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  • 1 # 一孤獨的狼

    這個不一定哦,要看學生自己的興趣和安排,如果學生他自己喜歡什麼,那麼他自己就會去學,假期並不是只有補課和作業,他們可以根據自己的喜好去安排,假期是一個很好提升的一個時間,其實吧,你完全可以不用補課呀,誰說一定要的,你也可以一個假期來玩遊戲,這又沒有說你一定要,作為學生寫作業只是一個過程而已,你可以不寫啊

  • 2 # 米1468

    近幾年雖然一直說給學生減負,不讓學生補課,但是好像他們的壓力反而更大了,作業更多了。

    假期寫不完的作業,不論是小小的週末,還是我們的年假,都有各科的作業,累的手疼,似乎怎麼寫也寫不完,學生經常說放假比上學累。一些學生會對老師說,老師,求求你,少佈置點作業吧~

    作業多,讓每個學生都頭疼,越是重點的學校,作業越多,很簡單,重點學校更加重視成績,教學質量抓得更緊,這是第一點。

    第二點,作業多,會在臨近升學考試時達到頂峰,大概過完年,我們很多參加中考的學生會進校補課。說實話補課不對,在家的學習氛圍不如學校。

    第三,放平心態,彆氣餒,千萬別厭學,你要知道如果想成為一個優秀的孩子會付出很多,學習是一件吃苦又幸福的事。

    第四,老師的一些個人習慣,總是覺得學生貪玩,怕他們玩脫韁了,想要約束他們,怕他們把重點知識忘記了,想達到溫習鞏固的目的。

    其實,我覺得老師應該理解學生,畢竟自己也當過學生,上課期間多留作業,放假後讓他們好好歇歇吧。

    最後祝願大家新年好。

  • 3 # 雲10657

    這個問題已經不是特殊的問題了,是個社會人都知道,放假了,老師佈置作業,學生在家做家庭作業,這個行為在現在來看,已經常態化了,家長和老師都認為是按照步驟走的,如果沒有佈置作業,或者去補習補習,才感覺不正常的。因為放假了,第一,這個社會也不是我們那老一輩的哪個精神和物質缺少的社會,誘惑太多了,手機,電腦等等,孩子放假了都是玩這些電子產品,裡面的遊戲,電影,可玩的東西太多了,連幾個月大的小孩都喜歡,連成年人都控制不住自己的遊戲,讓學生流連忘返,放假這麼多天,足夠讓一個沒有自控能力的孩子沉迷當中,不能自拔。所以佈置一些作業也是有好處的,我認為沒有什麼錯。

    第二是,學生學習是要連貫性的,堅持性的,也是鍛鍊孩子一個意志力的方式。放假這麼多天,如果不能夠經常去複習,去學習,所學知識很快就遺忘了的,像我,這麼多年出來工作了,以前學習的東西也遺忘的夠可以的了,有時自己孩子問到小學裡面知識,明明自己學習過的,自己意識也知道這個答案,但就是說不出個所以然,連孩子都說自己沒有自己老師聰明,還懷疑自己老媽是否學習過小學知識,如果我經常複習過去知識,也不至於被孩子說得那麼啞口無言,尷尬。自己也沒有那種意志力去學習了。所以假期做一點作業,對孩子不斷學習有好處的,所以家長不會反對的,而且也防止孩子沒事幹,東跑西跑出去玩,一天連個人影都沒有,安全問題也是大。所以有點家庭作業,讓不懂事的孩子在家做,我想,家長是不會反對的,老師也不會反對的。

    第三,說到補課,這個社會雖然物質橫流,金錢可以換來很多東西,但社會是前進的,很多社會人都看到一個實質,學習才是讓自己進步的東西,雖然不是唯一的,但對孩子以後的發展有很大幫助,所以在大城市,中等城市甚至一些鄉村,很多家長都喜歡不輸在起跑線上,這個是家長的意識,也是整個社會的意識,說明我們國家是處在一種上升,前進中,這個令人振奮的現象,我覺得也沒有錯。

    有時做家庭作業和補課做得好,也是可以的,沒有絕對錯和對,看你需不需要吧。

  • 4 # 文壇小能手

    簡單點說吧,因為學校想提高升學率,教師想提高所教學生成績,因此會留大量的作業來給孩子假期完成。他們不想讓學生的學習長時間中斷,作業自然是首要的選擇。再者對於家庭來說,你的成績大多數家長眼裡來說,是沒有讓其滿意的,家長們希望你的成績再上一層樓,將來能考取一個優秀的學校,同時他們自己又沒太多的時間陪伴和教育,所以,補課是一個好的選擇。

    即便是宣傳著,提倡著去減負,但是在這個人才輩出,競爭激烈的大的教育環境下是難以產生較大的波浪的,說好的素質教育,其實有很多方面是沒有辦法實施的。總之,還是一個大環境的影響,你們佈置作業,別的學校佈置了作業,那麼你們學校就覺得會差一大截,同樣,別的孩子去補課,我的孩子也帶送去補課。其實,真正有用嗎?這是毋庸置疑的,一定程度上浪費了時間和金錢,也剝奪了孩子自由愛好的發展。

  • 5 # 我是一個普通教師

    節日怎麼過,是由每個人的社會身份決定的。所以,社會認同和甘於承擔自己的社會角色,才是自己幸福快樂生活的前提!

