《我的一個好朋友》“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友。”我的好朋友的名字叫小新。小新的腦袋大大的，身體胖乎乎的，在兩個小眼睛上長著一對濃黑的八字眉。學校將要舉行運動會了，小新和他的寵物小白在家練習賽跑，。爸爸正在睡覺，他們踩著爸爸跑過去了，爸爸一不小心咬住了小白的手，小新調皮的說：“小白選手像棉花糖一個樣要被吃掉了！”說完他們又跑向廚房，正在準備午飯的媽媽嚇得讓他們停下了，可是他們想沒聽見似的，到處亂跑、亂跳，終於小新跑到桌子上弄翻了所有的食物。媽啊麼揪著小新的耳朵，說：“算了，只好重做一份了！”可小新倒是嚴肅地說：“不可以偷工減料呀！”媽媽氣的啞口無言。跑步以後，他和小白來到家的後園練習進場的步伐。爸爸發現小新走的同手同腳就來教他走方步，可是調皮的小新亂喊節拍，把爸爸搞得也走的同手同腳。哎，真是一對讓傷腦筋的父子兩。運動會終於正式開始了，先出場的是玫瑰班的同學們，走的非常整齊；接下來就是小新在的向日葵班，一出場走的還真不錯，把小新的爸爸媽媽樂的手舞足蹈，小新看見爸爸媽媽也開心的手舞足蹈，這下糟了，他忘記了自己的步伐，又走的同手同腳了，而起還把後面所有的同學都帶跑了，在前面領隊的小東，還不知道怎麼回事，回頭一看，嚇得滿頭大汗，趕緊轉身糾正，可是也走亂了，就這樣，向日葵班的同學們全都同手同腳了，有的小朋友都急哭了。老師也羞愧的用牌子擋住了自己的臉。這就是我的朋友小新，他是不是很頑皮，但是我很喜歡他，因為他給我帶來了快樂。你們喜歡他嗎？

人物描寫類作文的重點是要把人物描寫的栩栩如生、抒發你對人物的真摯感情。

首先作文開頭可以寫個關於朋友的楔子，例如引用名人名言“最好的朋友是那種不喜歡多說,能與你默默相對而又息息相通的人。——高爾基”。或者總起一個對你好朋友的印象，你對朋友的感情，方便後文展開續寫。

其次，正文部分可以運用外貌描寫、神態描寫簡單的介紹下你的好朋友，接著下來就可以透過事例描寫，展開敘述你與你的好朋友之間的故事（可運用正敘、倒敘、插敘的手法）。

結尾部分可以運用抒情的語句表達下對好朋友的喜愛之情，也可以歌頌下對友誼在人生中的作用，昇華全文。

他望車外看了看，說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。