活動目標:
1.透過活動,孩子們瞭解了包餃子的步驟,體驗了包餃子的樂趣。。
2.綜合運用搓、團、壓扁、拉長等技能包餃子、做餃餡,鍛鍊幼兒的小肌肉。
活動準備;
橡皮泥、圖片、刀具、紙盤
活動過程:
“小朋友,過年的時候我們最常吃的麵食是什麼,” “你們知道是怎麼做的嗎,”
2、觀察餃子製作步驟圖。
3.教師引導幼兒
總結包餃子步驟。
4.教師示範如何包餃子.
(1). 運用揉的方法,做小肉丁。
(2).用搓的方法做蔬菜。
(3).用刀具剁餡
(4).用揉、壓、捏的方法包餃子。
教師講解完畢後開始讓兒童自行動手,為方便幼兒的操作,在兒童製作的過程中不斷示範和講解,幼兒會學著做,而教師會盡量照顧到每一位幼兒,對不理解的兒童進行耐心指導或者手把手教學。有的孩子動手能力較強,可以做出其他的作品。
5. 幼兒完成作品後,自己介紹自己的成果,交流自己做餃子的方法,然後讓幼兒帶著他們做好的餃子進行過家家等遊戲,增添活動的趣味性
6.教師的評析與總結,對做得好的小朋友給予表揚,對做得不好的也要給予鼓勵,增強孩子的自信心和積極性
活動目標:
1.透過活動,孩子們瞭解了包餃子的步驟,體驗了包餃子的樂趣。。
2.綜合運用搓、團、壓扁、拉長等技能包餃子、做餃餡,鍛鍊幼兒的小肌肉。
活動準備;
橡皮泥、圖片、刀具、紙盤
活動過程:
“小朋友,過年的時候我們最常吃的麵食是什麼,” “你們知道是怎麼做的嗎,”
2、觀察餃子製作步驟圖。
3.教師引導幼兒
總結包餃子步驟。
4.教師示範如何包餃子.
(1). 運用揉的方法,做小肉丁。
(2).用搓的方法做蔬菜。
(3).用刀具剁餡
(4).用揉、壓、捏的方法包餃子。
教師講解完畢後開始讓兒童自行動手,為方便幼兒的操作,在兒童製作的過程中不斷示範和講解,幼兒會學著做,而教師會盡量照顧到每一位幼兒,對不理解的兒童進行耐心指導或者手把手教學。有的孩子動手能力較強,可以做出其他的作品。
5. 幼兒完成作品後,自己介紹自己的成果,交流自己做餃子的方法,然後讓幼兒帶著他們做好的餃子進行過家家等遊戲,增添活動的趣味性
6.教師的評析與總結,對做得好的小朋友給予表揚,對做得不好的也要給予鼓勵,增強孩子的自信心和積極性