這個問題主要看你，首先你得強大，畢竟父母是孩子的第一任老師，對孩子影響最大，主要體現在學識、修養上、物質上，孩子首先跟著父母學，所謂龍生龍鳳生鳳，一般情況就是父母強大孩子也查不到哪裡去；還有就是現在社會好的教育需要大把的金錢，要明白外界環境對孩子的影響超級大，對他以後的一些習慣和性格的養成至關重要。其次，光有錢還不行，還得有陪伴，畢竟孩子都愛玩，學習很痛苦，容易走偏路，父母只有經常跟在身邊，幫助孩子學習，給孩子做榜樣，帶孩子走正路。

如果要把人生比作跑步，我認為人生不是短跑，而是沒有終點的馬拉松。

所有人的終點都是走向墳墓

重要的不是快速跑向終點，而是沿路的風景

人生漫長，一直繃緊一根弦，結果不敢想象

我對自家熊孩子的期望

有一份工作可以養活自己

知道享受活著，善待自己

善良有一顆感恩的心，善待他人

如果有什麼物質上的需求

知道提升自己達到目的，而不是乞求別人或滿腹怨言

不讓孩子輸在起跑線上，這樣的一個教育理念似乎已經貫穿了很多年了。無數的家長為之瘋狂，無數的孩子也正是因為這樣的一句話，而丟失了快樂的童年。所以，我想說並沒有什麼所謂的起跑線，如果比拼家庭硬實力，普通百姓永遠和富豪是有距離的。真正的起跑線，是家長的眼界和格局，是正確的育兒方式，是家長樹立的榜樣。

家長的眼界和格局，決定了孩子的人生高度

一個優秀的家長，在對待孩子教育這件事情上，首先應該是一個孜孜不倦的學習者和探索者。在對孩子的引導方面，會有自己獨到的見解，敢於承認自己的不足。在育兒路上，家長並不只是一個陪伴者，還應該是一個引領者和開拓者。

正確的育兒方法，才是王道

家長用什麼樣的方式去引導和教育孩子，決定了孩子將會是一個怎樣的人。所以正確的方法真的非常重要，事實上沒有哪種育兒方法是一勞永逸的，也沒有哪一個優秀的父母是天生的，都是通過後天不斷的努力學習，自己去總結摸索經驗，一步步實踐出來的。

育兒先育己，榜樣的力量是無窮的

想要讓孩子成為一個什麼樣的人，家長自己首先就要為孩子做出正確的示範，讓孩子受到良好的薰陶和引導。如果只是一味的對孩子發號施令，而自己卻渾然不知正在為孩子做出錯誤的示範，這很難培養出一個優秀的孩子。

總體來說，做到了以上三點，你才是真正讓孩子贏在起跑線上。否則，報再多的輔導班，都解決不了問題。

起跑線怎麼劃分每個家庭的看法都不一樣。本人從事教育培訓也有幾年時間，看過的孩子我不少。有點自己的看法怎樣讓孩子有好的習慣才會在成長的過程中有更好的優勢。

1、字！！第一絕對是讓孩子把字寫好，我見過很多孩子的字都是“髒”、“亂”、“差”。俗話說的好見字如見人，寫的一手好字讓看的人也會心情舒暢。在孩子剛剛上一年的時候一定要有耐心的陪著孩子練習寫字，雖然是很枯燥但是這是一個頭腦記憶和身體記憶的過程，當這兩種記憶都讓孩子記住了，孩子寫出來的字就不會差。我也見過很多成年人覺得自己的字醜想要練字寫了很多字帖還是原來的老樣子，因為記憶裡已經形成了原來寫字的模式，所以真的很難改變（還是有改過來的，但我沒有遇到過）。所以當孩子的字寫好，能得到的好處不管是顯性的還是隱性的都會比字寫得不好的多很多。

