慈悲中帶著霸氣

豪氣中帶著殺氣

滄桑中帶著純潔

儒雅中帶著野性

強悍中帶著溫柔

孤獨中帶著情懷

個人認為，好的領導首先是三觀要正，情商高，有擔當，下屬辦不了的事領導能不損下屬的面子的情況下解決才是好領導！

公平公正的領導，不要只是嘴巴說說，實事一件沒辦，下屬的需求從來不管，可在飯桌上確實口若懸河的扯兌現了什麼，讓人看不起，說過的話要兌現，要不然何來讓人尊重

一是主觀，二是滑，三是排場車豪華，四要面子講尊嚴，五是愛玩打麻將，六愛喝酒講空話，七是見面先遞煙，八見美女貓見魚，九見頭上高官勝家犬，…

1.三觀要正，人品要好，有一種人格魅力。對於本領域建設思維層次高，有前瞻性，能把握住重點，有的放矢。

2.工作上，有原則有靈活，用人不疑疑人不用，有良好的鼓勵激勵措施，可以讓員工大膽去拼去闖。

3.生活上，能與員工打成一片，工作之餘私下關係融洽，能玩到一起，能喝倒一片。

我覺得這些是比較基本的。

我心目中的好領導應該是什麼樣子的 在當今社會，環境的不確定性和複雜性日趨明顯，企業對領導的要求也越來越高。在我的心目中，我認為好的領導應該具備以下的幾點，至少應該具備前面三點。 第一，戰略眼光。領導是一個團隊的核心，他是領頭羊，他要具備向前看的能力。他要給團隊指明未來大的方向。作為好的領導，他要為團隊或企業確定戰略方針，為團隊或企業的發展提供理論指導。 第二，整合資源。一個優秀的領導者，對於工作，都會有一個較為完善的計劃，並能很有條理地安排工作的事和人，將有限的資源合理地利用，發揮最大的效能。同時優秀的領導能在團隊需要的時候，能協調和提供相應的人力，財力，系統，裝置等相關的資源 第三，做文化。一個企業要做企業文化，一個團隊也要做團隊文化。一個優秀的領導者，要善於做文化。文化是一個非強制性的東西，當他比其他的制度性的東西具有更強的生產力。這同時也和制度性的東西相輔相成。 第四，決策能力並願意承擔責任。一個優秀的領導在團隊需要他做決策的時候，他要及時的做出決策，並對此負責任。尤其當一個決策做錯了，領導者要主動承擔責任，不能推卸給其他的團隊成員。 第五，獎罰分明。領導者在處理問題的時候，獎罰不分明，這將對企業或團隊造成不可挽回的損失。甚至最後不能完成整個團隊的目標。領導者要獎罰分明，團隊將發揮最大的整合作用，效率也會大幅的提高，團隊肯定能取得較好的成績。 第六，善於傾聽。一個優秀的領導在團隊討論和解決問題的時候，要多聽聽隊員的意見，一是讓每個隊員感覺他們是其中一員，二是鼓勵他們發表他們的意見。歡迎各種創新性意見，多聽聽不同的聲音，有利於形成相對合理的決策，同時團隊討論出來的決策，更容易貫徹執行。 第七，團隊精神。一個優秀的領導首先要發揮團隊合作的精神，他是團隊的榜樣，他將影響整個團隊的行為表現。如果領導都表現出不合作的精神，那這個團隊註定不能按時完成目標。 第八，培養下屬的能力。一個優秀的領導要做好教練的職能，時刻注重培養下屬。一個優秀的領導不是每天在想消防員那樣工作，而是緊緊有條的開展工作。一個優秀的領導要有計劃的培養下屬獨立處理工作的能力，為團隊培養第二梯隊，為企業的未來做好人才儲備。 第九，親和力。一個優秀的領導，要和團隊成員打成一片，不能和團隊成員有距離。這樣，領導和隊員之間就沒有隔閡，團隊成員之間相互願意來交流分享，會大大的提高團隊整體的效率。 第十，溝通能力。一個優秀的領導，在與團隊之間，其他團隊之間，與高層管理層，一線員工都可以進行很好的溝通。他可以協助團隊在遇到困難時與相關的人員進行溝通，以推進工作的開展。 第十一， 對專業有一定的瞭解。一個優秀的領導要對專業有一定的瞭解，這樣在於團隊成員溝通專業問題時，就不會造成相互不能理解，同時也會提高工作效率。 第十二， 調動團隊的積極性。一個優秀的領導要懂得在不同的階段用不同的方法來調動團隊的積極性。在團隊工作順利的時候，要給予更多的挑戰性的任務，在團隊工作不順利的時候，要給予更多的支援和鼓勵。

