否定式教育的後果是，進入社會生活會很悲慘！

否定式教育給當事人的影響是根深蒂固的，而且是負能量滿滿，沒有任何自信心，導致當事人心理的扭曲和不正常，不能正確分析問題，不能爭取理解人與人的相處之道，不能正確認識自己，對社會這個大環境的看法，是充滿著牴觸和叛逆！

必須改正過來，採取肯定式教育，樹立自信心，樹立正確的世界觀和人生觀，正確的看待自己，才能適應社會，在社會里生存下來。

否定式教育很糟糕。在教育我自己的孩子方面教訓深刻。很奇怪，在教學生涯中，我對自己的學生卻運用了肯定式教育。

教育含義廣泛，提問人不能壟統式。家庭教育，學校知識敎育，犯罪勞敎也是敎育。教育誰也不可否定。單純的學文化知識，不是好敎育。毛澤東主席說過：敎育應以實踐相結合。沒有實踐的敎育是讀死書，中國的（專家）發表言論人民不認可，就是沒有實踐。以分數培養出來的人，沒有實踐去煉煉，怎知人間煙火？要培養好有素質的一代人，沒有實踐知識，再高知識等於沒文化。

否定式教育，是一種有害無益的教育方式，孩子走上社會生活必須要努力提高自信心。

否定式教育對孩子的成長是一種抑制。一個人一生的成長過程，就是不斷的學習和糾錯的過程。犯錯誤和糾正錯誤是很正常的事件，關鍵是人們對錯誤的認知和採取的糾錯方式。

特別是孩子們在個體成長的過程中，同時，孩子的認知能力也有一個提升過程。

首先，是個體生理上的完善過程。由於孩子大腦各個功能區在形成和完善過程，無論是感知、記憶、分析，還是情感、意志過程都在不斷提高的過程。這個過程包括各種神經元以及各種化學物質激素等的形成都有著密不可分的關係。

其次，是自己不斷學習和認知提高的過程。在這個過程，我們作為家長和教師，要堅決反對對孩子撥苗助長式的教育方式。這種不顧及孩的生理特性，而盲目的加重孩子的教育學習任務，唯恐孩子輸在起跑線上，各種補習班學習和課外作業完成。這種做法正好適得其反。

再次，好的教育方式，才是孩子成長強大的關鍵。作為家長，許多人都有體會，對孩子整天補各種課，花費大量的精力和學習費用，孩子的考試成績結果往往不如沒有補課的孩子。這種現象就是讓孩子心理上無法承受的學習壓力，只有用不去用心學習而獲得自我解脫。孩子形成了為完成家長要求的學習過程，用厭學的心態，做做樣子去應付。這實質上對孩子成長產生了一種隱形方式的否定。

最後，結合實際，積極鼓勵，予以孩子的幫助。最為糟糕的教育方式，就是對孩子的犯錯大加指責，嚴重挫傷孩子求取真知的心理慾望，在孩子的心理種下我笨，我無能的自卑、自甘落伍的消極思維模式。其實，求知是每個人的慾望，特別是青少年兒童的好奇心理，更是想知道事物的真相。我們作為孩子的教育者在孩子犯錯時，一定要溫和地給予孩子明確指出錯在了哪兒？這又會產生什麼樣的結果？指明正確的又是什麼？讓孩了有認知的成就感，而不是認知上的挫敗感。

否定式教育出來的孩子，長大後進入社會首先要樹立自信心。這種自信心的形成，必須在多學習有思想性和指導性的書刊等，以開拓過去被否定和禁錮的思維方式。其次，要勇於在社會中實踐。我能行，我比別人更優秀，積極到生活中表現自己，取得成績，才能有成就感，才能更有改造自己的動力，也才能更好的適應這個生存競爭激烈的社會。

