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1 # 詩書君
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2 # 蘇小妮
當然，這是毫無疑問的。
我們不看別的，單看2017人教版新出的一年級語文教材，就會發現，新版的語文教材已經強化了這一方面的內容，比起以前的版本要多得多。別的年級的我還沒有看到。江蘇省小學生原來一直是用的蘇教版語文教材，從今年下半年起， 一至三年級都開始用人教版的語文教材，這也就是意味著原來二年級將要升三年級的學生，本來一直讀的是蘇教版的，也要換上人教版的了，這就是為將來對接的。
國學經典之所以成為經典，是經過多少年無數人的敲打錘鍊後大浪淘沙留下來的文化瑰寶，是經過剔除其糟粕留下來的精華，從小開始學習，會留下非常深刻的印象，對將來無論是處事還是為人都會有很好的幫助。
有人會問，年紀小的小孩子，讀不懂怎麼辦？不要緊，對這樣的孩子，我們強調的是誦讀，在讀的過程中伴隨著他的長大，再去慢慢領會。而不是一開始就要告訴他多少的道理。當量變累積到質變，當他讀的書越來越多，積累的知識越來越多的時候，他會慢慢頓悟，到時候悟出的速度可能遠超你的想象。
讀好書，讀經典。所有讀過的書，最終都會成為滋養你的養分，長成你內涵的一部分。
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3 # 宋建華8026
不僅小孩子，每個華人都需要或多或少讀些國學經典。
因為國學經典是我們傳統文化的理論思想，現在國家提倡恢復傳統文化，以各種形式讓我們重新認識和理解老祖宗留下的寶貴財富，從民俗，藝術，文學，生活中無不有著我們民族的性格。但現代物質發達，很多民族的東西正逐漸消失，孝道弱了，親情淡了，婚姻穩定性差了等等。所以，恢復傳統文化逐漸被認可，那承載這些文化的國學經典，應該學習。
小孩子是國家未來的希望，也是我們每個家庭的期望，從小讀些國學經典，可以學習到做人的根本，學習到做事的方法，奠定一生的基礎。不論將來做什麼，都會是一個孝敬有禮，進退有度，樂觀向上的人，從而成為一個自己幸福也讓別人幸福的人。
重視讀國學經典，並運用在生活當中，讓孩子們不僅成才，而且成人。
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4 # 東風別業
謝邀，這個問題很好，但沒有時間，長話短說，每個華人，打小就在讀經典了，是編教材的人精心挑選過的，是教師精心解說的。良好的家教和社會風氣的薰陶都是很好的傳統國學的傳承。但孩子不宜從小系統讀國學經典，文言文，他們不懂，耗費大量精力，根本沒有必要。現在有的地方有的學校，讓學生穿古服戴古帽行古禮讀古書，國學亂象。還有國學經典是什麼？難道就是四書五經？絕對不是！近代優良文化，比如毛澤東思想才是最好的國學經典！很多人，宣傳自己的是國學，其實是背後可觀經濟利益驅動的。國學這個詞不是科學概念，是自我陶醉的天朝文人墨客造的詞。東風出身新中國誕生不久，經歷文化大運動會，但誰要是說我們這一代人沒傳統文化素質，那麼他就是十足的無知！道理不是很簡單嗎，傳統國學經典屬於舊時代屬於封建時代，怎麼能讓現代的孩子們直接去系統學習呢？不是說要批判地繼承嗎？是鍛鍊他們的分析批判能力？
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5 # 質躍
關於“國學”這玩意也回答過幾個，不想作答，真的無聊，若要回答的深點人家又是看不慣的，稍有不慎，又稽核不過，盡是浪費俺的情話不，若說哦總是說點虛空假大的話，譁眾取寵，溜鬚拍馬，也方便流量的，似乎也多掙Money。可是，心裡彆扭，就是彆扭，噓，所以，不論，這樣的問題，嘖嘖，也罷：
“口”中“玉”“國”，“口”中“木”“困”，不論是玉，是木，歸根都是塞口了。只不過古時，所謂的經典什麼四書五經、經史子集等是仕子是所謂的君子之學，是不？口中有玉，君子風範；民眾呢，是口中塞木，困呀。玉本質也就是石，現在不論木石都往口裡來，
按馬克思觀點，國家的本質是統治階級進行階級統治的工具來說，那麼，國學就是工具學否？可是具體的國學都是些啥？似是而非，俺一直沒搞懂哎。到底是符合哪個階級統治的需要？俺也糊塗哩，是不是，讀了“國學”都是“國寶”了否？抱“國”之大腿，僵棒！鄙陋！
養成思考的習慣和正確的方法比讀書和聽課重要，各位贊同嗎？過程比結論，方法比結論更重要，結論會因時因地而變，但正確的方法萬古如新，所向無敵。贊同嗎？思考思維、方法論比讀書重要，贊同嗎？
國學要是能救國，玩笑。要是如此的話，核心技術晶片就交給國學經典吧。所以結論，吾只能告訴你，經典是要讀的，好書嘛，多多益善，但是前提是有能力消化，對吧，吃奶的嬰兒你給他啃油香的大骨頭，是可以沾上肥厚的油膩的味的，是算得品味or品位？未必能消化了精髓，能活用？關鍵就是一個字“活”。這不剛剛還看到不知誰寫的一句話，很棒，引過來吧：
愛自己，愛家人，愛社會，愛國家，都不能只靠荷爾蒙，不能只靠勇氣、情懷、信心和價值觀，而要靠智慧和理性，靠方法論。若說，能別一番滋味，能消化，別說國學經典，就是國際經典、世界經典、宇宙經典等，都來吧，孩子們好好讀，韓信點兵多多益善呀，我贊成，問題的問題是？？打雞血，神經系統中毒可不好呀！
反正俺打小也沒接觸過啥國學的，所以寫這麼幾行字都難聞難聽的，別見外......
