關於託福

“ 託福是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“託福”。

TOEFL有三種，分別是：pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機考 300, ibt—internet based test 網考 120, 新託福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計算的。例如：2003年1月18日參加考試，這次考試成績的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。託福複習主要資料為託福機經又稱民間託福答案題庫。

新託福由四部分組成，分別是閱讀（Reading）、聽力(Listening）、口試（Speaking）、寫作（Writing）。每部分滿分30分，整個試題滿分120分。

一般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分（有人說會算分，說是抽幾題給分），但考生事先並不知道哪一部分是加試部分（有的時候經典加試是能判斷出來的），所以應該認真對待。”

看完上述官方解釋，相信就算是沒有接觸過託福的小夥伴也對這項考試有了一些初步瞭解。現在，國內參加托福考試的人數逐年增多，托福考試也漸漸變成了僅次於四六級考試的“網紅考試”，無論是申請國外院校、找工作、考研，你都可能會和它狹路相逢。

託福聽力

常言道，“得聽力者得託福”，聽力在托福考試中的重要性可見一斑。關鍵在於，托福考試中對於聽力的考察不僅僅限於 Listening 這一個部分，而在口語中的Task 3-6 和綜合寫作中的Lecture部分，考生都需要能夠從聽力材料中獲取主要資訊再將其口述或改寫出來，由此完成該項考察。如果在聽力部分就已經被“KO”，那就更別提要把它們表述出來了。

相比較於閱讀而言，聽力對於詞彙量的要求其實低很多。準備聽力的方法其實莫過於多做TPO練習，用精聽、聽寫、複述的方式來提升自己的聽力水平。

所謂精聽、聽寫、複述也就是在做完一遍題目之後，除了對答案找到自己錯誤的點之外，再把聽力材料從頭到尾逐句逐句聽一遍，根據重要程度不同，既可以逐句複述——聽過一句後暫停，自己把剛剛聽到的句子複述出來；也可以逐句聽寫——聽過一句後把聽到的句子寫出來。精聽的過程很漫長和耗費時間，但是是提高聽力的絕好方法。

在精聽時，一定要掌握單詞連讀時發音的變化。

相信不少同學也有同樣的感受，把某個單詞單拎出來時明明是認識的，但是在整個句子裡就聽不出來了，這是因為在句子中，單詞會發生連讀、濁化或是某一部分不發音等現象。

針對這個問題，學姐在精聽後，會將自己聽寫的材料和原材料相比對，這樣就能夠發現哪裡是因為連讀、濁化和不發音等現象出錯的，再將這一部分（包括前後的單詞一起）抄錄下來，多多記憶，減少以後的出錯頻率。

準備時間比較長的同學，在一開始還可以豐富一下自己的備考材料，比如說Podcast, CNN 以及一些電臺上的聽力訓練材料。學姐習慣在每天早晨還沒起床時就戴上耳機聽喜歡的podcast，雖然基本上都處於半夢半醒的狀態，但自我感覺還是對聽力有所提高的～

到了備考的後期，相信同學們面臨的問題已經不再是聽不懂材料，而是明明聽懂了但是卻不知道應該記憶什麼，面對題目時仍舊腦袋空空，記下來的都是一些沒有考到的內容。

這提醒我們，在刷題時，其實不能一味追求刷題的數量，把題目都做完並不代表著能力一定有所提高，而是要在做題中反思和總結出題的套路，這樣才能在考試中抓住資訊點。比較具體一點說來就是要總結和歸納出題點相關內容在文章中的常見提示詞。

學姐認為，一篇文章應該重點關注如下內容：

文章主旨。一般都會有一道問題是" what is the lecture mainly about?" 或者是 " what is the purpose of the professor?" 相關資訊一般在文章開頭，提示詞一般是 "mainly about" "talking about" 後邊的內容。教授的舉例。一定要記得關注舉例要印證的分論點，一般會以回聽題的形式進行考察，" why does the professor mention ... ?" 問題後面緊跟一段錄音，然而其實回聽部分的例子往往是不那麼重要的，重要的一般是在句子前面的分論點部分。如果聽力材料中，學生反對或者質疑教授的觀點，亦或是學生就教授的某一觀點提問，那麼很有可能會是考點。結論。一般都會有一道問題，相關資訊基本在聽力材料的最後30秒。