很自卑，很焦慮。

我就是這種家庭教育下長大的。

研究生畢業，做一份普通的工作，但焦慮感很重。

現在的父母是如何教育孩子的？我舉幾個例子，你看看你平常是不是就是這樣教育孩子的。

1、孩子玩玩具，把玩具弄得到處都是，媽媽於是氣得大吼大叫，“看你弄得，就不能玩完收拾起來？”2、孩子每天早上起床起不來，天天拖拖拉拉，導致自己上班也要遲到，因此忍不住對孩子發火“7點就叫你，磨嘰到7:50還沒起，每天起個床都這麼費勁？”

3、孩子回家先看電視再寫作業，然後總是完不成，於是又忍不住對孩子吼“跟你說了多少次了，先寫作業再看電視，聽不見嗎？耳聾嗎？”

4、孩子在外面玩耍時，不注意衛生，地上打滾，媽媽就忍不住對孩子說“別在地上亂滾，把衣服都弄髒了！”……

是不是很眼熟，你平常是不是就是這麼教育孩子的。這並不奇怪，因為大部分父母都是在這樣教育孩子。這種教育方式通俗地說就是叫“否定式教育”。

所謂的否定式教育，就是父母指出孩子不良行為，犯的錯誤，然後運用批評指責等各種方式促使孩子改正這些錯誤。

比如說孩子地上打滾，不注意衛生，媽媽就會指出孩子的這種行為是錯誤行為，希望終止孩子的不良行為，做出改變，變得注意乾淨衛生一些。

這是大多數父母都在運用的教育方式，幾千年以來我們也都是在習慣性地運用這種方式。比如我們以前常說的“棍棒底下出孝子”，其實也是運用的否定式教育，指出孩子的錯誤，用棍棒體罰來逼迫孩子改正錯誤。

人們之所以信奉否定式教育，是因為人們的內心中存在這樣一種邏輯：對於一個人來說，有優點也有缺點，如果我們把缺點消滅或者改正了，變成優點，那麼自然人就變得優秀了。

這種邏輯很對，一點也沒有問題。就比如把一個人分成10等分，其中3份是缺點，7份是優點，如果我們把這3份都改正過來，我們不就是更加優秀了嗎？

正是基於這種內在邏輯，父母們在面對孩子犯的錯誤，表現出來的缺點時，他們會採用各種方式來消滅掉，從而使得孩子缺點錯誤越來越少，相對的優點就越來越多，當然也就越來越優秀了。

但是，這樣表面邏輯正確的“否定式教育”真的好用嗎？

儘管否定式教育從邏輯上來說是可行的，是正確的，但是這樣的教育方式卻存在3個嚴重問題：

1、否定方式不能獲得孩子的配合

誰喜歡跟一個總是否定自己的人交流呢？你去做生意，洽談業務都是撿好聽得跟人說，可沒有人上來就跟你說“你人不行”、“你產品不行”，你如果這樣說，別人還會跟你談生意？不讓你滾就是夠禮貌了。

對於孩子來說同樣如此，他們也有自尊，總是被別人否定，他們當然也不願意了。所以他們就不喜歡聽父母說話，不願意跟父母交流，當然也就不願意聽父母的。因此就會出現這種情況：儘管父母說的都很對，但是孩子就是不聽，甚至反著來。

2、破壞親子關係

親子關係是教育的基石，因為只有良好的親子關係才會使得孩子聽父母的，但是否定式教育卻會破壞親子關係。

因為當父母在否定孩子時，無論說的多正確，孩子肯定是不願意聽的，更不用說配合父母的要求做出改變了。而父母覺得自己說的很對，而孩子卻不聽，是不講理，於是越說越生氣，負面情緒不斷積累，最終情緒爆發，由批評說教上升到動手打罵，最終父母與孩子兩敗俱傷，嚴重破壞親子關係。

2、打擊孩子自尊

否定式教育雖然是否定孩子的行為，但不可避免地會讓孩子感覺到是在否定他們。甚至很多時候父母自己都搞不清楚到底是針對行為還是針對孩子。可能本來針對孩子的教育，說著說著就全面地打擊孩子否定孩子，說孩子不行了。