2、閱讀！！一定要讓孩子去多讀書，多去培養孩子的閱讀能力！是閱讀能力！！就是讓孩子在閱讀中有分析問題的能力，可以讀完了用自己的話總結出來大概的意思和對文章他是怎樣理解的。我見過很多初中得孩子在讀做數學、物理這種題目短的應用題時竟然讀不懂題！！是真的讀不懂題！做出來的答案答非所問。所以家長不要怕麻煩一定要在孩子小的時候培養這種閱讀能力多多給孩子提一點小問題，陪著孩子一起去閱讀去總結，帶著孩子去理解文章。閱讀能力出色的孩子寫作文一定不會差，是一定不會差！所以在孩子剛會認字就可以培養孩子去閱讀，培養這種閱讀能力。

3、觀察、交流、陪伴。要多觀察孩子的情緒和行為上的變化，孩子的心情都會表現在他的情緒和行為上的不管是好的情緒還是壞的情緒都要去給予孩子很大的關注，這樣才不會讓孩子覺的自己的問題是得到重視的。下面就是交流，觀察出問題了一定要交流而且一定是要正式，不要是質問的語氣，而是平和的關心的問，讓孩子從小就習慣有問題就和父母交流，習慣去聽父母的意見，讓孩子知道出了任何事情父母是最大的依靠。然後就是陪伴了，多陪在孩子身邊孩子成長階段父母就是很好的榜樣，在孩子小的時候很多都是模仿身邊的人去學一些東西，父母喜歡吵架，罵人孩子第一句學會的肯定是髒話。父母喜歡讀詩，分享好的東西給孩子，孩子第一句話肯定是詩句。今年春晚賈玲都說了，要多陪陪孩子，不能光想著掙錢。孩子遇到任何的問題只要有父母的陪伴，父母去糾正錯誤，成長路上會順暢很多。

4、父母不能做獨裁者，什麼事（不觸碰底線，不觸碰家庭紅線的事）不能父母說不行就是不行，要給孩子一些思考問題的空間。父母要做引導者，引導孩子正確的思考問題。有正確的獨立的思考問題的能力。

我一直不贊同這樣的教育理念，起跑線不同，造就的人生也會不同，但不一定贏在起跑線上，整個人生就是贏家。

所以不要糾結起跑線，比如前一段時間我爸給我分享了一個影片，影片裡就是一場比賽，贏得最後比賽的可以獲得跑車一輛，比賽之前主考官問幾個問題，符合的可以上前一步。父母雙方都在的；上過大學接受過良好教育的；經過走關係找工作的……問題越來越多，已經有一大部分人落在了最後。看現狀是衣食無憂的人更容易獲得成功，緊接著又問了一些問題:靠自己找到工作的；每月給父母寄錢回家的；自己的工作就算不喜歡也努力堅持的……很快落後的人，都趕了上來。

難道你生的平凡就不能活得精彩嗎？所以贏不贏起跑線不重要，重要的是你是否教會了孩子勇往直前？

總是聽到很多家長在高喊著不能讓孩子輸在起跑線上，可什麼才是起跑線呢？拼家庭背景，上名校，報各種培訓班，讓孩子學習更多技能就是所謂起跑線嗎？

我不認同這樣的教育理念，真正的起跑線是引導孩子勇於接受挑戰，不斷開拓進取。勝不嬌，敗不餒，知道什麼才是人生的目標和方向。

舉個例子:

有一親戚天天讓孩子上補習班，輔導班，可是孩子卻是一副你讓我去我就去，可學不學還是我說了算。天天嘻嘻哈哈，得過且過。有一天我們跟孩子聊天，問及為什麼是這樣的學習態度，完全無視父母的付出。孩子的一句話讓我們開始深思，他說:付出個鬼，他就會天天打麻將。

