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1 # 海之聲助聽器驗配中心
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2 # 海之聲聽力
1、唇讀技能是自己會的，自己學的，自己掌握的，沒有人專門教和專門練。
2、唇讀技能是在聽過說話和會說話以後發展起來的。
3、唇讀能力補充聽覺辨別力，而且隨聽力下降而提高。
4、聽覺辨別力越差，對唇讀理解的依賴越強。
5、唇讀能力是注意力高度集中的活動。善於唇讀者，多數是有毅力、沉穩、內向和愛讀書的人。對於注意力不集中、活潑好動、不愛看書的人來說，唇讀是難掌握的。
6、還有父母經常面對著孩子耐心地講話，孩子在學校上課目不轉睛地盯著老師的口型“聽”課，也是掌握唇讀的有利條件。
7、自己會說的語言，才能有效地唇讀。唇讀者通常容易看懂自己會說的或閱讀過的詞句，也容易看懂自己熟悉的話題。
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3 # 天津海之聲河北旗艦店
極重度的神經性耳聾沒有可逆性，配戴助聽器只能在原有的殘餘聽力上加以補償，如果你的語言解析度還可以的話，助聽效果還是可以的，如果語言解析度下降的厲害，耳聾時間也比較久，可能效果也不是太好，具體情況還得你去專業的助聽器驗配中心進行測試聽力和試聽，驗配師會給你合理的建議的。
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4 # 海之聲天津助聽器
如果戴助聽器沒用，建議可以考慮植入人工耳蝸，不管是助聽器還是人工耳蝸，如果是小孩的話，都需要後期進行語訓，建議你找個專業的語訓機構諮詢瞭解一下。
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5 # 海之聲助聽器旗艦中心
藥物性耳聾，聽力特別差，戴助聽器沒有用，怎麼學習唇讀？聽力特別差可以考慮人工耳蝸。戴助聽器沒有用，一個是有可能時間太長導致聽神經大腦反應差，也就是言語辨別率太差導致能聽見但又聽不清。學習讀唇的，如果是孩子可以上語訓學校，成人讀唇可以在平時生活中慢慢鍛鍊根據人的微表情及口型來訓練。
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6 # 海之聲助聽器黃岡中心
聽力特別差可以考慮人工耳蝸。戴助聽器沒有用，一個是有可能時間太長導致聽神經大腦反應差，也就是言語辨別率太差導致能聽見但又聽不清。學習讀唇的，如果是孩子可以上語訓學校，成人讀唇可以在平時生活中慢慢鍛鍊根據人的微表情及口型來訓練
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7 # 甜甜鹹麥圈
藥物性耳聾，聽力特別差，戴助聽器沒有用，怎麼學習唇讀？聽力特別差可以考慮人工耳蝸。戴助聽器沒有用，一個是有可能時間太長導致聽神經大腦反應差，也就是言語辨別率太差導致能聽見但又聽不清。學習讀唇的，如果是孩子可以上語訓學校，成人讀唇可以在平時生活中慢慢鍛鍊根據人的微表情及口型來訓練。
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8 # 海之聲助聽器孝感中心
聽力特別差可以考慮人工耳蝸。戴助聽器沒有用，一個是有可能時間太長導致聽神經大腦反應差，也就是言語辨別率太差導致能聽見但又聽不清。學習讀唇的，如果是孩子可以上語訓學校，成人讀唇可以在平時生活中慢慢鍛鍊根據人的微表情及口型來訓練。
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9 # 荊門海之聲
藥物性耳聾，聽力特別差，戴助聽器沒有用，怎麼學習唇讀？聽力特別差可以考慮人工耳蝸。戴助聽器沒有用，一個是有可能時間太長導致聽神經大腦反應差，也就是言語辨別率太差導致能聽見但又聽不清。學習讀唇的，如果是孩子可以上語訓學校，成人讀唇可以在平時生活中慢慢鍛鍊根據人的微表情及口型來訓練。
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10 # 聽海的聲音-海之聲
聽力特別差可以考慮人工耳蝸。戴助聽器沒有用，一個是有可能時間太長導致聽神經大腦反應差，也就是言語辨別率太差導致能聽見但又聽不清。學習讀唇的，如果是孩子可以上語訓學校，成人讀唇可以在平時生活中慢慢鍛鍊根據人的微表情及口型來訓練
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1、唇讀技能是自己會的，自己學的，自己掌握的，沒有人專門教和專門練。 2、唇讀技能是在聽過說話和會說話以後發展起來的。 3、唇讀能力補充聽覺辨別力，而且隨聽力下降而提高。 4、聽覺辨別力越差，對唇讀理解的依賴越強。 5、唇讀能力是注意力高度集中的活動。善於唇讀者，多數是有毅力、沉穩、內向和愛讀書的人。對於注意力不集中、活潑好動、不愛看書的人來說，唇讀是難掌握的。 6、還有父母經常面對著孩子耐心地講話，孩子在學校上課目不轉睛地盯著老師的口型“聽”課，也是掌握唇讀的有利條件。 7、自己會說的語言，才能有效地唇讀。唇讀者通常容易看懂自己會說的或閱讀過的詞句，也容易看懂自己熟悉的話題。