最近一種比較流行的說法就是超自然語境學習法，然後它講的是什麼呢？就是你一篇文章有閱讀的部分。然後把所有不認識的單詞都畫出來。畫出來之後，然後逐個進行試它在所在句子裡面的意思，然後你會發現。裡面有很多單詞你都是看過的重複出現的。然後這個時候你會遇到一個句子裡有些單詞一詞多義，比如翻譯最靈活的as，有時候是作為的意思有時候是其他意思。怎麼辦，那就是放在文章裡面試試，比如說在一個句子裡面，然後會出現有某個詞是很多個意思，然後你就需要一個一個試，只有一個一個試的時候你會發現原來這個單詞在這個句子中是做這個意思。如果僅僅是拿著一本詞彙書在那裡瘋狂的背啊背，你很容易就是天天只背道A開頭的單詞就放棄了（學生黨說不出淚），這樣的話，因為一個英語句子它就沒有了一個語境。 然後，這個時候，你千辛萬苦翻譯出來的若干個句子組成的文章。然後這個時候你才會有辦法想去朗讀，這個時候你的朗讀才會有印象。

現在手機上推出了不少記單詞的APP，例如百詞斬、墨墨背單詞、扇貝、知米……

可以先透過單詞APP隨時隨地帶了手機就能記，過了一遍之後，再進行傳統的用筆記誦。

所謂，好記性不如爛筆頭。最後還是回到用筆記吧。

不過，記完單詞之後，還可以配合英語原文進行理解性記憶。透過閱讀句子，看看自己還有哪些陌生詞彙，以此為突破點。

1。記單詞巧利用工具，比如說app軟體！

比如說有道詞典，百詞斬等等，另外建議，雖然這些軟體不錯，但是因為是電子產品，所以說不建議大量使用，對於我本人來說，感覺使用電子產品，學習英語容易分散思維。

2。創造一個全心全意的學習英語的環境或者是常態。

比方說逼迫自己把手機系統設定為 english 模式，逼迫自己出了一種英語環境中。逼迫自己和自己說英語！看到實物不說中文，而是聯想英文，不會的，就去查工具。

3. 充分利用好零碎時間。

別人不利用的零碎時間被你利用了，就會顯得你非常快速。

我簡單說一下，高中的時候我如何快速學習英語單詞，大家可以借鑑一下這種快速學習方法。

學習英語，比如說記單詞，一定要制定好一個學習計劃，除了學習計劃之外，還要充分利用好零碎時間。

比如說我就是每天準備一張紙，然後切割成幾份小紙條，在計劃英語學習過程中，比如說高中英語課堂或者自習課我會把陌生的單詞或者是一些固定詞語記在小紙條上，利用每天零碎的時間，比如說走路的時候也會想，甚至去廁所的時候，吃飯的時候也會想小紙條上的陌生單詞，想不起來的時候就拿出來看一下，另外還有就是晚上睡覺之前過一下電影，也就是閉上眼睛想一想，白天所記的這些陌生單詞，透過一段時間的訓練感覺到記憶效果特別棒！

