上名校，當然值得。

不知道你上名校的途徑是什麼，但有一點應該清楚，一流名校在哪裡都是稀缺資源，並不好申請。能申請上，順利畢業，才算是階段性的圓滿。

名校之所以值得上，最主要內接觸到一流的教育資源。大學之大，不是規模大，而是有寬鬆自由的學術氛圍、具有全球視野和學術水準的優秀教授以及先進的教、學、研平臺。

其二，名校除了是優秀的學習平臺外，還是優秀人才聚集、儲備平臺。在這裡，更容易建立自己高質量的人脈圈，為日後的事業發展儲備潛在的資源。

其三，畢業後的就業起點更高，選擇面更廣。跨國大公司一則看中應聘者個人的專業能力和多元文化背景，還看重個人背後的母校人際資源、學術資源。

當然，從名校畢業並不容易，學生需要付出巨大的努力，其強度不亞於即將參加高考的學生。

至於回國是否會事業有才，每個人的成功標準不一樣，得到的結果可能也不一樣吧。但有一點不用懷疑，大多數名校畢業的學生再其所學專業領域定會有獨特的見解，並學有所獲。只要個人能適應國內的人際關係，定會大有作為的。

我覺得這個問題因人而異。你覺得值得就值得，你覺得不值得就不值得。很多有名人、有錢人、政府官員都不是名校出身，他們也一樣功成名就。很多有錢人送自己的孩子出國名校讀書，也有紈絝子弟。學習是靠自己，不是靠學校名聲。

首先要確定的一點就是上名校不等於事業有成。

名校，自然有名校的好處。它無論從師資，生源，還有學校的硬體軟體，各方面都是優於普通學校的。

但是，最關鍵的是孩子本身，很多家長在為孩子選擇學校的時候，並沒有慎重的考慮孩子本身的素質，水平，和他與人相處的能力。

如果，你的家境，並沒有達到上名校的條件，你的孩子的數字也沒有達到那個水準，然後你只是為了讓孩子可以少努力十幾年而送她去的話，效果會適得其反。

這就相當於是，把原本適合在水裡生活的魚，非要放到陸地上是一個道理。

有些家長只是跟風，就把孩子送到名校去，但是自己家的經濟條件卻遠遠沒有達到上名校的標準。這樣的話，孩子進了名校，他可能會產生自卑，孤僻等，負面心理情緒。

有些家長條件允許，把孩子送到名校，但是家庭教育卻沒有跟上。所以孩子處於一個放任自流的狀態，就容易出現問題。

個人認為，上不上名校在於其次，重要是在家裡如何教育自己的孩子。

只要孩子大其願，堅其志。即使不上名校，也有可能事業有成。

剛才一個老同學問我，她女兒國內211大學，目前拿到了美國聖路易絲華盛大學的法學院錄取，還有英國國王學院的錄取。

首先所謂的名校應該是指USNEWS排行榜上前十的。以美國為例，能上美國名校至少說明你本身經濟條件很好，而且孩子也很優秀，因為藤校的學費和生活費很貴，而且每年的招生名額70%是給校友孩子預留的（這些所謂的校友都是美國的上層建築，精英階層，或者說已經成為權貴的人預留的），剩下的百分之二十幾是給美國其他階層的孩子的，國際生的名額只有3-5%，能進入名校的國際生絕對是各方面都很優秀的，當然讀名校最大的隱形好處就是強大的人脈（前面說過70%都是校友的孩子，可能其中一個還是總統的家人，當然是否能交到朋友還得看你孩子的情商了），美國的校友網的作用有多強大，不瞭解的人是想象不到的，在美國生活和工作過的人應該知道在美國職場人脈有多重要，在美國大企業裡華人混到中高層的很少，大多數中高層都是白人或者是印度人，谷歌，微軟就是這樣的，因為美國企業當有高層職位空缺時，是需要有提名人提名那才有機會升到高層職位的，用中國的思維理解就是得有後臺，否則你做的累死都升不了職，試想一下如果你孩子同學的老爸或老媽正巧是這家公司的高層，對你孩子印象又不錯，願意做提名人的話，絕對就少奮鬥一二十年了，當然，美國的華人很少有人能做到這一點，只會傻讀書，傻工作，而忽視了社交。

說了這麼多其實想表達一個意思，真能進名校肯定能夠出人頭地的，因為世界500強在國內的公司特別願意招本國留過學的人，而且升職很快，即使你不是名校，只要是不太差的學校都是一樣的，但不要忘了結交人脈。

能有機會出去，還是建議出去闖闖，不為別的，重點鍛鍊離開父母的成長，只有離開所有的依靠，孩子才能真正成熟。若是女孩子出國留學，提醒千萬別找物件，一是耽誤學業，二是能真正走在一起的很少，不是別的，風土人情差距太大，相互難適應，離婚率高。出去就是鍛鍊獨立精神和抗挫能力，畢竟父母不能永遠陪伴孩子到老。

我看好幾個人都說你提問有問題。我看也是。你這個問題本身就有問題。如果你孩子足夠優秀的話。才可能去美國前十名的大學深造。深造怎麼也得博士畢業吧。如果你有這個水平的話，你兒子。我感覺，將來回國。都不一定啊。國外就搶了應該。呵呵。所以你的問題本身就有問題。

