孩子撒謊，其實是認知發展的標誌。認知功能發展越健全的孩子，說謊技巧就越高明，因為他們有辦法圓謊。有一項研究發現，50%的3歲孩童會說謊，90%的四歲孩子會騙人。按照這個邏輯來看，說謊是孩子長大的標誌。4歲以前孩子說謊都是無意識的，他們常常充滿想象力和創造力，但又搞不清楚理想與現實的差別，於是把自己理想中的世界或是幻想的、所期望得到的東西帶到現實中，從而得到一種心理上的滿足。6歲後，孩子開始懂得了謊言的用途，他發現撒謊原來可以逃避責任。父母要以平常心看待孩子撒謊。父母需要做到以下幾點：
1、自我反省
要孩子誠實，父母就要以身作則。如果自己都做不到誠實，信守承諾，孩子自然會有樣學樣。
2、瞭解孩子的願望與想法
幼兒時期的孩子，身心理都還沒有發育成熟，發現孩子謊言時，父母不要戳穿他，而是要了解孩子內心的真實想法，重視孩子的體驗和感受。
3、鼓勵孩子直面錯誤
發現孩子的問題時，父母要心平氣和的對待，最好的辦法是蹲下來，認真傾聽，多聽孩子說，孩子才會一吐為快。如果孩子每次犯錯父母板著臉，甚至是一副凶神惡煞的模樣，在這樣的環境下，孩子犯錯時，十有八九會採取一種隱瞞或者編謊話的方式，家長以為孩子更乖了，可卻不知在孩子“乖”的表象下，一個壞習慣卻正在慢慢滋長。所以，我們要允許孩子犯錯，並且鼓勵孩子誠實的講出來，這才能幫助孩子成長。
4、寬容對待，減少孩子的心理壓力
孩子犯錯後，內心其實是很自責的，如果父母指責他，他反而會覺得反正你們已經懲罰過我了，我就不需要再對自己的行為負責。所以不管孩子犯什麼錯，都以平常心看待。在力所能及的範圍內，儘量去幫助孩子解決問題。可以問孩子：我們接下來該怎麼辦呢？我們該怎樣解決這個難題呢？爸爸媽媽和你一起想想好不好？事後，我們再告訴他如何避免這類的錯誤。
5、放低對孩子的期望
現在孩子學習壓力大，父母對孩子的期望也高，為了取悅父母，很多孩子會用編造謊言的方式來讓父母高興。其實這類孩子並不是真正想欺騙父母，更多的只是他不知道如何面對而已。所以，父母平時適當放低期待，教會孩子如何面臨挫折。
孩子撒謊，其實是認知發展的標誌。認知功能發展越健全的孩子，說謊技巧就越高明，因為他們有辦法圓謊。有一項研究發現，50%的3歲孩童會說謊，90%的四歲孩子會騙人。按照這個邏輯來看，說謊是孩子長大的標誌。4歲以前孩子說謊都是無意識的，他們常常充滿想象力和創造力，但又搞不清楚理想與現實的差別，於是把自己理想中的世界或是幻想的、所期望得到的東西帶到現實中，從而得到一種心理上的滿足。6歲後，孩子開始懂得了謊言的用途，他發現撒謊原來可以逃避責任。父母要以平常心看待孩子撒謊。父母需要做到以下幾點：
1、自我反省
要孩子誠實，父母就要以身作則。如果自己都做不到誠實，信守承諾，孩子自然會有樣學樣。
2、瞭解孩子的願望與想法
幼兒時期的孩子，身心理都還沒有發育成熟，發現孩子謊言時，父母不要戳穿他，而是要了解孩子內心的真實想法，重視孩子的體驗和感受。
3、鼓勵孩子直面錯誤
發現孩子的問題時，父母要心平氣和的對待，最好的辦法是蹲下來，認真傾聽，多聽孩子說，孩子才會一吐為快。如果孩子每次犯錯父母板著臉，甚至是一副凶神惡煞的模樣，在這樣的環境下，孩子犯錯時，十有八九會採取一種隱瞞或者編謊話的方式，家長以為孩子更乖了，可卻不知在孩子“乖”的表象下，一個壞習慣卻正在慢慢滋長。所以，我們要允許孩子犯錯，並且鼓勵孩子誠實的講出來，這才能幫助孩子成長。
4、寬容對待，減少孩子的心理壓力
孩子犯錯後，內心其實是很自責的，如果父母指責他，他反而會覺得反正你們已經懲罰過我了，我就不需要再對自己的行為負責。所以不管孩子犯什麼錯，都以平常心看待。在力所能及的範圍內，儘量去幫助孩子解決問題。可以問孩子：我們接下來該怎麼辦呢？我們該怎樣解決這個難題呢？爸爸媽媽和你一起想想好不好？事後，我們再告訴他如何避免這類的錯誤。
5、放低對孩子的期望
現在孩子學習壓力大，父母對孩子的期望也高，為了取悅父母，很多孩子會用編造謊言的方式來讓父母高興。其實這類孩子並不是真正想欺騙父母，更多的只是他不知道如何面對而已。所以，父母平時適當放低期待，教會孩子如何面臨挫折。