這個應該是可以的，只聽說過沒有達到入學年齡的孩子不能提前入學，沒聽說超過入學年齡的孩子不能入學。

我們小區有一個外國男孩，他們父母都在中國上班，所以他也只能在中國唸書。今年已經有六、七歲了，但是還沒有上一年級，只是請了一個家教老師在家裡教他們中文。孩子父母說，等他的語文水平達到一定程度以後再讓他上學，怕他上學以後聽不懂中文落下學習。

再拿我自己（80後）來說，我們那個時候同齡人都是七歲 念一年級，我是八歲的時候唸的一年級，也沒有說要出示什麼證明才可以。

如果你想得到確切的答覆的話，可以多諮詢幾個當地的學校，或者諮詢一下當地的教育部門，因為每個地方的教育政策可能有些許不同。

根據中國《義務教育法》的規定，凡年滿六週歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育，條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七週歲。

你孩子的情況應該是屬於特殊情況，只能諮詢你們當地教育局，看是否有這樣的規定，可以走相關的流程讓孩子推遲一年入學。

不過，你所擔心的孩子各方面比別人弱，具體是指什麼呢？小學一年級的孩子，只要具備如下能力就可以了：

1.基本的自理能力。

自己洗臉、刷牙，穿、脫衣服，整理書包、文具等，這些生活自理能力具備了，每天上學才不會遲到；

2.與人溝通的能力。

要自信、大膽，敢於結交新的朋友，適應陌生的環境，有不懂的問題要問老師，具備基本的溝通能力。

3.閱讀能力。

上小學的孩子還是要有一定的識字量的，建議家長平常多多陪伴，進行親子閱讀，積累孩子的識字量，為上小學打基礎。

4.寫字能力。

握筆姿勢要正確，寫字姿勢要端正，一筆一劃能寫清楚就好。

因為孩子是早產兒，所以你會對他有很多的擔心，爬他不能與同齡的孩子同步發展，其實你不用過分焦慮，只要孩子具備了以上能力，身體健康無疾病，我覺得孩子是可以正常6週歲入學的。

應該可以吧，不是有很多出生晚一點點的也要推遲到下一年上學，這也跟晚一年上學無異吧。如果孩子確實因為自身因素各方發育都要慢一些，那我建議晚一年上學更好，孩子會更自信一些，為了孩子更長遠著想，還是不要急於這一年。

我女兒是屬於晚生一點點的，也是推遲到下年上學，我覺得沒什麼不好，晚一年就晚一年嘛，我也沒有讓她上學前班或再上大班，而是帶在身邊，從生活中鍛鍊她引導她，不把她當做麻煩，主要鍛鍊她的生活能力和責任心等，到了一年級時，她適應得很好，現在是三年級，也不錯。

像你的孩子，屬於特殊情況，更應該多在生活中磨練他，晚上一年我個人覺得沒關係，像你這種情況，反而是好處更多，可以考慮晚上一年，只是在家的一年要好好的引導鍛鍊孩子。

這種情況聽說要醫生開具發育遲緩或其它疾病證明，然後到教育局辦理延緩入學的申請，申請批准了才會給你保留學位。各地教育局規定有出入，建議諮詢你所在地的教育局相關事宜。

我認識一朋友，她的孩子3歲時被醫生診斷為發育遲緩，但她堅持讓孩子按時入學。孩子讀幼兒園時她常和老師溝通，找到合適的方法引導和幫助孩子成長，上小學後父母也跟的緊，每天陪同孩子學習，現在孩子讀三年級了，成績在班上中等。

當孩子有特殊情況時，父母要比其他人花費更多的時間和精力。個人覺得如果能辦理晚一年上學就好，但如果手續麻煩不好辦理，只能按規定上小學的話，也不必太過憂慮；只要堅持每天陪同孩子學習，培養好孩子的學習習慣，總有一天孩子會帶給你驚喜的。

《義務教育法》規定：凡於當年9月1日前年滿6週歲的兒童必須入學接受並完成義務教育，也就是小學，幼兒園一般是3-6歲。

首先，我是不建議孩子到了學齡卻晚一年上學（排除嚴重疾病等其他原因）。如果說是幼兒園小小班是完全可以的，畢竟年幼又因身體素質抵抗力低，可以推後入園，避免感冒咳嗽等病交叉傳染。到了小學年紀，有句老話說的好，“一個人到了什麼年齡該做什麼事”，尤其是樓主問的關於孩子上問題，當孩子還處在幼齡心智不成熟時期，所以家長更應該給予好的規劃，而不是根據自己的主觀喜好隨意去更改他的人生起跑線。

其次，孩子在正式入學前，一般都接受了3-4年的幼兒園教育。這個教育的成果大致包括：

一，從家庭成員過渡到了社會，培養與他人交往、合作的能力。

二，培養獨立生活的能力，培養耐心，學會自制、分享等。

三，為入學做好更充分的準備。（學前教育）

社會一直在發展，現在的孩子從小學的多，懂得更多，同時，家長在孩子身上的關注度也更高，相信孩子的綜合素質都會有更好的提高。因此，孩子學齡到了，其心智發展也符合小學階段要求就應該要去上學。千萬別給孩子留下“我身體不好，可以不上學”的錯誤心理。

