這問題有點腦殘，倆人不在一個層面上。一者範曾是畫家，這萬先生在書法界也沒啥名氣，有點像和乒乓球運動員踢足球的意思。二者範曾雖然是畫家，但他對書法、歷史等頗有研究，堪稱書畫大家。萬先生僅僅靠寫《多寶塔》不足以與範曾相提並論，書法家不僅僅是寫字，更不是光會寫楷書的。

範曾先生，他練習書法幾十年，他稱自己的繪畫是“坐四望五”的大師，但是他的書法卻顫顫巍巍，筆畫抖擻不盡，不過範曾先生對自己的書法卻很自信，用杜甫誇讚李白的詩來形容自己的書法，“清新庾開府，俊逸鮑參軍”，稱自己的書法“清新俊逸”。

萬題方主攻多寶塔，已入勝境，寫得非常好，只是有點鋒芒太露，稜角太明。

無法比較，兩人根本不在一個層次上，範曾老師是有名的畫家，萬先生只是一個小有名氣的書法家而已，所以說各有各的優勢

有朋友問我範曾的書法和萬題方的書法誰更傳統，誰的水平更高？

我並不喜歡範曾的書法風格，熟悉我的朋友一般都知道，我喜歡乾淨、自然、流美的書法，對於範曾的這種顫顫巍巍、矯揉造作的書法作品十分厭惡，如果把這些坑坑窪窪的筆畫填平，覺得或許可以看出那麼一點書卷氣來。

範曾曾用杜甫盛讚李白的詩歌“清新瘐開府，俊逸鮑參軍”來評價自己的書法，我覺得如果把他那些彎彎曲曲的筆畫捋直，或許還可以看出一點清新來，不然這滿紙雲煙，很難讓人把他的書法和清新俊逸聯絡在一起。清新和俊逸的關鍵是簡潔，很明顯範曾先生的書法不是這樣的。

萬題方的書法則簡單很多，無非就是臨摹的顏真卿的《多寶塔碑》，貌似寫的很像，但其實還是入門水平，寫出了《多寶塔碑》的字形，但是沒有寫出它的神韻，看似寫字，實則描字，更適合做一些書法入門教學，相對於範曾的老辣，萬題方先生的書法無疑稚嫩很多。和範曾還不在一個層次上。範曾的書法是一位書法老手的風格化問題，萬題方的楷書還處於模仿和學習階段。

二者相比較我覺得範曾的書法功力明顯要比萬題方要深的多，對於書法的駕馭能鼓勵，其表現力要遠遠強於萬題方的書法，如果若論二人誰寫的傳統，因為我只找到了萬題方的臨帖作品，沒有看到他的創作，這個很難比較，不能說臨帖像字帖就是傳統，問題的關鍵是你能不能把臨帖時學習到的東西加以運用，若不能運用和表達，臨摹的再像也是徒勞無功。

萬提方老師了不多，看到了幾幅萬老師“每日一題田蘊章楷書”的展示作品，簡單說幾句。

如果論筆力，個人愚見，萬老師可能只能算是臨帖而未出帖的水平，寫得雖然很規矩很傳統，但還看不到個人的東西。恕直言，我覺得也就是一般書法愛好者的水平，臨摩比較系統的朋友，不少也能寫到這個程度。而範曾大師的書法，雖然有江湖氣屬於野路子，但筆法力度還是要勝萬一籌，用筆千年不易，對筆的駕馭能力基本上可以反映書法者的功力造化。

至於誰的書法更傳統或者更傳統，雖然筆力弱了點，字法稚了點，但我覺得萬題方走得是書法正路正道，方向感要正一些。當然，抱庸之意並非泥跪古人排斥創新，但創新必須在具備傳統功底的基礎之上，範曾字因畫貴，缺少臨池的功夫是不爭的事實。

範曾老師是老江湖，提筆書來自然是會有股筆走龍蛇的味道，字雖不咋樣，境味絕對是有了。而萬提方的字雖然筆筆因循傳統，頗具古帖神韻，實際上是還沒練出來，作品很大程度上依然是在臨摩。

