如何智慧的教育孩子，這是一個太大的話題了。我覺得有幾個原則需要遵循，第一點，如果我們想智慧的教育孩子，那首先要自己具有智慧，就是說我們在養育孩子的過程當中要先養育自己，娟子媽媽講經典育兒書，現在正在講的就是第二本書雙向養育，就是說我們要首先懂得孩子才能夠教育好孩子。第二點，我們要了解孩子的心理發展特點和它的生長髮展規律，孩子每個不同的年齡段，他的心理和生理發育是不一樣的，只有瞭解了孩子的特點和尊重他的生長髮育規律，才能夠更好的促進孩子的生長，而不是按照成人的認知，成人的這個節奏去評判孩子，去管教孩子，那樣只能是違反了孩子的成長規律，這樣不利於孩子的身心發展。第三，我覺得要與時俱進，因為孩子是神秘的，我們對孩子的認知永遠都是有限的，所以要保持一顆謙卑的心，要與時俱進，實事求是，根據不同的人，不同的時間點去教育孩子。第四，我想與其說是教育孩子，不如說是養育孩子吧，因為每個孩子都是上天賜給我們的禮物，他們有自己的天賦，那作為我們父母來說，更多的是發掘孩子的天賦，發現他的天賦，然後給他提供一個平臺，給他提供更多的機會，讓他去展示自己的天賦，而不是要更多的干預他，所以要懂孩子，尊重孩子，為孩子創造更好的條件，這是我們父母應該盡到的責任。

想智慧的教育孩子，首先要做個智慧的父母。

1.多學習，瞭解孩子各個年齡階段的性格需求，父母給予有效的方式教育，不同的教育方式 孩子的反應及成長養成的性格也不是一樣的，甚至間接影響孩子的一生。

2.每個國家的教育皆有不同，美國從小就很注重孩子的興趣開發及創新能力；猶太人注重孩子的生存教育，日本注重孩子的素質教育！我們國家更偏向於應試教育，但是國家也在逐漸改革，這還是需要一個過程。

3.智慧教育也分為 學校還是父母，學校是一個國家社會的角度，父母是孩子的第一任老師，那如果從父母的角度來說，可從 中國的傳統文化來學習，三字經 、弟子規等，這是古人智慧的經典，可多加學習並落實從自身做起。也有宗教，佛教的智慧，等等還有很多。想讓孩子智慧，自己先學習，並做到，孩子也會效仿！ 古人聖賢文化，是一代代的積累總結，若能教孩子一部分，就已經比一般的父母，智慧多了。

4.很多中國式父母，可適當培養孩子的獨立性，很多男性談戀愛了，都還沒斷“奶”！保護孩子興趣，鍛鍊孩子的創造力、想象力；培養同情心 、愛心、尊老愛幼 尊師重道等很多美德。新聞報道甚有，高材生殺父母，自殺等諸多問題，這都是需要重視的！ 一句話，多學習，並實踐！父母的教育素養好了，孩子也差不到哪去！！

一、與孩子做朋友，使他願意與你說心裡話。只要你瞭解了孩子的想法和需要，你才能後及時而對症處理。

二、鼓勵孩子，好孩子是鼓勵出來的。不要動不動就訓斥責罵。不要讓孩子怕犯罪，而是讓孩子自己知道犯了錯。怕犯錯的孩子成不了好孩子，因為他會輸不起。一錯再錯的孩子也不是好孩子。

三、尊重孩子。自孩子出母胎以後，孩子就已經成了一個獨立的人，不再是父母的附屬品，所以作為家長要尊重他。尊重他的獨立人格，獨立思想，也要培養他的獨立行為。

四、多與孩子溝通，遊玩，學習，讓他覺得你關心他。同時在孩子面前儘量不要夫妻吵架的行為，為孩子只要好的生活環境和學習環境。因為身教重於言傳！

五、讓孩子成為一個風箏，讓他放飛，但不讓他違越。猶如聖經所言：教養孩童使他走當行的道，就是到老也不偏離。當行不當行，全在於父母的教育。

孩子將來如何，取決於現在父母的教育如何！

用你的智慧呀。觀察，不急躁。根據自己孩子的性格特點找出對應的方法。現在有關孩子的教育課如雨後春筍，但未必是適合你孩子的。每一個孩子都是獨一無二的，尊重他，適當的加以引導，不要去限制太多。

我認為智慧的教育方式就是你在教育他，但是不要讓他感覺出來在受教育。

要做到這一點，首先是要言傳身教。自己在大事小事上給孩子做出一個好的榜樣。父母在孩子心中的分量，有時候是成人所難以想象的，所以說父母的言行對孩子的影響非常重要。家長好的行為規範正確的三觀都是對孩子無形的教育。

提問的朋友，你覺得這樣的說法是不是有所啟發呢？

無論是老師的學校教育還是父母的家庭教育，方法用的好的老師，教出的孩子是截然不同的。好的教育方法是能夠影響到孩子一生的成長與成就的，作為家長的我們必須要重視起來，下面我就個人的一些經驗總結幾點供各位家長參考與借鑑：

1、思想觀念教育要先行

作為古老的華夏民族有個優良傳統標準：那就是德行合一。但是要做到德行合一的人，不可能是天生的，都是後天教育培養出來的。特別是小孩子階段，父母一定要注重思想上的教育與引導，如果錯過最佳的教育階段，漲到以後將很難的改變過來。

