連吳清源臨終之時都還未能領悟到“弈道弈理”之真諦！可想而知那些20來歲的職業棋手又會悟到什麼真的東西呢！呵呵…

悟空，圍棋與其它運動一樣，藝中求道，生有涯藝有涯而道無涯，2O歲就悟道恐怕早了點吧，但2O歲左右應該達到個人棋藝的巔峰到是真的，過了這個年齡再登頂就忒累了，主要是精力不濟，到3O歲還拼殺在一線的也有，但每次都是一幫十來歲的娃娃上來群毆，還沒開打，心理就虧了不知道多少“目”了。計算是苦活，最後鬥不過娃娃的。呵呵，早上八、九點鐘的大陽啊...。

20歲就自稱是到《圍棋》頂峰，那是叫：不知天高地厚，狂妄之極。我想世上不會有此等人。即或有，怕也不敢明露。

任何一門技藝若要精通必然要經過數年的積累，圍棋也不例外，不能認為20歲不能達到巔峰，山外有山，人外有人，做人需謙虛。

圍棋具有文化性和競技性，這兩個東西一個是翩翩君子，一個是凜凜大漢，看起來完全沒有關聯，但卻透過圍棋結合在了一起。

因此，人們常常會產生這樣的誤解，似乎高棋一定領悟了人生的哲理，而生活中的哲人也很可能成為高棋。這，就錯了，而且大錯特錯！文化性這個東西，其實是人們給附加到圍棋上的，而並非與圍棋與生俱來。

圍棋終究是個競技性的遊戲，它之所以身著文化外衣，是中國古代文人墨客、日本媒體、和中日現代名流巨匠共同努力的結果。棋從下向上爬的往往都談不到什麼哲理，只有水平掉頭向下體驗了上下顛簸之苦的棋手，才會生出對人生的深刻感悟。而且，起伏越大，感觸越深。

因此，20歲的人應當發出的東西不是感悟，而是力量。

二十歲是人生最黃金的年齡，不管是接受能力，反應能力，運算能力，記憶，學習力最強的時候，但是往往閱歷少，易衝動，不夠穩沉，所以說“巔峰”，還是不夠的

謝邀請簡作答:這要分兩個方面來說，第一，醫理對人的智商和性情的研究表明，人的性情與智商大約在六週歲左右就已基本形成。現在的文體高手，很多是從五六歲就開始學習，訓練。乒乓球，圍棋，檯球，象棋等很多高手都是從兒童開始的！兒童和青少年記憶力特強，分析力稍差，人過三十以後記憶力下降，分析力增強。中國象棋特級大師胡榮華15歲奪取全國冠軍，青少年早成者大有人在，在電視節目中，經常能看到一些八九歲的小孩其文藝表演多才多藝，觀眾十分驚詫！因此，如果一個天資很高的兒童，從小開始愛好圍棋，又有名人指點，經常參加比賽，到20歲達到巔峰狀態，能領悟到真正後圍棋內涵是完全可能的！第二，如果學圍棋在10多歲以後，雖有較高的智商，但無名師指點，全憑自己理悟，別說是到20歲，至少需到30歲能看透圍棋的真蒂也就不錯了！這到讓我想起戰國時馮諼對孟嘗君說的一句話，天下有意想不到的人，有意想不到的事！

圍棋之道其實就是一個包圍和解圍之術，在術中求道。20歲年齡段，從術上講可能達到巔峰；而從道上講末必悟得透。俗話說，年少輕狂，容易急燥，率性而為，急功近利；老年穩沉，善於思考，卻又易患得患失，其中之道也未必悟得透。道者，有做人之道，行政之道，治軍之道，理財之道，技藝之道，各行各業皆有其道，而做人之道為首要。只要把做人之道悟透了，其他之道就具通了。故鄙人認為，圍棋之道其實就是做人之道，與小說《圍城》有點相通。在裡面的想出來，在外面的想進去。就這麼進進出出，迴圈往復，但又不是簡單的重複，而是不斷滋生新的東西，推動著社會的不斷進步。這就是圍棋人生。人生圍棋。