因此被否定式教育長大的孩子很容易陷入自我否定中，自信心不足，他們會覺得自己不行，必須聽父母的才能做對做好。這就使得孩子對父母產生依賴性，將來長大後脫離父母時產生困難，很難獨立，因為他們對自己不自信，不敢對自己負責，怕自己做不好。

我們有時候看到很多成績很好的孩子，長大後卻一事無成，不敢獨自闖蕩，宅在家裡，很大可能就是因為他們不夠自信，離開了父母的指揮就不知所措了。

否定式教育之所以產生這樣的問題，是因為很多父母忽略了一個重要的問題：教育不是一個單方面輸出的過程，並不是說父母說什麼孩子就做什麼， 說哪裡錯了孩子就改正哪裡。如果父母說怎樣就怎樣，那這樣的否定教育沒有任何問題，父母指出孩子錯誤，孩子個改正就是了，這樣教育的話就太簡單了，父母也就不用為教育操心了。

但教育是一個雙向互動的過程，必須要考慮對方的感受，只有從對方的角度出發，孩子才會更容易接受。而否定式教育卻違背了這個基本原則，父母發起的教育更多的是基於自己主觀角度發出的，忽略了孩子的感受，因此造成了孩子的反抗。

現在很多父母也意識到了這個問題，因此採取了一些委婉的方法，比如透過採用溝通技巧贏得孩子。這當然也起到了一定的作用，但是因為從本質上還是否定孩子，因此對溝通技巧的要求會比較高，很多父母掌握不了這麼高深的技能，因此溝通技巧也很難起到理想的作用。大多數時候，父母最終還是採用了自己最習慣的批評打罵教育。

這就是現在教育的困境，建立在否定式思想的基礎上，本能的會受到孩子的抵抗，因此大多數教育的最終淪為父母運用權威逼迫孩子改變。除非有特別高深的溝通技巧，讓孩子不知不覺中接受父母的意見，但又有幾人掌握這種高深技巧呢？

那麼有沒有辦法破除這種困境呢？就是我下一章要講的“積極教育”，不是用“否定”，而是用“肯定”的方式教育孩子。

毛澤東主席說過，凡是有人群的地方，都有左中右，一萬年之後還會這樣。

教育是複雜的對人的身心進行塑造的一門科學，不可能用某一種方法就可以給其蓋棺定論。虎爸之所以成為虎爸，是因為有虎崽。若是虎爸的方法用在羔羊的身上，就出現了那些跳樓，跳水等不幸事件。

有的學生需要賞識成功教育，有些則需要否定式教育，但不可一成不變，需因時因地因人因事而定。

抗挫折能力的培養，是中小學教師尤其是班主任在學生日常管理中必須施行的教育方法之一。（但在前段時間對未成年人的保護矯往太過正了，使得教師們慎之又慎地使用），然而這並不等同於否定式教育，如果一味地賞識其成功處，到社會上有何能力與人競爭，如果一味地否定，進入社會哪來的自信？

教育是複雜的。也許這就是為什麼教師的考試都必考教育學和心理學的原故吧。

否定式教育，有好也有壞處，要看你是怎麼運用。小時後大多數人的成長過程都會有父母說，不能玩危險的刀器那些工具，而且也會解釋到:刀運用的不好就會傷害到自己，你現在還小怕你會誤傷自己或他人。可能小時候的我們當時會不太懂是什麼意思，但是聽得多了，也會逐漸意思到這個危險性。所以說，否定式的教育過程中，要伴隨解釋清楚。當然不能大喊大叫的否定式教育，那樣會讓小孩子感到恐懼並且會抗拒你說的話，所以否定式教育運用的好也是不錯的方式，並且也不會打擊小孩子的自信。所以否定式教育要看你怎麼運用了。