是啊，父母口口聲聲喊著起跑線，但卻忽視了孩子的需求，忽略了榜樣的力量。試問，如此起跑線，高嗎？

所謂的起跑線，是父母帶著孩子不斷學習，不停止探索的腳步。教會孩子獨立，教會孩子接受和付出，教會孩子設立人生的目標，並一步步去實現。

其實本人不建議說孩子輸在起跑線上。應該讓他們有個快樂的童年，但是又無奈的給孩子報班。可是近年來，有一個觀點大家耳熟能詳，那就是是“不要讓孩子輸在起跑線上”。這個口號被很多家長奉為真理，也被不少培訓機構拿來忽悠。　不同的人對“起跑線”的理解不同。有的家長認為，“起跑線”是幼兒園教育；有的家長認為，特長班、補課是“起跑線”。別的孩子在補課，自己的孩子不補課，就輸在“起跑線”上了。作為學校，也常常在喊不要讓學生輸在“起跑線”上，而學校對“起跑線”的理解也是不同的，有的認為是奧數，有的認為是特長。那麼真正的“起跑線”到底在哪裡呢？ 　　真正的“起跑線”，不在幼兒園，不在小學、中學，而在家庭。家庭教育才是真正意義上的“起跑線”。 　　作為父母，在孩子成長的全過程中，扮演的最重要的角色就是“教師”。因此，父母對孩子的影響是巨大而深刻的。毫無疑問，父母的行為、觀念等，都是孩子模仿和學習的物件。父母對待事物的態度和方法，影響著孩子的態度和方法。比如，如果在公共汽車上遇到老人，父母總是讓座，那麼這個行為就會影響到孩子，再遇到類似情況，孩子也會讓座。反之，孩子則會效仿父母的做法，導致愛心缺失。這就是家庭教育對孩子成長重要性的體現。 一個孩子，在長大成人離開家庭之前，在家庭裡的時間是學校的近兩倍，而且從一出生就生活在家庭的環境裡。因此，如果一個家庭對孩子的教育存在缺失，將導致孩子無法養成良好習慣和優秀品質。如果要論“輸”與“贏”，家庭教育的好壞是關鍵。這也是為什麼說家庭教育是真正的“起跑線”的原因。 　　然而，在現實中，由於家庭教育存在誤區，導致孩子道德失範、缺乏愛心和責任的現象相當多。一些家長錯誤地認為，把孩子送到學校，教育孩子就是學校和老師的事，與家庭無關。還有的家庭，對孩子只是簡單地關心學習成績，而對孩子的心理困惑、遇到的問題、成長中的煩惱、與同學之間遭遇的人際關係緊張等，則視而不見，這是家庭教育缺失的典型表現。在這樣的家庭成長起來的孩子，往往難以溝通，內心冷漠，缺乏應有的交往能力。 　　家庭教育具有特殊性，是其他教育形式所無法替代的。家庭教育作為改善育人環境的重要陣地，家庭教育現代化作為整體推進基礎教育現代化的重要組成部分，已經成為促進孩子健康快樂成長和教育事業和諧發展不可或缺的因素。因此，如果沒有家長素養的提高，如果沒有家庭教育現代化相配套，所謂優質教育、教育現代化，都是不完整的，是存在巨大缺陷的。 　　我認為，家庭教育的主要目標是提高家長的教育素養，轉變家長的教育觀念，形成對子女正確的教養態度，培養家長教育子女的能力，改善家長的教育行為，為促進孩子健康成長營造良好的家庭育人環境。 　　透過對廣大家長進行家庭教育新理念、新模式、新方法的引領與指導，使家長對子女由單純的情感支配向理智的愛昇華，家長對子女的教育由經驗育人向科學育人轉變、由單純關心知識學習向重視教育孩子做人轉變、由簡單家長式向平等民主轉變，把學校、家庭、社會三方的教育資源有機結合起來，發揮各自優勢，形成合力，實現優勢互補，形成學校、家庭、社會三位一體的橫向貫通、縱向銜接的“大教育”格局。那個時候，我們才真正贏在“起跑線”上。