4。巧妙利用英語學習方法。

比如說記單詞會很巧的利用音標法，當然適當的每天朗讀，對於音標法會有很大的幫助。

比如說banana， 很多人剛開始看到這個單詞，覺得很難記這麼多a，但是你讀了幾遍之後，記住發音，然後透過音標規律就很容易記住了。ba/ na /na 。

單詞多讀百遍，其義自見。就是這個道理。

當然也字首法，詞根法以及聯想記憶法。

5。單純記單詞是不可取的，可以適當的聽聽看看讀讀寫寫，並把單詞放在語句段落中去學習單詞，全方位理解單詞。

另外適當的朗讀課文，都非常有助於記憶單詞和培養語感！

明白了這幾點之

6。反覆記憶法！

如果只記單詞而不反覆記憶的話，會很容易忘記掉。大家可以瞭解艾賓浩斯遺忘曲線，所以說要多反覆定期記憶之前學習的內容，可以達到長久深刻的記憶。

否則單純記憶單詞，而且不反覆記憶，很容易快速忘掉！

最後，只要付諸行動，就能夠很快達到快速記憶單詞的效果。因為我就是利用這樣的方法，在高中的時候幾個月的時間取得了高考英語名列前茅的成績！

下面的圖片我的一個英語學習資料的截圖，我覺得利用這樣圖片的效果可以達到更佳快速優質的效果。

改天分享給大家，多謝關注！

先根據時間順序來說說目前市面上的單詞記憶方法種類：

1、死磕法：比如記憶abandon,像復讀機讀字母，從字母a-b-a-n-d-o-n瘋狂的機械重複；

2、聯想記憶法：編故事記憶，一千個人可以編一千個故事，複習的時候是去想故事，焦點不在單詞核心中文意思上；

3、最強大腦記憶法：把要記憶的東西“轉換”成圖片記憶，但是很多抽象的詞又得回到聯想記憶的方法；

4、詞根詞綴記憶法：把所有詞根放在你面前，告訴你詞根是什麼意思，我們得反問詞根又是怎麼來的呢？很多字母組合不同的詞根，為什麼意思是相同的？

6、文章學習+使用法：好處是在文章有單詞出現的場景，再透過生活中親自使用，這是最好的單詞記憶方法之一，但是時間比較長，需要語言環境，我們學漢語不就這嗎。

舉例：詞源解讀：abandon vt.拋棄；放棄，（上過大學的人都知道，絕大多數單詞書第一個單詞就是這個詞，就告訴你“放棄”）；

首先，字首a-是away（vt.離開）的簡寫；

其次，band（n.帶）是詞根-ban-(禁止）加上一個輔助發音的d構成的，

那麼問題來了，為什麼詞根-ban-是“禁止”的含義呢，原因是單詞的造詞其中一條很重要的規律是：詞根的核心意思在構成詞根的子音字母或者子音字母組合上；

那麼問題又來了，詞根-ban-的子音字母b為什麼表示“禁止”呢，原因是字母“b”在原始社會模仿“板子、棒子”的意思，用兩個棒子交叉繫結就代表禁止，今天我們看到很多待拆線的牆上寫個拆字，畫個圈，再畫個×，就是告訴你這個房子禁止再居住了，要拆了；

那麼問題再一次來了,詞根-ban-中字母“an”又是什麼呢，這是另外一條英語的造詞規律，詞根後的第一個母音字母起一直到第一個子音字母出現都是發音成分，因為英語是發音文字；

第三，-on是名詞字尾；

最後：根據詞源來解讀這個單詞，字面意思：繫結的【帶】被【離開】了，也就是不綁定了，即：拋棄，放棄。

接下來，我們看一下包含詞根-ban-的單詞是不是都有“禁止”的意思，比如：

banal 平庸的；陳腐的（形容詞字尾-al，解讀：思想或行為被“禁止”的，即：平庸的，陳腐的 ）

banish vt.驅逐；流放（動詞字尾-ish，解讀：禁止入境，即：驅逐）

看到這裡想必你能判斷那種方法“速度”了，你也會發現原來單詞不是沒有規律，不是一個字母一個字母記憶的，而是可以成塊記憶的（字首、字尾、詞根）一個詞源構成的單詞族群。

背單詞

單詞要多背，但單詞太多，背了忘，忘了再背，始終死迴圈，頭大

這個最適合說英語的外華人，首先得知道哪些是詞根或詞綴，所以華人就不一定適合了，但也是一個背單詞的方法，你自己看看，說不定會喜歡……

下面舉幾個例子，請看圖……

應該能看懂吧，只是要提前知道詞根詞綴，網上也有很多這些資料，自己可以搜搜……

這個就很適合華人，但有的人覺得這方法不好，確實，這只是一個應試的記憶方法，對於那些想在英語方面有所發展的朋友來說，還是不用這個方法了，所以，不喜輕噴……

下面舉例，請看圖

應該很好理解吧，是不是全記住了？但一次也不能記太多，太多了會混亂的，同時還要經常複習，但複習也快

背的快，複習也快，這就是這方法的好處，壞處也有，自己權衡

複習請按照遺忘曲線，具體請搜下，我不多說了……

背單詞的方法有很多，我現在給大家介紹一種諧音法，它是用來記憶單詞的漢語意思的最快方法！

anchor ["æŋkə] n.錨；主持人

諧音法→anchor（讀：“岸可”）

講解：靠岸了，可以拋錨了。

anecdote ["ænɪkdəʊt] n.軼事；奇聞；秘史

諧音法→anecdote（讀：“愛你可逗她”）

講解：講一些奇聞軼事逗她開心。

bid[bɪd] v.投標；出價；吩咐 n.投標；出價

諧音法→bid（讀：“必得”）

講解：對於這個專案的投標，我們志在必得！

code[kəʊd] n.電碼；密碼；編碼；代號 v.把……編碼

諧音法→code（讀：“扣的”）

講解：在銀行的自動櫃檯機上輸入密碼時，一定要用手把鍵盤扣上，不要讓別人看見你按的數字。

dock [dɒk] n.船塢；碼頭；（火車站）臺

諧音法→dock（讀：“到客”）

講解：客人到了碼頭（可以下船了）。