你們初中物理老師講光的時候所提到的“穿透力”實際上是指在大霧裡能看到多少強度的光。但是實際上對於電磁波來說，紅光霧天裡更明顯是因為“衍射更強”而不是“穿透力更強”。 光作為電磁波的一種，對於電磁波來說，波長越長，越容易衍射，體現在“繞過物體的能力”，而霧天，實際上，是空氣中小粒子漂浮導致。紅光由於波長長，繞過粒子的能力更強，相比較於波長較短的藍光，紫光，你能在霧裡更加明顯的看到紅光，就是你們老師所謂的“穿透力更強”。做個比較，聲音可以繞過體積不大的門，或者牆，可以讓你很遠或者在隔壁房間就可以聽到聲音，但是你可能看不到發生了什麼。根本原因是聲音的波長和光學可見光的波長的區別。就是作為的“未見其人先聞其聲”。（但是這裡講的還是繞過的能力“衍射性”） ——具體可以去找找聲學和光學的資料。 而對於電磁學裡的“穿透力”，實際上最直觀的講，如果前面所說的“衍射能力”是繞過，避開物體的話，“穿透力”就是橫衝直撞，直線射入物體的能力（比如子彈）。衡量穿透力，是在對於同一連續介質，波直線進入物體，衰減到零，傳輸距離的大小體現出“穿透力”，而穿透力與能量相關，能量越大，對於同一介質來說，能穿透的距離就越大。比如：波在均勻介質：固體、液體、氣體中的衰減。當然真空是最常用的均勻介質之一了。根據普朗克公式，E=hv，h為普朗克常數， E為能量，v為頻率。能量與頻率成正比，波長 λ=c/f，c 是波的傳播速度，真空中等於光速，f就是波的頻率了。那如果能量越大，穿透力越強，這代表著波的頻率需要越高，波長與頻率成反比關係，波長就越短。 例如：鐳射穿透鋼板。 你們地理老師說的穿透力就是這種了。 個人之見，如有不對歡迎探討。
你們初中物理老師講光的時候所提到的“穿透力”實際上是指在大霧裡能看到多少強度的光。但是實際上對於電磁波來說，紅光霧天裡更明顯是因為“衍射更強”而不是“穿透力更強”。 光作為電磁波的一種，對於電磁波來說，波長越長，越容易衍射，體現在“繞過物體的能力”，而霧天，實際上，是空氣中小粒子漂浮導致。紅光由於波長長，繞過粒子的能力更強，相比較於波長較短的藍光，紫光，你能在霧裡更加明顯的看到紅光，就是你們老師所謂的“穿透力更強”。做個比較，聲音可以繞過體積不大的門，或者牆，可以讓你很遠或者在隔壁房間就可以聽到聲音，但是你可能看不到發生了什麼。根本原因是聲音的波長和光學可見光的波長的區別。就是作為的“未見其人先聞其聲”。（但是這裡講的還是繞過的能力“衍射性”） ——具體可以去找找聲學和光學的資料。 而對於電磁學裡的“穿透力”，實際上最直觀的講，如果前面所說的“衍射能力”是繞過，避開物體的話，“穿透力”就是橫衝直撞，直線射入物體的能力（比如子彈）。衡量穿透力，是在對於同一連續介質，波直線進入物體，衰減到零，傳輸距離的大小體現出“穿透力”，而穿透力與能量相關，能量越大，對於同一介質來說，能穿透的距離就越大。比如：波在均勻介質：固體、液體、氣體中的衰減。當然真空是最常用的均勻介質之一了。根據普朗克公式，E=hv，h為普朗克常數， E為能量，v為頻率。能量與頻率成正比，波長 λ=c/f，c 是波的傳播速度，真空中等於光速，f就是波的頻率了。那如果能量越大，穿透力越強，這代表著波的頻率需要越高，波長與頻率成反比關係，波長就越短。 例如：鐳射穿透鋼板。 你們地理老師說的穿透力就是這種了。 個人之見，如有不對歡迎探討。