教師節是所有教師的節日，應該讓每一名教師都感受到節日的溫馨和快樂，不給壓力，讓大家感受到自己的重要性。

若干年前，教師節這天下午，學校組織老師們到KTV 唱歌，每個教研組一個屋，會唱不會唱的都能扯著嗓子喊兩句，樂的大家眼淚都出來了，暫時忘了備不完的課，判不完的作業，讓人頭疼的學生，還有職稱的煩惱。每個人臉上洋溢著喜悅！

這樣的教師節只過了兩年，以後就是開會表彰，演一臺節目，個別老師參加一下，下午放假。

放假好，自己輕鬆。

搞慶祝，辛苦的是自己。要接待上級領導、辛苦、費錢(要買軟中華接待)；要接待鎮委鎮政府領導幹部受氣(在他們面前豬狗不如)、無尊嚴(要聽他們指使、聽他們如何如何的承諾但到時禮送了飯食了酒喝足並帶包了到頭一事無成還落被數落數翻)。

明天就是第三十五個教師節也是我過的第二十七個教師節。仔細回想過的這二十幾個教師節心裡五味雜陳，上世紀黨和政府為了重視教育，特定了這一教師的節日，目的是讓全社會尊師重教，尊重知識尊重人才，可現實呢？教師已成高危職業，學生不敢管，一旦生事背鍋的一定是教師和學校，這與中國經濟建設文化建設息息相關的，改革開放四十多年經濟建設中國取得了令人羨慕的成績可文化建設相對滯後，導致很大一部分認為讀書無用，如此一來誰還敬畏傳播知識的老師呢？明天又是教師節了，無外乎領導們裝裝樣子深入一線慰問慰問教師，說一些你們辛苦了的漂亮話，真真切切辦點實事的想也別想，中央開了很多關於振興教育的會併發個無數個通知，真正落地的沒幾個？一部教師法中的規定：教師工資收入不低於當地公務員收入規定的幾十年但仍是一個規定。每年這節日我早已無所求，僅按時作息，備改教輔罷了，心中一點渴望沒有，只希望大家理智一點，教師僅僅是我們養家湖口的職業別在對我們說三道四就心滿意足。

教師節該怎麼過?當然是在學校裡過啊。

作為一個家庭裡的教師二代，我目睹了所有的教師節，明天將是我親歷的第二十七個教師節。這樣一想，嚇了一跳，不知不覺間，我竟然做了這麼長時間的教師，再有不到三年的時間我就可以拿到三十年教齡證書了。

作為教師，教師節應該是個最大的節日了，根據學校的財政狀況，有時候學校會給教師們發點小禮品意思一下，下午沒課的老師可以休息個半天，能輕鬆的休息一個下午，這是對老師最大的福利了吧。畢竟我們是寄宿制的高中，老師週末都在加班，能休息的時間太少了。

以前，社會上對教師節的關注比較少，這基本就是我們自己的節日。不過近幾年隨著老師工資的提高，也有些商家會在教師節期間制定一些面向教師的教師節折扣套餐，有一個樓盤去年甚至還送給我們二張電影票，請我們看了一場電影，讓我們深刻的體會到了被重視的感覺，哈哈，感覺自己好容易滿足啊！

今晨正準備去上早讀，手機鈴響。一看，天津來電，正納悶呢，我不認識天津人啊。一接，呃，是2012屆弟子辰哥呀！他可不是去天津讀大學了麼！隔著千里的煙雲，我們聊得深情又開心。

上午沒課，下了早讀，收到簡訊：我是浩權媽，孩子上高中前一再囑咐，教師節時讓我代表他給您發祝福簡訊:教師節快樂！感謝您三年的陪伴！初中三年不管是學習或是生活您都給予他極大影響!孩子謝您！家長謝您!