　在工作中明顯地表現出冷靜和自在，瞭解你的態度和行為會對周圍的人產生哪些影響，非常關注如何營造出一種相互支援的工作環境。

工作是生活的一部分，擁有健康的工作時間，會休假。即使你自己選擇在常規工作時間以外工作，也不期待別人和你一樣，不干擾其他人的工作習慣。

　　無論與誰談話都在場。

　　善於傾聽。

　　基於自己和團隊的價值，會經過深思熟慮精心設計工作流程，因為你重視他人的參與和時間，因此不會為了走流程而增加流程。

　　當你要提出批評性的建議的時候，會及時並且私下溝通。會提供具體的細節，並給出改進的建議和所需的支援。當你有積極的反饋意見時，也會提供具體的細節，並以別人喜歡被認可的方式分享出來。

　　足夠自信，樂於接受其他人對你工作和方法的反饋。足夠謙虛，在你有不懂的時候、犯錯的時候或是學到新東西的時候隨時承認。享受從周圍人身上學習新知識的過程。

　　對公司的情況有深刻透徹的理解，利用已知的資訊指導員工如何工作可以創造出最大的價值，為使用者和公司帶來最好的影響。

　　不害怕質疑和否認自己的領導，或是挑戰公司的現狀。

　　允許並支援你的員工在劃定的範圍內自己做決定，即使你可能不會做同樣的決定。

　　無論是大型還是小型的任務、新特性還是常規維護，重視他人的工作。經常強調這一點，讓每個人都知道你重視他和他的工作成果。無論在何時何地都能培養一種信任的文化。

　　能夠意識到使沒受重視的人群被邊緣化的行為，即使這些行為是微不足道的，也可能是出於潛意識的。意識到這些事所造成的情感上的傷害。當這種情況出現時，能迅速採取行動解決問題。

　　知道科技領域實際上並不是精英政治（根據個人才能和功績分配權力），多留意在工作中誰創造了最多的價值，誰最積極主動，確保他們受到關注，擁有更多特權。同樣，留意誰在工作中遇到了困難，努力糾正其中的不平等。

　　觀察大家在日常溝通和正式場合談論事情有何不同。知道存在對女性和有色人種的系統性偏見，努力保證你的員工在相處和評估時不受到此類歧視。

　　利用自己的特權幫助員工成長，積極贊助員工：使他們融入團隊，看到他們的努力，讓他們得到提拔。

　　不只是期待員工做出最完美的工作，還要信任並賦予他們做好工作的權力。給予員工接受並完成新挑戰所需的支援。

　　不接受平庸。如果你盡了最大的努力，但是員工還是濫竽充數，那他們必須離開。

　　儘管承擔

理想的上司

談不上是對別人的要求，站在現實的角度去看，我沒有對上司提出要求的權利，但是一個好的上司他一定會做到善於聽取或採納他下屬的建議。假如我作為別人的上司，我會認為這樣作比較理想：

1.吸取教訓、廣開言路、採納建議。唐太宗說，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以知得失，正因為唐太宗善於吸取隋朝滅亡的的教訓和魏徵的建議，才有了仁政治國和有後來的貞觀之治。漢高祖劉綁之所以得天下，是因為有此致勝名言：夫運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房；鎮國家,撫百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何；連百萬之眾,戰必勝,攻必取,吾不如韓信.三者皆人傑,吾能用之,此所以取天下者也,項羽有一范增而不能用,此所以為我擒也 。不論官場商場，若能以史為鑑，則收穫良多。

2.約束自己、端正作風、樹立榜樣，一個合格的上司不應該驕奢淫逸，恣意妄為，而應公私分明，自覺自律。因為當面對誘惑時自然上司所面臨的考驗往往要比下屬要大一些，所以自律是必要的，只有做到這樣，才能給員工樹立正確的榜樣。

