讀《勸學》有感寫一篇議論文怎麼寫
俗話說：活到老學到老.這個“學”字有非常重大的意義啊.世上為什麼有那麼多的偉人能成就一番大事業,就是因為他們“學”.當然世界上的人幾乎99%都有學,但為什麼有些人一生平平庸庸,而有的卻出類拔萃呢?問題就出在這裡.文中寫到：“君子曰：學不可以已.……騏驥一躍不能十步,駑馬十駕,功在不捨.鍥而舍之,朽木不折.鍥而不捨,金石可鏤.”這幾句話裡概括了許多.為什麼許多人不能成功?就是因為他們學的東西不夠,下的工夫也不夠.這就是鍥而舍之啊!有的人為什麼能夠出類拔萃?那是因為他們鍥而不捨!
世界上有許多非常聰明但卻沒有成功的人,按道理說聰明的人應該成功才對呀!是因為他們找不著方法,因為他們“鍥而舍之”呀!但是許多智商平庸的人卻非常地成功,因為他們認準了目標,總結了方法,鍥而不捨啊!不斷努力.這就是“騏驥一躍不能十步；駑馬一駕,功在不捨”的意思所在! 古往今來,古今中外.人類的祖先創造了知識,然後一代傳一代.人們不斷地創造知識,知識不斷地淘汰、不斷地創新.人們不斷地學習先人的知識,並總結出新的知識,才創造了今天高度文明的21世紀社會.這一切都是因為“學”啊!學習等於繼承了先人們的智慧,繼承了先人們經過不懈努力創造出的精華.上帝給了人們生存的頭腦,但人們創造的成就卻跌破了上帝的“眼鏡”.人類只有學才能進步.只有學才能拓展我們的視野,也只有學才能提高人們的精神境界.學,才能創造出自己優越的物質生活.
讀《勸學》有感寫一篇議論文怎麼寫
俗話說：活到老學到老.這個“學”字有非常重大的意義啊.世上為什麼有那麼多的偉人能成就一番大事業,就是因為他們“學”.當然世界上的人幾乎99%都有學,但為什麼有些人一生平平庸庸,而有的卻出類拔萃呢?問題就出在這裡.文中寫到：“君子曰：學不可以已.……騏驥一躍不能十步,駑馬十駕,功在不捨.鍥而舍之,朽木不折.鍥而不捨,金石可鏤.”這幾句話裡概括了許多.為什麼許多人不能成功?就是因為他們學的東西不夠,下的工夫也不夠.這就是鍥而舍之啊!有的人為什麼能夠出類拔萃?那是因為他們鍥而不捨!
世界上有許多非常聰明但卻沒有成功的人,按道理說聰明的人應該成功才對呀!是因為他們找不著方法,因為他們“鍥而舍之”呀!但是許多智商平庸的人卻非常地成功,因為他們認準了目標,總結了方法,鍥而不捨啊!不斷努力.這就是“騏驥一躍不能十步；駑馬一駕,功在不捨”的意思所在! 古往今來,古今中外.人類的祖先創造了知識,然後一代傳一代.人們不斷地創造知識,知識不斷地淘汰、不斷地創新.人們不斷地學習先人的知識,並總結出新的知識,才創造了今天高度文明的21世紀社會.這一切都是因為“學”啊!學習等於繼承了先人們的智慧,繼承了先人們經過不懈努力創造出的精華.上帝給了人們生存的頭腦,但人們創造的成就卻跌破了上帝的“眼鏡”.人類只有學才能進步.只有學才能拓展我們的視野,也只有學才能提高人們的精神境界.學,才能創造出自己優越的物質生活.