孩子學習好的條件是自尊心、注意力、成就感，注意力要用他感興趣的活動慢慢培養，完成一件事，用表揚喚起他的成就感，循序漸進，這樣的孩子需要的是賞識教育，著急不行，尤其不能挫傷其自尊心，家長要成為孩子的朋友,要讓他崇拜。現在有許多人把賞識等同於誇獎\表揚，其實，在賞識教育中識是基礎，只有真正瞭解了自己的孩子，才能正確實施教育；再說，賞者，有欣賞、誇獎之意，欣賞什麼，欣賞孩子的優點，也能辨證地欣賞孩子的缺點和錯誤，表面看起來，您一直在賞識孩子，但是，當您的孩子很快地做完了作業時，您立即要求他好好檢查一下，您看到的是孩子的缺點，假如您先表揚他作業速度快，正確率高，再提出希望，或者讓他休息一下或者娛樂一下，再提出要求，可能效果會好得多。孩子有了錯誤，不能只看到錯誤所帶來的負面結果。要從中其內在的原因，找出深層的積極因素加以引導。另外，有時家長要創造一些條件，使孩子有所表現並加以“賞識”，使他產生成就感並逐漸去主動追求這種成就感。另外急躁與一個人的氣質和性格型別有關，一般說來，膽汁質和多血質的人往往比粘液質和抑鬱質的人更易急躁。要讓孩子學會適當的時候進行自我暗示，以消除或淡化急躁心理。如，當急躁情緒出現時，就自己提醒自己“要冷靜點，著急能解決問題嗎？心急只會把事情弄糟的。”何必太心急呢？”等等。也可以經常讓孩子聽一些舒緩的音樂。再有就是家長在對孩子說話的時候也要避免語速過快。這樣你孩子的浮躁就會慢慢改過來了。