抱庸淺談。

書法是一種以自我美學、哲思重新構建漢字藝術的形學藝術。如果簡單以“唐楷是基礎”的蒙童培訓論，萬題方的毛筆字市場主要存在於培訓，他的楷書適合了目前一般人“想寫一筆好字”的要求，但在全國一百多所高校都發展到由書法本科到書法博士的今天，加上書法已全部退出實用領域，他的這種“實用”顯然不佔任何優勢。

範曾的書法出於“瘦金體”，他和趙佶、于右任的源頭都在褚遂良，趙善書，其書有異質，空靈遠致，于右任是帖碑轉型的一位關鍵性的書法大師，以東坡筆法寫北碑曠逸，麗氣卻存褚遂良，所以沒有一般人寫北碑的粗野爛氣，多了幾份俊拔沉逸。範曾的書法還是下過苦功的，多數人見到的是他的偽作，影響了對先生大作的判斷，是畫家字，有法、有變而少古意。這就帶給我們一個思考問題，範曾先生長於學問、文章、詩詞、繪畫，書為何不生古意，這其中有個轉換問題，轉換中關鍵性筆法是“籀篆筆意”一一“驚蛇入草，飛鳥出林”，而不是淪為“逆鋒起筆，回鋒收筆”之俗，今天寫“唐楷”後而行草，格調不高，隸書=唐楷+尾巴而不通籀篆，原因皆在此。範曾書法把那麼多的一節一節的筋骨連線的筋骨血肉氣脈貫通，多變而少簡約是造成其書法無古意的主要原因。

王羲之筆畫繁而結構簡，黃山谷、八大山人結構繁而筆畫簡，對我們悟古意定有一定啟發。

範曾的書法，50年前就是著名的家了，純屬鳳毛。萬題方的書法，方才見，便覺得仿到亂真，也是鱗角。誰敢亂評。兩者比較高下，只能說出題者真高。

不過一一如果兩人換位就便於思考啦。是這樣的:

大好幾個家的範先生，屈尊做一個小學生，師貼傳統，紮紮實實苦習顏柳，終有大成，足以亂真，果有天賦，不愧為一代宗師。現雖匠氣十足，不輸複製，卻頗見功為，他日師古而化，必有大成!

小可萬題方，你這字兒跟誰學的，可真是前不見古人，後不見來者，是有中和之美，還是有奇逸之俊?全國找不出第二個象你這樣的字還這麼有名的，真是讓人費解，怎麼弄的，象是有貓膩似的。

言歸正傳，範先生書畫幾十年不衰，上百萬的市價不應該沒道理。萬老師能與範先生並論，必有獨到之處。只是我輩庸碌，不識廬山真面目，罷了!

戲評二師之後閉嘴:

一

范家書法真有名，

不貼先賢不問今。

隨意肥瘦墨輕重，

似悟道法混天成。

二

一臉墨色一心誠，

兩手墨規兩貼名。

顏柳不辯自家書，

敢臨祭侄敘悲情!

作為一種藝術表現形式，書法確有其見仁見智的特點。但這種見仁見智而引起的審美分歧似乎被有心人或無心人，尤其是一些譁眾取寵，欺世盜名的有心人模糊和放大了。

範之所以是大師，是因其畫，而非文，更非書。畫好書就好？就有意境？兩回事。

萬的楷書，抱庸老師點評的很對，臨帖還未出貼，也算不得佳作。

結論，兩個人在書法上的造詣都很一般。

萬先生小楷寫的好，是有功夫的。書法主要是章法，佈局，結構，特點。要從臨帖，寫帖，背帖，出帖開始，到最後創作等。書法是國粹，是藝術。所以我們要有傳統的基本功法。還要從古至今系統的學習文字學，漢字學，美學，哲學，書法史，美術史，詩，詞，歌，賦，經，史，子，集。印，刻，繪畫等。臨遍楷，行，隸，篆，草歷代名帖。最後再進行創作。最好要拜老師學藝，技法，做人等。要與同行，老師，外部的同行交流學習。書法與誰比不重要，書法的最高境界是無藝於佳。你自己要明白寫字的目的是什麼？有的為名，有的為利，有的譁眾取寵，有的提高修養，有的專業人士。所以一個好的書法家要寫一輩子的。日積月累的去寫去練去悟去創作，不斷的取得進步。我個人認為目前我們超不過古人。范增老師是專業畫家，我們與他沒有可比性，我們要學習他的藝術風格。與你共勉。