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6 # 睿爸育兒記
國學經典之所以被稱為經典，是因為裡面的道理和知識經過祖祖輩輩的沉澱和過濾，已經全部可以稱為精華了。孩子不需要再辨別，只需直接吸收即可。所以，我覺得孩子應該讀國學經典。讀國學經典可以給孩子帶來以下好處。
一，提高人格魅力，培養良好品德由於國學經典裡面有大量的關於人格魅力的內容，透過這些內容的學習，可以提高孩子的人格魅力，培養孩子良好的品德，讓孩子從小就做一個德才兼備的孩子。
二，提高語文成績國學經典裡面的內容，很多是耳熟能詳的經典，還有很多是國家要求孩子必須掌握的經典內容，孩子從小就熟讀這些國學經典，很早就掌握了很多內容，對於語文成績的提高是無疑的。
三，增加對其他學科的理解國學經典裡面包含了天文地理化學等各種學科的內容，所以，在熟讀國學經典的過程中，孩子對於天文地理化學等知識也會多少涉獵一些，等到學習這些學科的時候，孩子的理解能力會比其他孩子要強很多。
四，提高專注力讀國學知識的時候，要求孩子一定要全神貫注，投入的去讀，設身處地的去體會每句話的含義。所以，讀國學經典可以提高孩子的專注力。
五，擴大識字量國學經典裡面有很多字是小學階段都很難學到的，但是，在孩子的誦讀過程中，都會潛移默化的把這些字給掌握。所以，讀國學經典，可以提高孩子的識字量。
以上僅僅是列出了部分讀國學經典的好處，能夠看到和看不到的好處還有很多，這裡就不一一列舉了，所以，我的建議是有條件，一定要給孩子讀國學經典。睿爸：專注幼兒教育，育有兩個兒子，孩子學業優異，以親身經歷分享育兒經驗！喜歡睿爸的回答就關注睿爸吧！
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7 # 雄鷹翱翔9俯視神州
我個人認為啊！
小孩子最應該讀的書就是國學經典。
從《弟子規》開始，來教會孩子們知書達理。行為規矩。
我們作為家長給孩子的教育只是隻言片語。
不夠完善和系統。
而經典則不同。經典讓孩子們能夠系統的學習老祖宗的精髓。
從而更好的奠定人生的基石。
孩子的基礎做人的標準，一旦樹立了正確的人生觀價值觀。
將來，孩子會走很少的彎路。
孩子也會懂事很多，成長起來要快了許多。
經典為什麼？廣為傳頌。
正是因為他有他的獨到的存在的價值。
那是老祖宗總結出來的經驗和教訓。
同時建議成年人，去搜索一下陳大惠老師的傳統文化論壇。來進行心靈的淨化。
另外:
回覆列表
小孩子應該閱讀國學經典。
能夠流傳到今天的經典書籍，都是經過時間的滔洗，無數前人的檢驗，才流傳到今天的。讀經典，我們可以暫時離開我們現有的社會，去感覺與我們不同的社會形式。去了解人的多面性，去了解社會發展到今天的原因。
閱讀經典，尤其是國學經典，可以讓孩子們知道作為人的行為準則。兩千多年前，孔子的主張沒有受到重視，但是今天我們再看，他所提出的修身原則，都是幫助我們更好地建立融入社會。孩子出生的時候就是一張白紙，你怎麼構建他的世界，他的世界就是什麼樣子的。許多父母都希望自己的孩子有出息，而且受到讚譽，這種讚譽不是說成就有多大，而是靠著舉手投足之間的涵養贏來的。
從小告訴孩子“已所不欲，勿施於人”，長大之後他就不會是一個極度自私自利的人；從小告訴孩子“老吾老以及人之老”，長大之後他就會關愛社會；從小告訴孩子“天行健，君子以自強不息”，他就會樂觀的面對生活。國學從來都是塑造人格的，也因為閱讀國學，能夠讓我們知道作為人，底線在哪裡。
從小閱讀國學能夠塑造孩子對美感的認識，這種美感不僅是感官上的，可以知道泰山的巍峨和“造化鍾神秀”，更是精神上的，一首詩的韻律，每當吟誦出去都是美的享受。
唐詩宋詞這些古人留給我們的經典，讓我們可以穿過時間的阻隔，與古人對話，巨大豐富我們的精神生活。我們除了現實的生活，還要有豐富的精神世界。
國學是非常有趣的，孩子們讀了之後，是會受益終生的。