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1 # 胡冬冰
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2 # 情天150354448
補課是剛需,根本禁止不掉的。每次社會培訓班鼓吹禁止教師補課的時候,社會培訓班就漲一次價格。漲價次數多了,害慘了有補課需求的家庭!一個關於老師上課不講重點,課外辦輔導班講的段子,在網上傳的有鼻子有眼,後來終於找到了源頭,是新東方學校的俞敏洪校長說的。為什麼俞敏洪這樣詆譭老師,因為他想讓學生們都去他的輔導學校。一個商業炒作竟然全華人盡皆知。
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3 # 幻jl
這個問題就是那些辦校外培訓機構提出來利用權利和輿論形成的行政命令,是不合實際的。1.學生補課需求。2.老師付出,勞動所得。合理合情合法。現在變得校外機構沒有資質,沒有教學經驗,又天價的,嚴重加重家庭負擔,嚴重造成教育不平等的怪象!
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4 # 明晨238160554
教師補課,是有些地方教育部門對教師缺乏嚴控管理,在放假前,學校部分教師沒與校籤不補課協議書。九十年代之前並沒有補習班,,輔導培訓機構。教育部門亂批,滋生了培訓機杓曼叢生。無論何種原因,教師絕對不能補課,凡是要求補課的學生,純是垃圾,再補也成不了精英。希望老師重師德,千萬不要去補深圳,以勉影響身心健康。想透過補課掙錢的師腐,應滾出教師隊伍。
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5 # 隨緣79833358
因為絕大部分老師的工資很低,他們上有老要養,下有幼要哺,他們很需要錢,但他們不能偷,不能搶,他們到工地搬磚扛水泥他們搬不動抗不起,他們要想解決十分缺錢的問題,只有利用自己的專業特長,利用自己的休息時間,透過合法的勞動掙錢來解決自己的經濟問題,靠國家,靠政府,靠別人都是不可能的。這就是最根本的最主要的原因。
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6 # 沉魚夠沉的
有需求自然有供應。我兒子從小就不願意補課,我也尊重他的選擇。他就這麼靠自己上了本市最好的高中,高二下學期他主動要求補一補數學,說想進一步提高數學分數,我就想辦法找了他們本校教重點班的老師。一週一次,一次十幾個學生,一學期兩千。孩子說不少題型沒見過,感覺不錯,就這樣一直補到了高三畢業。
說實在的,外面補課機構很多良莠不齊,真的不敢把孩子有限的時間花費在沒有真正在教育一線教學過的“老師”那裡。
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成天的拿教師補課說事,煩不煩,膩不膩?要麼道德綁架,要麼惡意詆譭,要麼是滿腹牢騷!媒體這樣無良的炒作是對教育整體上的一種傷害!為老師家長的相互誤解,為家校關係對立起到推波助瀾的作用!教師有償補課,是因為存在需求!教師在不影響正常教學的前提下,犧牲個人休息時間補課,純勞動與回報的關係,無可厚非!國家應該不提倡,不阻撓。一位不分青紅皂白禁止,屢禁不止,結果授予某些仇視教育仇視教師的敗類以攻擊的權柄!補課這事兒,很簡單,願意補,就補;補得起的,就補!畢竟,上級只能管得了在職在編老師,你難道還管得了培訓機構?簡直是螳臂當車,不自量力,自討沒趣!