圍棋是哲學、是道，真正理解需要極深的智慧。20歲的年紀，即便是人中龍鳳，離“大徹大悟”“智慧通達”都還遠。

這個問題有點問題。棋藝巔峰和對棋的理解是兩個概念，不能混為一談。圍棋是競技類遊戲，和個人的狀態關係密切，在對弈時特別是限時對弈時年輕人狀態比老年人要好很多，會有很大的優勢。但是，這不代表對圍棋的理解就更深刻，正所謂學無止境！

首先，從競技圍棋的角度上說，20歲有可能是一個巔峰期，因為20歲正是人年富力強的時候。現代圍棋比賽往往限制時間，也就限制了人思考的時間長度，年齡大了，身體必然不如一些小孩子，計算跟不上，思考不周全，也就下不出什麼好棋。這也是為什麼現在的世界冠軍往往是小朋友的原因。這也是“有些人認為自己20歲棋藝到巔峰”的一個原因。

其次，現在有阿法狗在，似乎對一個人來說自己棋藝到頂峰，太狂妄了吧？

再其次，真正的圍棋是什麼？似乎不能一概而論？每個人心中都有他認為的圍棋，窮其一生追求圍棋真諦的人，真正追尋的也是他自己的棋道，非要去強求他人認可，似乎就太低階了。

所以，領悟圍棋是自己的事情，真正的圍棋是什麼？似乎不太重要！

基本就是了，“十九歲不成國手終身無望”。柯潔十七歲世界冠軍，李昌鎬，範廷鈺都是十六歲，辜梓豪，謝爾豪都是十九歲奪冠。柯潔今年21歲，已經是五冠在手。不能說二十歲就是最高峰，但現在越來越低齡化，三十後世界冠軍越來越難。

現在網路時代，有些棋手往往十幾歲就奪冠，更有不少棋手二十多歲時已經是多冠在手了。鑑於現在三十歲後奪冠越來越困難，二十歲左右又是人生最好的年華，不管是接受能力，反應能力，都是最強的時候，精力也是最充沛的時候。棋藝是高了，但是現在圍棋高手，因其學習過程中大部分人文化課落下不少，再加上往往閱歷少，不夠穩沉，所以說二十歲棋藝高，是一定的，不過領悟真正圍棋，個人認為應該是有點欠缺的！

圍棋承載有很多功能，競技僅僅其中一項功能，其它功能還有很多，其中有一項特別重要但被忽略的功能，那就是教育功能。

單純從競技角度來說，現在很多棋手20歲左右即已達到超一流高手水平，比如現在的柯潔22歲，已經奪得了七項世界冠軍。但你要讓柯潔利用圍棋來講哲學、講軍事、講人生，以此為教育手段，那肯定沒有這個可能，柯潔的棋雖然下得好，但挖掘、發現、發揚圍棋教育功能，那絕不是他的強項。

20歲棋藝達到頂峰，是因為當今棋手從小就開始接受圍棋專業訓練，他們就像是工藝高超的匠人，對圍棋的各種手段、變化都瞭如指掌，爛熟於心，但要說到他們是不是因此領悟到真正的圍棋，那還是有相當的距離。

即使是在圍棋競技上，當今年輕高手競相學習人工智慧的招法，很少有自己獨特的思考，比如吳清源，當年研究新佈局，在圍棋上掀起一場技術革命，後來他又提出“六合圍棋”的理念，將圍棋爭勝的中心從邊角轉至中腹，放眼於更為廣闊的空間。與之相比，只是熟練運用AI著法的年輕棋手們怎麼能說領悟到了真正的圍棋呢？

職業棋手因為受教育有限，知識面很窄，對世界的認知尚顯淺薄，因此，他們不可能領悟到圍棋與哲學、軍事、人生的深層關係，能將這些道理都講透徹的只有學貫中西、通曉古今的大家，他們才能將圍棋的深刻內涵講得清楚，說得明白，使之在開發、光大教育功能等方面有所作為。一如宇航員，他能坐上宇宙飛船上遙遠的太空，但你要他搞明白宇宙飛船怎麼飛上天，那就難為他們了，也不是他們之所長。