總體而言，當下輔導班費用虛高，而且有持續上漲的趨勢。究其原因，一來好的老師不好找，而且現在輔導老師的費用比較高（一般是佔學生輔導費的50%左右）。另一方面，輔導班除了支付輔導老師的費用外，自身管理費設施費用等也比較高，而且輔導班就是為了賺錢的，總不能白吆喝服務吧

老師上課，有些學生不認真學，成績低，沒辦法只能報補習班，補習班成了一種提高成績的工具，所以補習班的費用越來越高！

其實說明這個行業存在很多問題，我覺得主要有以下幾點原因。1，監管部門工作不到位。2.中國的教育體制造成了，在家長眼裡分數高低論英雄的局面。孩子成績不好，那就咬牙也要送補習班，因為人家的孩子都去了。

收費高是有原因的，一來補習班相互比，誰的老師好一些，那價格就高一些，這是市場經濟，一切按照市場的來！二來這是家長們的需求，家長不會在學生放假時放假，除非是老師。（就算是老師也送孩子去補習，孩子成績不好覺得丟臉！）補習班是一個很好的看孩子的地方！

這就是家長的需求、學校的需求成就了補習班的高價，當然，質量如何就看運氣啦！

有些補習班，說明還有正常的。

高的無外呼兩種，虛高和物有所值。

教育走向市場化，主要是有限的優質教育資源無法滿足華人追求優質教育資源願望的矛盾日益突出。這也是每年自費留學生數量日漸增長的原因。

價格有需求決定的，虛高，經不住市場的檢驗，遲早被淘汰。

補習班確實對在學習中出現知識體系漏洞的孩子有所幫助，高收費無可爭議，如果真能達到點醒夢中人的效果也可以。問題是，補習班的絕大部分，記住是絕絕大部分老師的能力堪憂。俗話說得好，名師出高徒，我走訪過很多培訓機構，發現培訓機構的老師缺乏靈性，愚鈍而死教孩子。試想，一個一般大學畢業的老師，他的能力也就是一般大學的水平(當然不排除學業有專攻者，例如馬雲），他的學習能力，對知識的傳授方式靈活性肯定很差，也難怪很多補習學生，或許在基本(死記硬背)知識上可以獲得提高，但是在發揮題上就束手無策了，基本沒解決根本問題。假如一個補習班的教師來自清北或世界名校，他們的想法和突破點會更多，也更能準確發現孩子的問題在那裡，價格自然不菲。李永樂老師想必大家都看過他的教學影片，他不僅擅長奧數，更是對歷史文學無所不知，而且認識深度很深，這就促使他在講課時不僅剖析準確極易理解，更是將各類學科自然的進行串聯，聽完他的課，有種知識原來這麼有趣啊的感嘆！我認為補習價高不可怕，也許人家幾節課就解決了問題，就怕看似價格合理，但卻是一群愚鈍之人在教，那麼一年下來總錢數還是驚人，效果卻不咋地，這不更令人無奈！人大附中，北京四中，老師中清北及國外名牌大學生任教的比比皆是，因為思路決定行動，富有創新力的教學方法，必然會引領孩子放棄冗長枯燥的學習方式，而選擇更加高效和靈活的學習方式，價高那是自然！我曾經和一位知名教育連鎖機構的輔導老師聊過，她西北工業大學本碩連讀，做了一年便晉升為部門主管。她提到，教孩子我會用很長時間去備課，主要不在於要講多麼多，而在於如何將問題點濃縮，精簡，更易於孩子接受。她們會和孩子聊人生，聊學習的意義，效果甚佳。當然，她們的主要物件還是西安五大名校的初高中生。這就是她們懂得了教育到底要帶給孩子什麼，而不是一味知識灌輸，這就是區別。當然價格也不低，這屬於物超所值，即便價高，我想多數父母不會吝嗇的！

有些補習班收費很高，都要看是哪一類的補習班。

我們都知道像奧數啊，英語啊，美術啊，還有鋼琴啊等等這些，實際上他們的餓三節課的費用都是相對來說比較高的。而相對來說虛高的一般都是藝考類的課程，比方說學美術學音樂這一類的費用相對來說會更高，因為它涉及到會有很多名家指導，實際上家長和孩子追隨著名家去報名交很高的費用，大部分是想借助名家的這些資源，希望為孩子的藝考之路做很多的鋪墊。

但究竟這些藝考的老師能不能幫其達成想要的，嗯，理想的要求這個都很難說，尤其是藝考這一類的考試，最終能考到哪一類學校都是很難說的。

而很多的奧數啊，英語呀，包括很多現在的體育啊，游泳啊，費用也都是居高不下，我周邊有很多人就是這樣，高三的學生，如果是一對一的獨立課講解一節課是指在600到1000塊錢，那麼可想而知一個學期補下來有補進去一套房子的。這對學生來講是一個很大的精神壓力，對家長來講是很大的經濟壓力，那麼究竟能達到什麼樣的最終學習的目的，和是否能考進理想的學校那麼大都不得而知，所以說我認為很多的學生和家長只是關注了名師，然後沒有具體關注是不是能達到自己的目的，而很多名師也都是空有其名。

市場經濟需求決定價格。

沒人報，你定價再高有何用？

不用操心一些人是“人傻錢多”，這根咱們沒關係，這種情況的人也並不多不是嗎？

這點人根本不足以支撐整個行業的“高價”。

價Grand SantaFe來越高只能是因為需求越來越旺盛！

或者

需求雖然沒有持續增加，但是“供給”力不足，這樣這也會導致價格上漲。

就比如現在各地嚴查在職教師補課、沒資質的教輔機構等等，

那麼必然會導致一部分學生走向社會——別指望禁止之後就不學了，這種想法太異想天開了。

那麼必然直接導致正規的機構“供不應求”的情況。

這時候“漲價”也是順應了市場經濟的規律，

我們能怎樣？抵制嗎？

對於大多數人來說，依舊會選擇老老實實掏錢的……

不能簡單的說有需求就是合理合法的允許他們存在娛樂場所中的漂娼賣瀆也都是有需求的 你能說它們有需求就是合理合法的嗎？

學習有方法，主要是自己的興趣和主動性學習，另外就是學習效率，說實話，很多人都不明白這個道理，我可以很負責任的說，95%以上甚至100%的補課都沒什麼用，無非是更多的花家長的錢罷了，懂的人自然懂