一、首先要明確幼兒園教研工作的總體目標：

　　根據市、區幼教工作指示精神，結合高校辦園的特點，制定出幼兒園工作的總體目標：以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以理論提升作為關鍵；以營造濃郁教研氛圍，探索多種途徑教研方法為核心；以區教師教學能力大賽、玩教具評比為載體；以培養各級骨幹教師和學科帶頭人為重點；以“十一五”教師教育工作為抓手；以健康特色課程研究為載體；充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

　　二、確定學期工作重點：

　　幼兒園總的教育目標是分階段一步步實現的，每個階段要達到的目標又要透過一個個具體的活動才能落實。而幼兒園的工作是雜而繁瑣的，一學期不可能所有的工作都面面俱到，因此，必須要抓住側重點，也就是本學期工作重點。我認為主要包括兩大方面內容：

　　一方面是幼兒園的園本教研（特色），每學期都要有相應的計劃措施。如我園的園本教研是健康特色教學, 本學期透過學習——設計——實踐——反思——總結等五部曲有步驟地開展園本教研。

　　另一方面應把握好教研計劃的方向，圍繞區工作重點來制定園內計劃，我以區教師教學能力大賽、玩教具評比等具體例項，談談我園是如何落實區級精神，在全園開展培訓的。