    學生就是學生,吃喝玩樂不是自己的生活,刻苦努力學習知識,學習禮儀學習生存接受道理就是本職,學生的第一要務就是學習!不僅僅是中學生,就是年輕人的要務也是學習!毛主席針對年輕人就說過“學習學習再學習”!假期可以看作課間休息,也可以看作學習的中場休息,因為假期很長不像週末,所以中學生玩和休息的同時必須學習,不然就會把自己學的知識忘掉了,所以假期的學習屬於溫故知新!當然就是學習新知識也是承前啟後!因而中學生的假期第一是過節學禮儀和玩樂散心,第二就應該是按時按期完成老師佈置的作業,第三父母根據孩子學習和自律情況決定孩子需不需要補課!

    這無可厚非!正像警察每逢假期不是休息反而更忙碌!正像軍人每逢國家重大節假日不能放鬆反而要更加警備的瞪大雙眼!正像社會上好多部門的工勤人員需要加班加點,其他人才能安享社會和諧和繁榮!

    所以,家長也好,社會也好,都要關注和正確引導,各行各業才能安心盡職盡守,才能各司其職,才能各盡本分,個人才會越來越優秀,社會才會越來越和諧繁榮,國家才會愈發強大!

  • 6 # 農村大學生80後

    現在家長都注重教育,家裡條件不特別差的家庭,一般孩子願意補課,家長都希望去補課班。一方面可以預習下半年要學的課程,一方面補課班順便督導孩子完成假期作業,大部分家長把孩子送補課班,假期讓孩子學到知識,不荒廢時間。現在學生假期除了補課就是作業,有條件好的家庭也給孩子報特長班,從小培養他的特長,建議家長根據孩子的興趣愛好去特長班。

  • 7 # 春暖花開003

    這個問題的回答,三個字,看家庭。

    孩子們假期幹什麼不幹什麼,得看家長。做假期作業之外,如果不補課,幹什麼呢?

    除了做作業和陪我們走親戚,俺家的假期做了四件事。

    第一,學校組織的免費的尖子生集訓。

    第三,約各路同學出去玩,聯絡感情。

    第四,和玩音樂的同學排練,準備花市表演的樂器,排練。這個最慘,辛苦準備了一輪,演出被取消了。

    如果睡覺也算,那就加上成功補足了睡覺的時間。算第五。

    唯一不做的事情,就是補課了。

    因為我這個家長認為,學生除了讀書,其他的也應該學,比如人際交往,比如參與社會組織的活動。我也不認為假期學的多就會成績好,能完成學校佈置的假期作業就好了。

    在我這裡,不存在除了作業就是補課的問題。

  • 8 # 桃李不言夢夢

    我的觀點:完全不同意提問者說的學生的假期除了補課就是作業!

    學生已經具備一定的主觀意識,暑假時間如何安排得看學生的實際情況!學生不還是可以抱著手機平板看電視玩電腦嗎?也可以有家長帶著去旅遊!還可以去做更多的實踐活動,去拜訪親友,怎麼可能除了補課就是作業呢!

    首先,作為一名老師,我想表達的是學生的假期除了補課、作業,還可以有更多有趣的事可做!你這問題問得,感覺是老師專門不讓你過一個愉快的假期,故意給你佈置許多作業似的!要知道,老師給你佈置的作業多了,開學來還要改那麼多作業,那可是一項浩大的工程啊!

    其次,作為一名學生,學習就是主要的工作,做作業天經地義啊!如果一個假期,你無法完成暑假作業,可以自查原因。到底是老師佈置的作業太多還是自己太懶?到底是因為補課佔用了自己的時間還是玩手機、看電視佔用了自己的時間?如果老師佈置的作業太多,你可以向老師提出建議,相信他會理解你的!

    然後,作為家長,也有責任和義務為孩子的假期潤色。例如,我們班上的家長,雖然身在農村,但是教育理念還是跟得上時代步伐的。暑假時,帶著孩子去金沙博物館、三星堆博物館、兵馬俑遺址、成都動物園……不僅增進親子關係,還讓孩子在遊玩中學到了一些課外知識!真正踐行了“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念。

    最後,我誠摯地提出建議,如果你是一名學生,希望你能端正自己的學習態度,學習上的這點苦真的不算什麼,等你到了社會大學,那才有更多的苦等著你!而你現在的努力就是化解苦的最佳解藥啊!如果你是一名家長,說明你還有一定的教育意識,但是一定要將你的眼界放寬廣,眼光放長久些,培養孩子得全面位培養,當前社會不需要讀書的呆子,而是需要綜合素質優秀的人才!

    綜上所述,學生的假期,不應該除了補課就是作業,要學會合理安排自己的時間,做到高效學習,從學習中挖掘興趣,收穫快樂,到達成功,實現理想!

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