學生會是一個存在於學生群體,搭建學生與學生、學生與老師交流橋樑,積極為學生提供服務的學生組織。學生會在招新時會有嚴格的筆試、面試環節,以此來選拔熱愛並適合學生會的同學進入學生會任職,學生會內部也有著嚴格的規章制度來管理和約束各位同學。
針對問題中所說的學生會在管理學生時,遇到學生不配合的情況主要分為兩種:第一種是學生會成員不配合管理,第二種是學生會以外的同學不配合管理,不同的情況有不同的處理方式,在這裡,我分開說明一下。
第一種情況:學生會管理學生時,學生會內部成員不配合。一般情況下不會出現這種情況,假如出現這種請況,首先學生會內部相對應的部長或者是分管主席應調查清楚相關原因,瞭解清楚是學生自身的問題,還是學生會管理不當,如果是前者,應該及時與同學進行溝通,瞭解同學具體不配合的原因,並詢問相應改進建議,爭取及時作出相應的處理措施;如果是後者,學生會首先應反思是否實施自己的管理措施、規章制度存在問題,如果是管理上存在問題,應及時改進,這樣才會不斷進步。
第二種情況:學生會管理學生時,學生會以外的同學不配合管理。在這種情況下,應該聯絡相應的老師、班長,尋求他們積極協助學生會開展工作,如果遇到這種情況,學生會應該吸取教訓,下一次開展工作時,應首先了解民意,這樣才會利於之後工作的開展。
學生會是一個存在於學生群體,搭建學生與學生、學生與老師交流橋樑,積極為學生提供服務的學生組織。學生會在招新時會有嚴格的筆試、面試環節,以此來選拔熱愛並適合學生會的同學進入學生會任職,學生會內部也有著嚴格的規章制度來管理和約束各位同學。
針對問題中所說的學生會在管理學生時,遇到學生不配合的情況主要分為兩種:第一種是學生會成員不配合管理,第二種是學生會以外的同學不配合管理,不同的情況有不同的處理方式,在這裡,我分開說明一下。
第一種情況:學生會管理學生時,學生會內部成員不配合。一般情況下不會出現這種情況,假如出現這種請況,首先學生會內部相對應的部長或者是分管主席應調查清楚相關原因,瞭解清楚是學生自身的問題,還是學生會管理不當,如果是前者,應該及時與同學進行溝通,瞭解同學具體不配合的原因,並詢問相應改進建議,爭取及時作出相應的處理措施;如果是後者,學生會首先應反思是否實施自己的管理措施、規章制度存在問題,如果是管理上存在問題,應及時改進,這樣才會不斷進步。
第二種情況:學生會管理學生時,學生會以外的同學不配合管理。在這種情況下,應該聯絡相應的老師、班長,尋求他們積極協助學生會開展工作,如果遇到這種情況,學生會應該吸取教訓,下一次開展工作時,應首先了解民意,這樣才會利於之後工作的開展。