還是老調重彈，想要理解一篇文章涵義多讀幾遍，想要體會一篇文章的意境就得熟知作者。首先讓我們快速瞭解一下朱自清先生。

朱自清，浙江紹興人，畢業於北京大學哲學系，現代散文家、詩人、學者、民主戰士。他的散文清秀雋永，語言凝練，風格獨特，烙有鮮明的時代印記。喜歡用真摯的感情來寫真實的感受，他的散文多是寫些瑣事，卻可以把瑣事寫出真實的靈魂，有著感人的力量。

《春》這篇散文，我們初中語文上就學過，也許光說名字，有些朋友可能記不起來，但一讀出來，相信很多朋友都非常熟悉，因為那是我們當是的必背課文。

“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……”

朱自清先生應邀給中學生寫這篇文章時，正是他人逢喜事精神爽的時候，所以他幾乎是以孩子的眼光來寫春天的。他為了表達自己對春天的贊禮，運用了大量的比喻、擬人、排比的修辭方式，寫出了春天各種花的情態顏色，短句、疊字的藝術手法更使語言的表現力和藝術效果增強，讀起來朗朗上口，寫出了春天的一派生機。

同時還運用了一些富有表現力的詞語讓語言更生動，比如：“小草偷偷地從土裡鑽出來”，這個“鑽”字，活化出了小草頑強的生命力；“花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”，這個“鬧”字描寫蜜蜂振翅發出的聲音很生動。……

法國的雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”朱自清先生的這篇《春》，從色、形、聲等方面描寫春天，將春天的美麗瞬間定格在字裡行間，帶給我們美好的感受，能不是好文章嗎！

《春》放在現在也是一篇好散文，但算不上出類拔萃。在作者寫作的那個年代，這種散文詩一樣的寫法絕對是開風氣之先。

1、詩情畫意情景交融：

散文《春》詩情畫意和諧地創造了情景交融的境界。作者對春天深沉讚美的感情，不是直抒胸臆的“直說”，而是透過含情的畫筆，描繪春天的各種風景畫來抒寫的，賦予各種景物以鮮明的感情色彩。

2、結構嚴密，層次井然又富於變化：

作品根據揭示主題和抒情的需要，一共製作了六幅畫面。畫面之間的連線自然、緊湊，並以前面五幅畫面作為第六幅畫面的鋪墊、烘托，從而開拓意境，提示題旨。在揭題後，最後奇峰突起。

3、語言樸實，雋永：

朱自清善於提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言具有清新樸實的特點。

朱自清的散文在中國現代文學史上佔有重要一席，《春》是代表作之一。春天的美好、嫵媚、生機和誘惑，在這篇散文中表現得淋漓盡致，特別是細節描寫，達到了出神入化。作品的語言也很有特色，讀起來自然、清新。作為一篇抒情散文，《春》的創作手法值得我們學習。

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……

看，伴隨著春風，朱自清的散文《春》也跟著來了~

《春》是散文，卻更像是一幅畫、一首詩。

如果說《春》是一首詩，那麼她就是一首將敘述和抒情融為一體的故事詩。如同一個淵博的詩人，坐在春風楊柳的岸邊，用緩慢的語調，向人們講述著一幕幕春天的故事。

說《春》像一幅畫，則首先想到的是“白描”。作者用質樸的文字,寥寥幾筆就勾勒出一幅“春滿人間”景色。沒有華麗的辭藻，放棄渲染的形容~~~然而，在“白描”中又滲透著“工筆”的細膩。當你讀完《春》後，閉目回味時，則又如同一幅“淡彩水墨”的長卷，在淡淡的鋪墊中呈現出一幅幅“令人置身其中”的畫面……

朱自清的散文《春》寫得好，好在哪兒？還用我再說嗎？

好在一個快樂的氛圍，好在那份喜悅，充滿希望的心境，好在描寫的細膩，角度的恰當，好在事物的特徵抓得恰到好處。