附答案： （十）答案 1、cuānfǔ 2、隱隱約約夜間捕魚 3、甲：夏夜行船，乙：月夜歸航寫夜航去看戲的是（ 甲 ）段，寫看完戲歸航的是（ 乙 ）段。甲段中“但我還以為船慢”、“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺”；乙段中“可知已經到了深夜”“我們一面議論著戲子”，找出其中兩處即可。 4、A、作用：與上文的沮喪、壓抑形成鮮明對比，表現出我能和夥伴們一起去看戲時的歡喜輕快的心情。B、作用：顯示了農村少年熟練的駕船技巧和勤勞能幹的品格。 5、觸覺、嗅覺、視覺、聽覺。寫出了江南水鄉月夜的特徵，以江南夜景的美麗清新烘托了行船之快，以及“我”急於看到社戲的迫切心情，情景交融。 6、“朦朧”原為形容詞，在句中作動詞用，意為“變得朦朧了”。“踴躍”原為動詞，在句中作形容詞，把靜物寫活了，形象地寫出了“山”連綿起伏的形狀。既寫出了航船速度之快，也表達了“我”歡快迫切的心情。 7、不能去掉。“似乎”表示好像，並不是真的而是人的主觀感受，若去掉，語氣就發生了變化。 8、不矛盾。“飛一般前進”寫出了船行速度快，“我卻還以為是船慢”就更突出了“我”看戲的急切心情。 9、不能去掉。因為“大概”表示猜測，並不確定，如果去掉就是肯定了。第二段中的“歌吹”。 10、略 11、寫出了“我”完全陶醉在了這美麗的景色之中。 12、輕鬆急切陶醉 13、正面描寫：航船就像大白魚在浪花裡躥；側面描寫：“連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。”“淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了” 14、文中夏夜行船和月夜歸航兩幅畫圖描寫得極為優美，作者運用嗅覺、視覺、聽覺等，從色彩、氣味、聲響等方面入手，採用比喻、擬人等修辭手法，將景物描寫得栩栩如生，讓讀者有身臨其境之感，文字情景交融，充滿水鄉特色。 15、甲段：本體起伏的連山 喻體踴躍的鐵的獸脊表達效果：把連山比作獸脊，再加之“跑”，形象生動地寫出了船行速度快。乙段：本體航船 喻體大白魚表達效果：把航船比作大白魚，化靜為動，既形象生動地寫出了船行速度快，又從側面表現了小夥伴們高超的架船技術。 16、“回望”表現出“我”依依的心情，“罩”透過視覺表現戲臺如夢如幻的情景，與來時呼應。 （十一）答案 1、沒有，只是為孩子們踏壞了莊稼而感到可惜。 2、“是的”寫出了雙喜的誠實，“我們請客”是“偷”的理由，“我們當初還不要你的呢”可看出雙喜的聰明，偷你的豆也是看得起你，“你看，你把我的蝦嚇跑了”轉移了話題。 3、因為城裡讀過書的“我”對他的豆子的誇獎，表現了六一公公淳樸厚道的性格。 4、不一樣。這裡的“寫包票”是肯定的意思，是六一公公對“我”的讚美和誇獎，而前文的“寫包票”是雙喜。 5、其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現對人生理想境界的渴望和追求。 </b>
附答案： （十）答案 1、cuānfǔ 2、隱隱約約夜間捕魚 3、甲：夏夜行船，乙：月夜歸航寫夜航去看戲的是（ 甲 ）段，寫看完戲歸航的是（ 乙 ）段。甲段中“但我還以為船慢”、“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺”；乙段中“可知已經到了深夜”“我們一面議論著戲子”，找出其中兩處即可。 4、A、作用：與上文的沮喪、壓抑形成鮮明對比，表現出我能和夥伴們一起去看戲時的歡喜輕快的心情。B、作用：顯示了農村少年熟練的駕船技巧和勤勞能幹的品格。 5、觸覺、嗅覺、視覺、聽覺。寫出了江南水鄉月夜的特徵，以江南夜景的美麗清新烘托了行船之快，以及“我”急於看到社戲的迫切心情，情景交融。 6、“朦朧”原為形容詞，在句中作動詞用，意為“變得朦朧了”。“踴躍”原為動詞，在句中作形容詞，把靜物寫活了，形象地寫出了“山”連綿起伏的形狀。既寫出了航船速度之快，也表達了“我”歡快迫切的心情。 7、不能去掉。“似乎”表示好像，並不是真的而是人的主觀感受，若去掉，語氣就發生了變化。 8、不矛盾。“飛一般前進”寫出了船行速度快，“我卻還以為是船慢”就更突出了“我”看戲的急切心情。 9、不能去掉。因為“大概”表示猜測，並不確定，如果去掉就是肯定了。第二段中的“歌吹”。 10、略 11、寫出了“我”完全陶醉在了這美麗的景色之中。 12、輕鬆急切陶醉 13、正面描寫：航船就像大白魚在浪花裡躥；側面描寫：“連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。”“淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了” 14、文中夏夜行船和月夜歸航兩幅畫圖描寫得極為優美，作者運用嗅覺、視覺、聽覺等，從色彩、氣味、聲響等方面入手，採用比喻、擬人等修辭手法，將景物描寫得栩栩如生，讓讀者有身臨其境之感，文字情景交融，充滿水鄉特色。 15、甲段：本體起伏的連山 喻體踴躍的鐵的獸脊表達效果：把連山比作獸脊，再加之“跑”，形象生動地寫出了船行速度快。乙段：本體航船 喻體大白魚表達效果：把航船比作大白魚，化靜為動，既形象生動地寫出了船行速度快，又從側面表現了小夥伴們高超的架船技術。 16、“回望”表現出“我”依依的心情，“罩”透過視覺表現戲臺如夢如幻的情景，與來時呼應。 （十一）答案 1、沒有，只是為孩子們踏壞了莊稼而感到可惜。 2、“是的”寫出了雙喜的誠實，“我們請客”是“偷”的理由，“我們當初還不要你的呢”可看出雙喜的聰明，偷你的豆也是看得起你，“你看，你把我的蝦嚇跑了”轉移了話題。 3、因為城裡讀過書的“我”對他的豆子的誇獎，表現了六一公公淳樸厚道的性格。 4、不一樣。這裡的“寫包票”是肯定的意思，是六一公公對“我”的讚美和誇獎，而前文的“寫包票”是雙喜。 5、其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現對人生理想境界的渴望和追求。 </b>