有一句話說：人與人之間最短的距離是智商高低、最大的距離是思維方式。就深刻地揭露了思想觀念的重要作用。那麼要培養孩子掌握的好的思想觀念有哪些呢？如：正確的人生觀、價值觀、感恩之心、道德文明有底線等

2、興趣習慣養成教育緊隨其後

為什麼把興趣與習慣劃分到一起呢？因為我覺得他倆是可以相互相成的而且同等重要的。一個好的習慣能讓孩子終生受益，而一個堅持的興趣愛好，同樣能夠讓孩子一生享受。所以作為家長，我們應該在孩子小的時候，就要引導和教育孩子養成好的習慣，學習堅持一項好的興趣愛好。

那麼好的習慣和興趣愛好都有哪些呢？如：學習上有獨立按時完成作業（教會責任感與時間觀念）、堅持閱讀（接受教育增長知識的最有效推薦之一）、善於思考分析與總結（能夠最大限度的減少人生中的失誤）等

好的興趣很多，個人建議有兩個方向選擇：一個是身體健康類的（運動）、一個是身心健康類的（藝術等能放鬆身心陶冶情操的）

3、觀察與實踐教育執行到底

一個善於觀察與發現的人，往往能夠誕生出劃時代的想法或舉動。但是不去實踐尋找結論，一切都等於“零”，所以培養孩子的觀察能力，實踐能力同樣重要。我們平時要多鼓勵、引導教育孩子去善於觀察、去善於發現、把看到的做好分析與總結，然後去動手實踐檢驗結果。家長需要全過程給與督促與鼓勵！

4、父母做好榜樣言傳身教的效果更加突出

孩子成長環境的好壞是能夠影響到一個人終生成就的，特別是在孩子性格塑造的時期內。如果沒有好的成長環境，孩子長時間的耳濡目染下來不管是好的壞的都全盤接受了。所以家庭教育、家庭環境重要性不言而喻。因此我們想孩子具備哪一方面的能力，家長必須儘可能地往這個方向上去靠，而且做好引導教育。相信我如果父母能夠做到這點的，教出來的孩子，不會差到哪裡去的。

知她懂她才能更好的教育她！想要智慧的教育孩子，家長必須要了解孩子。孩子每個階段的情緒發展，行為習慣都是有原因的。不同時期孩子的理解力也是不一樣的。家長可以學習一下兒童心理學，瞭解孩子每個時期的不同行為習慣，比如出生到1歲，孩子主要情緒為信任和懷疑，這個時期我們需要給孩子的就是信任感。1-3歲孩子尋求獨立，這個時候我們儘量讓給孩子獨立的空間，孩子想自己做的事情一定讓他自己做。3-6歲主動對內疚，這個時期我們要儘快可能認可孩子的探索行為，只要不具有破壞性和造成他人或自身傷害。 6-12歲勤奮對自卑，這個時期孩子需要更多的成就感，成功是他們最需要的，家長需要多給孩子成功的機會，和適當的協助孩子去取的成功。關於理解力，每個年齡階段孩子的理解力也不一樣，有時候我們在跟孩子講不通道理的時候，可以嘗試問問自己，我們的道理孩子的這個年齡能理解的了嗎，如果理解不了我們是不是可以換種方式去解釋。

要智慧的教育教子，要做到以下幾點：

1、言傳身教。

言傳身教在家庭教育中是比較重要的，一個好的榜樣遠遠要比單純的說教來得有效。所以想要你的孩子成為怎樣的人，作為父母的你先做好這個榜樣吧。

2、尊重。

有時會聽到一些父母埋怨，說自己的孩子不尊重他（她）。但是，請在你埋怨孩子的時候也自我檢討一下，你是否也尊重孩子？別以為孩子還小，但事實孩子也是需要尊重的，所以請把你高高在上的心態收起，多尊重孩子。尊重孩子的意見和決定，這對培養孩子的獨立和自信很有幫助。

3、參與。

多參與到孩子的學習和生活中去。

（1）多參與到孩子的學習中，除了平時多關心孩子的學習外，還可以多參與到孩子學校組織的一些活動中去。例如一些班級活動、學校一些展覽活動等，有時會要求家長參與的，如果家長有時間可以多參與這類活動，這可以讓孩子感受到父母對孩子學習的重視，同時也對培養孩子的大膽自信很有幫助。

（2）多參與到孩子的生活中去。不要以為每天見面就是參與到孩子的生活中，不要以為孩子在做作業，你在旁邊看手機就是陪伴。這個參與更是指有質量的陪伴。包括與孩子共玩遊戲、共讀，也可以是共同完成一幅畫作，共同做家務又或者一起外出遊玩等等。

4、表揚要具體，批評要方法。

表揚孩子的時候要具體表場孩子那一點做得較好，值得表場。批評的時候要講究方法，不要當眾批評，也不要在動怒的時候批評。

5、立規矩，定方圓。

孩子畢竟還小，有時還不懂分對錯，不分辨事非，這就需要作父母的教會孩子分對錯，辨事非。

6、樹榜樣、立目標。

榜樣的力量是很大的，給學習樹立一個學習的榜樣，學習的目標，往往能達到事半功倍的效果。