除了上述需要關注的問題之外，聽力還有一個比較常見的問題是聽聽力和記筆記之間會產生衝突，大部分同學都會在記筆記時忽略了聽力的內容，從而導致細節的丟失。

在這種情況下，學姐一般會選擇專注的“聽”聽力，筆記是為了能夠回憶起聽力的內容，如果幹擾了“聽”的過程，那麼反而不如不記。

當然，也要掌握快速筆記的技巧，創造出一套自己習慣的符號系統，比如說常見的用"e.g."表示例子，用"#"表示數字等等。

託福閱讀

閱讀可以備考的貼士其實相對不多，雖然聽起來有些乏味，平時多背多記多積累最重要了。

下面學姐來推薦一些當時備考為了提高閱讀能力額外閱讀的一些材料吧。

1. 英語新聞，如BBC, CNN, 科學美華人等

2. 新東方的《詞以類記》單詞量對於閱讀是很重要的，單詞量積累多，記得熟，能夠加快閱讀速度，為最後的檢查留出不少時間。這本新東方的《詞以類記》背單詞效果還不錯，學姐一般都是做完一個topic的文章後，順帶過一遍這個題材的單詞。當然啦，用什麼單詞書來背單詞並不重要，最重要的還是要堅持，不要每次都從“abandon”開始就想要abandon自己了。還有一個背單詞的小技巧就是透過造句練習，把單詞記在腦海裡面，在關鍵的時候比較方便隨取隨用～

除了上述材料外，還有一些答題時的小經驗。

閱讀相對而言是比較容易拿分的一個科目，刷刷TPO和OG就已經足夠了，而且閱讀是我們中國學生最為擅長的一個科目了，相信大家都沒問題。

在這裡要說明，不需要用其他的閱讀資料來練習，因為其他的題目並不一定能夠吻合ETS的出題思路，可能反而適得其反。

此外，所有的題目，包括看上去在文章裡沒有的推斷題，其實考察的都是對原文內容的複述改寫。每道題目的答案在原文中都一定能夠找到一句同義轉述的句子。

對於閱讀順序而言，學姐習慣先讀題目再讀文章，這樣可以帶著問題去找文中對應的同義轉述的句子，更方便做題。

對於時間分配，在考試的時候要保證每篇文章在18分鐘內做完，一般最後一道6選3的大題需要3分鐘。這樣分配時間的話， 三篇文章一共可以留出6分鐘的時間用來檢查，以防萬一。

同學們如果現在還在練習階段的話，也可以不用這麼快的節奏，每篇文章用25到30分鐘完成，但是一定要認真做，以全對為目標，因為一共就只有這些練習題目，可真是練一篇少一篇了。

託福口語

託福口語分為獨立口語 Task 1-2 和綜合口語 Task 3-6，提升口語能力學姐建議要從 Task 1-2 開始練起，之後再練習 Task 3-6 的答題套路。

對於獨立口語而言，好的答案有以下幾個特點：

1. 內在邏輯和結構

2. 豐富的內容

3. 有起伏的語調

4. 回答的流暢程度

對於內在邏輯和結構而言，一般要先亮明主旨句，也就是topic sentence，建議還是不要再結構上“標新立異”以求高分，否則考官會覺得你的邏輯表達不清晰。在主旨句之後，展開分論點，一般而言有兩個分論點比較合適，三個及三個以上的分論點容易造成展開不夠的情況，也就是時間不夠把每個分論點的例子描述具體。

對於內容而言，一定要注意多多舉例，具體表述例子的細節，用來支援你的論點，這樣才能讓人感覺更加有理有據。在舉例完後一定要記得用一到兩句話來解釋一下這個例子是如何印證了分論點的。

舉例時不需要追求高大上的例子，儘量生活化，舉自己的例子即可，這樣在描述的時候很容易回憶起細節，又有充分的發揮餘地。

在考試的過程中，切記不要生背素材，這樣很容易造成語調平平的效果。平常多積累，把例子轉化為自己的，順其自然地講述出來，這樣就會有自然的語音語調了。

練習時可以用小站託福的口語機經，多多積累素材，可以將題目分為不同的大類，據此整理素材，不同的題目其實萬變不離其宗，總有能套用上去的素材。

在練習時，要記得用收集和整理的素材進行練習，不然整理和練習相脫節，準備再多都是沒有用的。

對於綜合口語而言，其實考察的是複述的能力，自我發揮的部分相對較少，在這一部分，最重要的是聽力，關注並記憶對話和講座中的要點。

答題時，可以先用一到兩句話丟擲主旨，然後再將重點放在分論點的展開和例子上，說完例子以後如果還有時間，可以加一句話進行總結。注意，這裡的總結是可加可不加的，不必勉強。

口語的備考攻略就說到這裡啦，有關寫作的內容請等待學姐的下一次更新～