第一節下課，兩個外班女生手拉手來找我：“老師，我是你上一屆學生珂欣的妹妹，這是她寫給你的詩。”

我驚喜，感謝，展開來看，是一首小詩，很押韻，其中有兩句“你又換上新衣裳站在講臺邊/彷彿花一般的新面孔盡收眼前”——她是真的懂我，每一年的教師節，我都身著新衣，以示對節日的慶賀與珍惜。昨晚我本打算今天穿裙子，今晨起床，變了主意，把哈倫褲與小西裝混搭，一襲黑衣來到學校。

我回復：“唯其不搭，才帥出新高度麼！哈哈！”

第二節下課時，2009屆文欽來電，他和子健來看我了。

我們仨聊啊聊，聊到了中午。

他們都是多麼細心體貼的人啊，把所有老師問了個遍，哪個的孩子多大了，哪個退休了嗎，哪個還當班主任嗎，哪個教哪幾個班……

最後，他們好奇地問我：“有木有小男孩兒奉你為女神啊？”

我說：“也有。不過是媽媽級別的！”

他們精心計算：“你教的這新一屆，可都是2002、03年出生的，又長了一輩。”

我想了想：“可不，我比他們大了三十多，夠當奶奶了。時間過得好快啊！”

我留他們共餐，我說：“陪我吃個飯，也看看你們的老師天天都用什麼餐。”

他們欣然同意。今天是教師節，餐廳裡有雞腿。我說：“你們好口福啊，平時都木扭這麼豐盛的！”他們兩個二十多歲一米八的小夥子吃得並不多，卻還像當年一樣跟我撒嬌：“老師，我好撐啊！”

臨別時，子健忽然變得深沉：“恩師，我還記得，當初說過給你養老的！”

嘿，半老的婦人，晚年都有著落了！心花怒放！

中午，正準備午休，辰哥的同學回哥來電。我告訴他早上的事。他說：“老師你知道嗎？咱們班今年的專業都很有意思，辰哥學的專業是造飛機，我學的是造汽車，坤哥學的珠寶鑑定哦！以後我們成才了，保準你生活優越！”我大笑，好嘛，我雖不會開車，又是路痴，可我的學生有造飛機有造汽車的，以後出門木問題啦；我雖一介布衣，以後也會有珠光寶氣的一天！

我們大笑，多麼開心。

午休時間很短，激動得睡不著啊！醒來，收到2002屆慧兒來信：親愛的老師，祝您節日快樂！永遠年輕！

隨信附了一張圖片，是兩張結婚證。她和她當年的同班同學翔子於9月9日領證結婚，二人並不是早戀，而是成年後產生的愛情。願我親愛的兩個弟子幸福久久。這是我收到的最好的節日禮物了吧！我這個班主任也算是個紅娘啊！

下午在14班上作文點評課，作者讀得好，讀者評得好。孩子們送給我的節日禮物棒棒糖，我作為獎品，給了三個小作家。

上課的時候，有人發呆。我提醒說，有個帥哥，跑神兒咯！大家笑了，帥哥也笑了。

下課奔到五樓開教師節大會。今年又收了個徒弟，是個海歸美女呢！她代表新進教師發了言。同事小聲說，呃，楊老師，近三年新進教師發言都是你的高徒呀！我深感榮幸。

我曾經是一個“人民教師”一分子。真希望老師們這樣過今天的教師節：

一、為三十五年前，國家為教師設立了專門的節日而高興自豪。我們沒有必要炫耀自己多光榮，其實我們與各行各業的員工是一樣的，要愛崗敬業。

二、感謝習總書記尊稱我們為“大先生”。但我們要捫心自問：作為“大先生”，其所做所為是不是當自無愧。

三、向國家和各級受到表彰的教師學習，爭取自己是明年受表彰的一員。切實做好”立德樹人，教書育人”職能工作。是名副其實的“為人師表”。

四、針對發酵，才消停的“毆師案”寫點或說點什麼。“尊師重教”怎麼做，是黨和國家考慮的大政方針。而作為教師，怎樣對得起廣大人民群眾的尊敬和重視確實要深度思考。

最後真希望：教師不驕情，老百姓要從心底和行動上“尊師重教”。讓教師、學生、家長和諧相處。

作為一名教師，我只想能安靜地上完一天的課，晚上回家與妻（也是教師）一起慶祝我們的第23個結婚紀念日。（中午要帶著學生吃營養餐，沒時間！）

沒有啥可過的，該備課的還是備課，和平時週末差不多。過這個節日學校也沒有發津貼，怎麼能過好。單身的單身過，不單身的在家過，或者備課，批改作業，學習，吃飯，玩手機，然後睡覺，一天就過去了

教師節就是一個極平常的日子，自己過。自己過。自己過。作為教師自身心態要平衡，不要老是想要怎麼的，沒有誰虧欠你的，也沒有誰該給你的。平平常常淡然過比什麼都好。