3.紀律分明，言出必行，充分給予下屬學習的機會和晉空間。無規矩不成方圓，一個沒有發展空間的環境也不是好環境。

4.敢為人先，採取“跟我上”的責任工作制。在遇到某些方面的問題是，作為上司不能驚慌，首先安撫員工，自我扛起主要責任，其次帶領員工突破困境，待平靜下來後再做自我檢討。

5.勞逸結合，發覺員工的特長，充分給予每一位員工在某方面的表現機會，體現管理人性化。

什麼是好上司？可能沒有絕對的正確答案，我講一個親身經歷的故事，供各位感受下。

在我大學畢業的第一份工作中，我的上司是一位中年職業女性，大概在外企廣告圈工作了十幾年，資歷很深，經驗老道。

剛開始的工作，一般都是看起來很無聊的細碎事情，撰寫報告、資料分析、列印檔案、報銷申請，細碎但不容任何失誤，對我的要求細微到什麼程度呢？PPT 每一頁的標題位置，要畫素級地對準。

為什麼我對這個細節印象深刻？

因為這件事幾乎把我搞到無解、崩潰，我實在想不明白為什麼要把大量時間花在這麼無聊的事情。而我的上司則無限地不接受妥協，一遍遍要求改到完美為止。

至於這樣做有什麼好效果？在當時的工作情境下，坦白說，我覺得沒有。

大半年之後，我實在忍受不了這樣的成長速度，沒聽上司勸阻，堅決跳槽去了薪資更高，工作環境更靈活的一家國內民營企業。

不到兩星期，我發現這個公司的同事們，不管是總監還是同級的同事，在工作上完全做不到追求細節、嚴謹、精益求精、不妥協，基本都粗枝大葉，“能用就行”。

我在工作上的基本標準，成了這裡的高標準，而受到領導的多次讚賞，不到一年升職了三次。

我想，這就是一個好上司帶給我的一生的財富，給當時還是職場新人的我：認真嚴謹地對待你手裡的每一件事。

簡單，但其實沒幾個人做得到。

我遇到過這樣一位領導！

參加工作不久，機緣巧合被縣裡常務副縣長看中，跟隨其學習。

領導年紀不大38歲的常務副，在我們這十八線小城，稱得上是年輕有為，前途一片光明，按理說這樣的人往往心高氣傲不好相處。結果是這樣的。

有段時間加班嚴重，基本上是吃住都在辦公室，高強度工作後的後果是，一旦放鬆下來，就感冒了，並且很嚴重。放了1天半的假，都是在床昏昏沉沉度過的。領導一個電話，保重身體就讓人心裡暖暖的，未曾想下班後還親自送藥過來。這時才跟其五月不足。

還有很多小感動就是，家裡老人過生，領導送了一壺十斤的純糧酒，對了裡面加了蟲草花。有很多小細節這兒就不一一列舉了，在一個很有人情味的領導手下幹事情是幸福的。

實際上很多領導都願意培養新人，幾乎是全方位的，跟在領導身邊最主要的就是學習其身上的優良品質，最終讓自己成長起來。

在工作上能充分保證你的利益的都是好領導，用我的親身經歷舉個例子吧，3月份的一天需要加班，我領導說讓我加班，有加班費的，那天加班到凌晨2點鐘，下班的時候領導微信給我發了300塊錢，他說200塊是加班費，100塊是打車費，其實他知道我就住公司附近，根本不需要打車，但他還是把打車費給我了，能確切保證我的利益，我覺得這就是好領導！

肯帶你出席一些重要的會議或者談判場合，肯把他所學傳授於你，能夠站在你的立場想一些問題，在你遇到困難的時候雖不是直接幫你解決問題但能夠給你提出建議。

遇到過一個領導，細緻到了極致，對工作要求極其嚴格，也感覺非常累，但是，他能買自己襯衣的時候，不需要問你的尺寸就給你順便也買一件，牛吧，是真服

第一、領導願意對你放權，放心讓你按照你的想法和計劃開展工作，在過程中時不時會給你提點；

第二、不跟你搶功，如果你工作完成超預期甚至功勞超過領導，他仍然願意在公司層面捧你，而不是把功勞據為他用。

第三、出了問題領導願意幫你一起兜著，而不是落井下石見死不救。

真正對你好的領導應該是這樣的：

第一、對你身上存在的毛病缺點，批評你 。

第二、對工作上你不懂的業務，幫助你。

第三、對你因經驗不足，沒能處理好的事情，指點你。

第四、重要的會議、彙報，重要的合同簽約，帶著你。

第五、有學習培訓、提升能力的機會，想著你。

第六、有重要崗位安排、提拔晉升的機會，推薦你。

對於“真正對你好的領導是什麼樣的？”，個人覺得不同的人可能有不同的答案。

對於一個職場人士來說，能在工作中遇到真正對自己好的領導是一生榮幸，我們常說的“高人引路和貴人支援與幫助”就是這個意思吧。因此在職場能遇到一位真正對自己好的領導是一件可遇不可求的幸事。

