怎樣提高數學成績的作文
一、課本要“預、做、復”.每堂新課之前,做到先預習,特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便上課時更加註意.每節內容後面的練習自己可以先做一做,做到看懂70%的新內容,會做80%的練習題.每節新內容學完後,我們要按照課本內容,從易到難,從簡到繁,一步一步地把學過的知識進行比較複習,對概念、定理、公式做出歸納、總結,加深對知識的理解,最好能把課本上的例題自己做一遍.對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識.
二、上課要“聽、記、練”.把預習中存在的問題放在課堂上著重聽,必要時還需做好筆記,並透過一些練習題加以鞏固.數學不同於其他學科,單把概念、定理、公式背熟,無法解決實際問題,只有透過練來減少運算中出現的錯誤.
三、作業要“思、問、集”.作業一定要養成獨立思考的習慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯想和啟發.同時,還應多樹立數學解題思想,如：方程的思想、函式的思想、數形結合的思想等常用方法；對於難題,要多問幾個為什麼,如改變條件、新增條件、結論與條件互換,原結論還成立嗎?另外,對於自己作業、試卷中出現的錯誤,最好能準備一本錯題集,以便今後複習中使用.做到絕不出現第二次類似錯誤.總之,學習數學要有方法、計劃和合理的安排.新課授完後,有些同學就感到頭痛,於是,東看看西翻翻,一天下來,不知道自己學了什麼.因此,每個同學都應根據自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標；沒有方法,就會變成一隻無頭蒼蠅；沒有目標就會沒有動力.
第一,就是我剛才所說的認真完成作業,弄懂每一道題；
第二,找一個大本子（最好能記下三年筆記）,本子的前面記筆記,後面則記學習方法（解題方法）.哪道題來了靈感,覺得有捷徑或是反覆出現的題型、總結的型別題的解題方法,都可以往上寫.這一項在初三時是很實用的,因為初三中考後三道題都是綜合性的題,較難,積累方法才是關鍵；
第三,找一個本子記下錯題,不要有做題痕跡,過一段時間後再做一遍,這是一個查漏補缺很好的方法.包括到初二有了物理和初三的化學都可以用.如果你從初一就這個方法,並且能堅持下來,對你初三的學習也是一種幫助,你將會學得非常輕鬆.因為初三的學習時要靠方法的.
怎樣提高數學成績的作文
一、課本要“預、做、復”.每堂新課之前,做到先預習,特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便上課時更加註意.每節內容後面的練習自己可以先做一做,做到看懂70%的新內容,會做80%的練習題.每節新內容學完後,我們要按照課本內容,從易到難,從簡到繁,一步一步地把學過的知識進行比較複習,對概念、定理、公式做出歸納、總結,加深對知識的理解,最好能把課本上的例題自己做一遍.對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識.
二、上課要“聽、記、練”.把預習中存在的問題放在課堂上著重聽,必要時還需做好筆記,並透過一些練習題加以鞏固.數學不同於其他學科,單把概念、定理、公式背熟,無法解決實際問題,只有透過練來減少運算中出現的錯誤.
三、作業要“思、問、集”.作業一定要養成獨立思考的習慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯想和啟發.同時,還應多樹立數學解題思想,如：方程的思想、函式的思想、數形結合的思想等常用方法；對於難題,要多問幾個為什麼,如改變條件、新增條件、結論與條件互換,原結論還成立嗎?另外,對於自己作業、試卷中出現的錯誤,最好能準備一本錯題集,以便今後複習中使用.做到絕不出現第二次類似錯誤.總之,學習數學要有方法、計劃和合理的安排.新課授完後,有些同學就感到頭痛,於是,東看看西翻翻,一天下來,不知道自己學了什麼.因此,每個同學都應根據自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標；沒有方法,就會變成一隻無頭蒼蠅；沒有目標就會沒有動力.
第一,就是我剛才所說的認真完成作業,弄懂每一道題；
第二,找一個大本子（最好能記下三年筆記）,本子的前面記筆記,後面則記學習方法（解題方法）.哪道題來了靈感,覺得有捷徑或是反覆出現的題型、總結的型別題的解題方法,都可以往上寫.這一項在初三時是很實用的,因為初三中考後三道題都是綜合性的題,較難,積累方法才是關鍵；
第三,找一個本子記下錯題,不要有做題痕跡,過一段時間後再做一遍,這是一個查漏補缺很好的方法.包括到初二有了物理和初三的化學都可以用.如果你從初一就這個方法,並且能堅持下來,對你初三的學習也是一種幫助,你將會學得非常輕鬆.因為初三的學習時要靠方法的.