如果讓孩子晚一年上學，最直接的影響就是上大學的時候，他會比同班孩子大一歲，參加工作會比同齡人晚一年。

我算是晚上一年學，上大學的時候，我們班一個女生比我小三歲，另一個女生比我小四歲。她們在學習成績和心智方面一點不比同班同學差。我家兄弟姐妹四個，只有我一個人是七週歲上學的，其他都是我媽媽跟學校老師商量一下，都是六週歲入學，我對這件事還一直耿耿於懷的，多希望自己上學早一點兒。

我大女兒今年也上小學，他也是提前了，差不多一個月剖腹產的。我覺得在一兩歲之前，可能比同齡的孩子發育的晚一些，個子小一些，但之後這個差距就不太明顯了。隨著年齡增長，學識和閱歷跟同齡孩子應該是差不多的。

這位媽媽是一位很用心的媽媽，沒有跟風讓孩子早上學，而是根據自己的實際情況，以孩子的身體為重，想遲上一年。

我從教三十年，帶過四個一年級了。據我個人經驗，我很反對現在的父母，不顧孩子的實際情況，看到別人早上學，就跟風，把本來可以很優秀的孩子，殘害成了能力比較差的學困生。

如果孩子年齡不夠上學，不僅給孩子自身帶來諸多學習上，能力上的困難，還給家長自己帶來一系列的麻煩。

比如，孩子完不成作業，書寫速度慢，因為嬌嫩的手指握不好鉛筆，聽課能力差，上課不能注意力集中，自己的文具之類東西不能整齊有序地收拾。諸多因素使得孩子因為年齡不夠，出現不該出現的能力問題。

所以，孩子正常上學很好。對孩子自己，上課時間有了自我約束，不隨意走動，不交頭接耳，小動作也相應地少了。好的學習習慣更容易養成。所以男孩子足齡最好，女孩子因為自理能力較強，早一點沒有關係。

孩子身體弱，學習時間需要保證，所以您的做法是明智的。所以不必糾結。把孩子的身體養好了，一切自然水到渠成。

一般情況是不行的。我們這裡正常程式是先網報，有年齡段的，超過或不到年齡是報不上的。現在外來務工人員增多，能報上名都不錯了。延遲上學必須去醫院開證明，9年義務教育是一項國策，轄區在報名前會採集資料、入戶調查，不會讓任一名轄區內孩子失學。漏報都是有責任的。

我建議寧晚莫早，拿我自己孩子做個親身說明。我女兒9.17生日，晚了17天所以不能上，於是我選擇晚上一年幼兒園，可能有網友問為什麼不早送去幼兒園然後多念一年大班呢？我想著孩子小，進了幼兒園啥也不會也太麻煩老師了，於是在家的這一年就訓練她獨立吃飯上廁所穿衣服等等日常技能，然後第二年一進幼兒園什麼都會，還可以幫助老師照顧其他小朋友，讓她特別有自信。後來上一年級時因為在幼兒園養成了助人為樂和領導能力讓她在進入小學後自信更好，學習起來遊刃有餘，各方面都很是優秀。假如當初讓她早上學，有可能很多方面做的不夠好，各方面跟不上而產生自卑，從而影響今後的生活學習，年齡大一點接受能力會強上很多！所以我建議孩子不要太早入學，寧晚莫早！

不要總是被“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話綁架。我們需要做的，是根據孩子的實際情況來決定要不要晚一年。小小的孩子，在每一年，甚至每一個月都會有新的變化，這種變化不是身體上的成長，往往是心理上在不斷地成熟。而且孩子的性格脾氣、行為習慣在7歲前基本成型。當父母對孩子有足夠的陪伴，才能捕捉到孩子的小小心思，也能把握住孩子心理發展及情緒的變化。

　　曾經有一個媽媽跟我交流，說了孩子很多的缺點，但是不知道怎麼辦？

　　原因是自己一直就沒有帶孩子，孩子出生後就一直由奶奶帶，後來覺得奶奶教不了東西，在孩子2歲的時候就送進了托兒班。結果孩子的脾氣變得更加的暴躁，回家後一不開心就打人，而去了外邊卻總是畏畏縮縮的。

　　內心缺乏安全感的孩子就是這樣的表現。在家裡不斷索取，呼風喚雨引起父母的關注，獲得一種認同及存在感。可這樣的方式只會讓孩子更加無所適從，到了新的環境，內心反而充滿恐懼。

尤其題主家孩子是這種情況，建議諮詢學校招生處，如果可以，儘量讓孩子晚上一年學，對孩子的身心發展都會有很大幫助。

我個人建議，如果是孩子年齡月份小就晚上一年，不然孩子總是追趕周圍的同學，會產生不自信，乾脆晚一年，成為班級最大的，反而容易建立自信。你覺得呢？

曾經看到過一個比喻，把孩子的大腦比喻成電腦硬碟，如果在硬碟中過早防止太多的教條主義和死記硬背的東西，則留給孩子自己發揮的空間就會變小。反之，如果孩子能有足夠的空間自由發揮，再在Ta能接受規矩道理的年紀來對Ta進行一些約束和規範，那麼孩子就能在兩者相互作用之下發揮出最大的優勢。並且晚上一年也並不會影響太多，但孩子成長一年卻能收穫很多。