上世紀80年代末我大學畢業分配（實話實說，當時國家對大學畢業生包分配真是一幸事）到一家大型企業做設計工作。我來自農村，突然進入城市工作，有點像劉姥姥進大觀園，一切都新奇，一切都不懂，但唯一知道的是掙工資了，要努力幹活兒，積極掙表現，儘量多些工資收入等。

我們單位一把手很是熱心的關心我，經常到我工作的地方與我交流工作心得，問工作中的問題 ，特別是當我的設計做的比較好時，他會問還有沒有更好的辦法把工作做的更好，並友好的借些資料給我參考，還說盡快給他答案之類的話，由此讓我加了不少班，熬了不少夜（當時也沒有加班費一說）。令人感慨的是有時當他知道我在加班熬夜時，他也來辦公室，走進我們設計室，與我一起討論問題，談他的觀點予以啟發，也介紹一些好的工作方法讓我多試，有時他也很高興的分享他的工作經歷和經驗，有時也交流一些學術方面或理論方面的事情等等。作為年輕人的我，有時也覺得他婆婆媽媽的，沒完沒了的提要求，他看出來了後，從來都是一點情面不留的嚴厲批評，讓人捉摸不透。時間一長，我也覺得他說的是對的，當然也就慢慢熟悉了他的工作方法。就這樣，與領導就熟悉了，到後來該領導是經常來我工作室瞭解情況，交流資訊等，就這樣，我自己為人處世和設計工作方面都取得了較好成績，最後我們成了忘年交朋友至今。

因此，嚴格要求，及時指導，熱心啟發 嚴厲批評，不時表揚，就事論事等是我對這個領導的評價，他也是我職場中真正對我好的領導。

總之，職場中能遇到這樣的領導是一大幸事，可遇不可求。

但在我看來，我根本不奢望能有這樣完美到不真實的‘神仙領導’現世，但凡有人能把一種人設屬性做到問心無愧，就算是真實的‘好領導’了！

可說來也奇怪，雖然大家理智上都知道世間不可能存在這樣的完美領導，但大家還是在內心中高度渴望能成為被上天眷顧的幸運兒，這又是為什麼呢？

因為至少在大學畢業前，我們人生的所有走向都離不開老師的引導和幫助。

特別是那些一直習慣於在老師的引導和加持下，在學業上有非常大收益的朋友，內心對老師的依賴可以說是根深蒂固！很多時候，如果沒有恩師的引導，他們似乎對自己的決策都缺乏信心。

再加上校門之外的社會更為複雜且超出自己的認知，這更增添了新人對不可控風險的恐懼。

如果這時新人再高度渴望自己能快速成為同齡人中的佼佼者。那麼這種急於求成卻不給足自己體驗和適應新環境時間的焦慮心理，就會迫使年輕人把希望高度寄託在尋找恩師型領導的希望上。

所以，嚴格來說，我們已經習慣依賴老師的專業能力幫我們掃清未知世界的不可控風險。

也許在曾經的學習經歷中，我們確實有幸遇到過這樣的好老師。但在關係複雜的職場，想要一個人無私傾囊相授，這種想法已經不是天真的問題了，而是赤裸裸的自私。

畢竟，職場經驗都是需要從栽跟頭的血淚史中積累出來的。人家的經驗都要付出高代價換取的，憑啥無償傳授給你呢？

可能有人說，那老師不是一直都孜孜不倦的教書育人嗎？

拜託，這能是一個概念嗎？

你能從老師那裡學習知識的前提是啥？是交學費了，好不好！

哪怕是義務教育，好像你沒交錢，那也是國家出錢支付老師工資，人家才教你的。

那怎麼到了成年人階段，咱們就能天天想著不勞而獲呢？你越是抱這種想法，越找不到想象中的恩師型老師。

到頭來，部門或公司內連願意教你的同事都沒有……

所以，一心想找恩師型領導，本質上就是想規避掉自己親自適應新環境的痛苦和風險。你倒是聰明，知道把風險轉嫁到別人身上，那人家也不傻，憑啥如你所願呢？

因為中國很多家庭教育都只注重分數！只要孩子分數達標、學校考得好，那家長可以忽視你所有自理能力和獨立決策能力的培養。他們自認為承包照顧孩子的生活、替孩子做各種決策就是愛他、支援他的表現。