作為一名藤校學生，玖爺自認對這道題尚有兩分回答之能力。

很明顯，這裡是兩個問題，玖爺也將將這道題分作兩部分來回答。

首先，第一個問題：是否值得留學海外名校。這是一道個人價值觀問題。反問自己，所得與所付出是否相匹配。因此，玖爺將在這裡主要探討，留學海外名校，你可以得到什麼。玖爺的本科是在國內top2學習的。這裡也將客觀比較下，國內外的學習教育有什麼區別。

鑑於國內大學，大家平時瞭解得也比較多，玖爺這次會著重講一下海外名校部分。

1. 學習：國內院校受限於招生人數和師生比等原因，能夠開設的課程相對單一。以玖爺所就讀的藤校舉例。我們的體育課（素質課程）從Golf、潛水到爬樹課，我們的全校公選課，從品酒到插花（目前北京有些多校共同體開設有插花課，但需跨校上課），我們的課外活動，從酒莊參觀到跨國（到訪國官方組織）遊學，我們的專業課程，除本校大牛老師外，時不時會有其他藤校和牛津、劍橋的老師以visiting professor的身份來校授課。

學習工具上，全球知名的資料庫我們都有連結可進，並且會在開學初由這些公司的專員來進行講解，幫助我們更好地用好這些工具來輔助學習（並且會有專人專門負責我校，任何問題等可以隨時聯絡該專員，一個工作日內即有回覆）。而在講座舉辦上，平均下來，院裡一週有2-3次講座，每次都會按照講座時間和註冊人數及忌口情況，準備相應的午晚餐或零食。可以說，海外名校提供的學習資源，國內頂尖名校也有，但是在廣度和深度上，可能仍有些許差距，但國內院校的起步晚，成長速度也很迅速。

2. 人脈：以國內學習時經驗來看，學生會或學院會不定期邀請知名校友和專家來開辦講座或討論會。相比較而言，分享經驗式的畢業學長學姐能夠跟在校同學有更多私人溝通和交流，而大型講座會議中和之後，學生能夠和厲害的前輩直接交流的機率比較小。在玖爺就讀的學院裡，一是所有老師都有office hour，學院每週也會固定有一次weekly perk，提供早餐、水果和咖啡，以便本院教職工和學生能在早餐期間相互交流，這些方式能夠充分保障教授和學生的課後溝通；

二是除各類講座外，比如創業，學校的創業實驗室官網上，你可以看到自願和學生溝通的投資人，每週會有至少一位投資人或成功創業者到學校裡來，學生可以選擇背景和自己領域相仿的預約見面，另安排有線上溝通，可選擇的名單範圍和時間範圍更廣，值得一提的是，這些大牛們對待這些溝通也非常熱情而誠摯，很有參與價值；

三是，學院和學校在不同地點會分別舉行校友見面會，甚至於還會有校友旅行團，如北極科考等，豐富而有趣。

3. 環境：相比較於國內大學經常舉辦的晚會、校園馬拉松等放鬆類課外活動，國外大學的學生活動種類相對更清奇些。比如說Fall Ball（秋季舞會）、 Bowling Night（保齡之夜）以及各類的不時的週五party（會將爆米花機直接租來學院）等。

學院提供的學習環境也相對更周到些。比如每週二下午學院固定的 “Let’s talk”專案，就在本院教室展開。每一位感覺壓力過大或者其他任何問題的可以走進教室，直接開始一對一的聊天，並且聊天內容將會全程保密。

學院也會在開學時發郵件詢問是否是first-generation（直系家屬中第一個接受四年制高等教育的人），並且會有另外的歡迎會和講座。甚至於女生那幾天，學院測試都會備有各種大小、型別的備用，以供不時之需。為了營造更好的院內交流氛圍，學院也會贊助Weekly Perk，每週固定提供早餐和咖啡，在寒冷的雪天，院長也會專門發郵件感謝掃雪的學員職工。

結語：當然，由於大家對國內名校的瞭解相對較多，所以這部分帶過得較為簡單。總體而言，在個人規劃、經濟實力等完全支援的情況下，拋開國內外的頭銜，只單純比較想去的專案在各個學校的開設情況以及學院的氛圍是否適合本人。如果感覺更適合自己的院校是海外院校，那也不妨試試交流、交換或獎學金申請（海外學校的、留基委及其他基金會）。

18歲後，一邊這是高中畢業的年紀，是出國的好時候，但是現在國內的孩子自律能力太差，這個年紀出國身邊沒有人照看，家長肯定不放心，尤其是女孩子，我認識幾個學生，在國內都是乖寶寶，雖然也談戀愛，但還算是老實，只談一個男朋友，可出去之後在街上剛認識的男人也出去瞎搞，現在的孩子太不把自己當回事了，當然這也是個別的現象，再有就是高中生出國後剛經歷了高考，所以精神上還沒有太放鬆，剛開始的學習也都還算理想，但之後能否堅持下去就要看個人了，我的意思是孩子年紀小放出國，家長一定要讓孩子清楚自己出去幹什麼。

如果國內大學畢業再出國也可以，一方面體驗了國內大學的生活，出國接觸了國外大學自己也能感受到國內外大學的不同，另一方面學生年紀大一些，相對成熟點。但是國內大學太輕鬆，很多學生不學習，吊兒郎當慣了，出國也沒有了學習的盡頭，好多學生最後出去了變成了打工一族。各有利弊吧，作為家長要結合自己孩子情況慎重考慮。