但，從初中開始，孩子就已經進入到獨立人格的建設階段。在這個重要的階段，你越大包大攬他們越逆反。

他們在用反抗告訴你：他長大了，需要自己做主、希望你能尊重他們的決策和隱私。

而家長是怎麼看待孩子的新需求呢？

他們會解讀成這是他們給自己不學習找理由的收單。於是他們會強行擺出家長權威，讓孩子意識到反抗家長是沒有好下場的！

這種霸道行為背後是家長對即將失去對孩子掌控權的恐慌，所以才會有各種過激行為強迫孩子必須按照自己規劃的方向去做，否則就重罰。

那孩子在嘗試幾次反抗無效或代價慘重後，他們就會因為求生本能演化出討好父母的行為。

他們會認為只要自己做到父母滿意，父母就會給自己獎勵、不會剝奪自己的許可權。

久而久之，孩子變得不敢獨立做決策，凡事都依賴父母做決策。因為他們發現，父母做決策一旦出現問題就會找各種理由搪塞或掩蓋，這樣反而給自己增加了談判的籌碼。

所以，這就成了孩子和父母相處的微妙模式。

雙方都在找對方茬、藉機增加談判籌碼的博弈中生活。

但這種所謂的平衡直到孩子參加工作時破壞了。

畢竟此刻孩子身處的環境已經超出了父母掌控範圍，於是變得越來越少發言。

但已經習慣被安排的孩子卻很不習慣父母突然撒手不管，特別是在外地打工的孩子。曾經在父母庇護下如文是小花一樣安逸自在。

如今卻需要獨立面對高昂的生活成本、複雜的人際關係、頭疼的業務要求……這些所有的困難他們都渴望有一位好爸爸或好媽媽角色的領導來幫自己分憂解難。

可是當這些只習慣索取，不懂得等價交換的孩子突然遇到對自己很好的領導時，是沒有能力分辨領導是真對你好，還是利用你的善良做套的。這就是很多新人栽大跟頭的開始……

其實在現在網路大爆炸的今天，幾乎差3歲就容易出現所謂代溝問題，這也是導致新人和領導社交困難的原因之一。

而如果能遇到總有自己喜歡話題的領導，那工作豈不是非常開心嗎？

再加上如果領導與我是優質合夥人，那在職場的所有好處他都會優先想到我。這簡直是職場人的天堂好不好！

可大家有沒有發現，不管我們是期盼遇到恩師、父母、朋友或是合夥人型領導，這裡面永遠只有周圍人為主動滿足我們需求的要求。我們很少看到自己會為了融入團隊做出哪些社交能力上的調整。

甚至最赤裸的利益關係中也是寄希望於領導隨時關注自己的訴求，優先給自己足夠多的利益。而從來沒有思考自己如何脫穎而出，與領導長期保持互惠共贏的思路。

這也是導致‘聖母’型領導只存在在想象中的主要原因。

現實職場中的上下級關係看中的是換位思考的相互成全。

所以，領導是不是真對自己好，其實並不重要。

畢竟領導也是流水的兵，你要是過分依賴某位好領導，就會在他的保護下失去自我成長的動力，時間長了被溫水煮青蛙了，到頭來還是坑了自己。

現實生活裡遇到的都是戀愛裡渣男型的領導，拼命索取價值但是不給你提供價值、出事你的責任你的錯、有好處他領導有方眼光好、可以共苦不可同甘……

1.關注員工和自身的發展，遇到問題，不是隻會從員工身上找原因，自己不懂業務，就只會一味的當上級領導的棋子，遇到問題沒有擔當，讓自己身上的閃光點影響著自己的員工

3.不以自己一個人的標準來定義工作上的事情