來得及，初中的知識跟高中比還是很容易的，補一補就能有所提高，只要孩子能知道自己哪裡薄弱，需要補哪科，還有就是孩子願意去補，才會有效果，只有他自主學習了才能有提高！

“任何時候，只要開始努力了，都來得及。”

這雖然是一句心靈雞湯，但也的確是事實。只要開始了，就會有結果；只要努力了，就會有成績。所以，只要孩子和家長現在開始了，努力了，一定會有你們意想不到的好結果。

再說說建議。時間比較緊，應該從以下幾個方面同時進行，而且要立即開始。

首先，要明確，補課是肯定要的，而且要一對一才有效果。主要補語、數、英三科。想辦法找到對中考比較專業的老師進行補課。

補課前，家長和孩子要與各科老師進行徹底的溝通，多聽聽孩子的意見，要找到孩子在學科上擅長的地方，也要找出孩子在學科上薄弱的地方。

找出來之後，三方一起，做一個每天執行的補課和學習計劃，儘量公平公正地籤一個協議，一是讓孩子重視，二是讓補課老師重視。

孩子有優勢的學科，要保持，並盡力發揮到最好。薄弱之處，根據老師的補課計劃，認真地執行，甚至要加倍地執行。這種加倍努力，是對之前努力不夠的一種補足。

要相信，任何人，任何時候，想要好的結果，必須得付出艱苦的努力。除此之外，沒有其他辦法。

這段時間裡，家長需要投入更多時間和精神，多關注孩子的真實想法與學習情況，儘量給孩子多的幫助。多與老師溝通，要孩子、老師和家長形成共同的合力。

其次，對於語、數、英之外的學科，建議不用補，但要找學校科任老師好好溝通孩子的學習情況，多聽老師的建議，讓老師幫忙做一個相關科目的學習計劃和重點內容，讓孩子每天固定多少時間進行學習。學習方法可以根據老師的建議來，前提是與孩子要有充分的溝通，要孩子能接受。

如果孩子用了自已最大的努力，老師用了最合適的方法，家長也給了最得力的支援，相信，你們都會收穫不錯的結果。

同事的孩子，初中三年每天10點前上床，作業寫多少算多少。我孩子初一10點、初二11點、初三12點是早的。結果，臨考前一學期，老師逼得急了，努力了一把，中考就比我孩子少2分。只要努力啥時候都不晚。

孩子成績很一般，那就是說屬於中等生。那麼首先要分析他成績一般的原因。

第一，他成績一般，那麼他在學習中努力了沒有？如果努力了，成績就是難以提高，那一定是方法問題。就必須找出適應他的學習方法，只要找出了適合他的學習方法，提高成績就是遲早的事，然後再有針對性的補一補該補的課，相信中考成績會有大的提升的。

第二，如果他屬於貪玩的傢伙，成績一般，那就要給他加加碼了，規範他的學習行為，用講道理，擺事實的方法激勵他把心思用在學習上。一次不行兩次，兩次不行三次，要有耐心，不急不躁，相信你會把你的孩子的思想工作做通的，然後也有針對行的給予補習，成績也會提高的。

第三，有針對性的補習不遲，學習永遠在路上。

學習認真，方法對頭。無論是中小學還是大學，這都是我們學習進步的必需品。祝你成功！

孩子初三學習波動情況比較多，黑馬出現的可能性比比皆是，重點是要有一個好的學習計劃，學習規劃，好的指導老師，學習信心和知識講解，通俗易懂，循序漸進。

初三中考複習擁有良好的複習計劃，可以大幅度提升自己的學習效率。下面為你整理了初三中考複習計劃和目標，如何有效複習，希望可以幫助到你。

①總結複習的總目的、要求和時間安排。

②分科複習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科複習計劃時要注意兩點：要特別重視的基礎知識語文、英語和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

自學內容大致有三方面：

①自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

⑤堅持身體鍛鍊的目的、要求和時間安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。

在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。

學習目標可分為：

（1）掌握知識目標；

（2）培養能力目標；

（3）掌握方法目標；

（4）達到成績（分數）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每週每天的具體安排和行動落實。

一、第一輪複習（3-4周）

1、第一輪複習的形式：“梳理知識脈絡，構建知識體系”——理解為主，做題為輔

(1)目的：過三關

①過記憶關

必須做到：在準確理解的基礎上，牢記所有的基本概念（定義）、公式、定理，推論（性質，法則）等。

②過基本方法關

需要做到：以基本題型為綱，理解並掌握中學數學中的基本解題方法，例如：配方法，因式分解法，換元法，判別式法（韋達定理），待定係數法，構造法，反證法等。

應該做到：無論是對典型題、基本題，還是對綜合題，應該很清楚地知道該題目所要考查的知識點，並能找到相應的解題方法。

(2)宗旨：知識系統化

在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構。

①數與代數

分為3個大單元：數與式、方程與不等式、函式。

②空間和圖形

分為3個大單元：幾何基本概念（線與角），平面圖形，立體圖形

分為2個大單元：統計與機率

2、第一輪複習應注意的問題

(1)必須紮紮實實夯實基礎

中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分佔總分的70%，因此必須對基礎數學知識做到“準確理解”和“熟練掌握”，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

(2)必須深鑽教材，不能脫離課本

按中考試卷的設計原則，基礎題都是送分的題，有不少基礎題都是課本上的原題或改造。

(3)掌握基礎知識，一定要從理解角度出發

數學知識的學習，必須要建立邏輯思維能力，基礎知識只有理解透了，才可以舉一反三、觸類旁通。相對而言，“題海戰術”在這個階段是不適用的。

二、第二輪複習（3周）

1、第二輪複習的形式：“突出重點，綜合提高”——練習專題化，專題規律化

(1)目的：融會貫通考綱上的所有知識點

①進行專題化訓練

將所有考綱上要求的知識點分為為多個專題，按專題進行復習，進行有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

②突出重點，難點和熱點的內容

在專題訓練的基礎上，要突出重點，抓住熱點，突破難點。按照中考的出題規律，每年的重點、難點和熱點內容都大同小異。

(2)宗旨：建立數學思想，培養數學能力

在對初中階段所有數學基本知識的理解掌握前提下，應該努力做到：

①建立函式與方程的思想

從函式的角度，去理解數，函式，方程、代數式以及跟影象的對應轉化關係。

②提高數學閱讀分析的能力

學會用數學語言描述問題，並能還原問題的數學描述。

2、第二輪複習應注意的問題

(1)專題的劃分要合理

專題的劃分標準為相關知識點的聯絡緊密程度。專題要有代表性和針對性，切忌面面俱到;始終圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題。

(2)保證一定的習題量

所謂“熟能生巧”，在這個階段，所要做的就是將關鍵知識點進行綜合、鞏固、完善、提高。要儘可能多的接觸各類典型題。

(3)注重多思考，並及時總結規律

每個專題內的知識點具有必然的緊密聯絡，不同專題之間的知識點同樣會發生關聯融合，要注重解題後的反思，總結規律。

三、第三輪複習（2-3周）

1、第三輪複習的形式：“模擬訓練，查缺補漏”

目的：突破中考分數的非知識角度的障礙

①研究歷年中考真題，選擇含金量高的模擬題

分析歷年中考題，對考點的掌握做到心中有數。選擇梯度設計合理，立足中考又稍高於中考難度的模擬題來做。

②調整自己的心裡狀態

考試的成績絕不僅僅取決於對知識點的掌握，在真正的考場上，心理狀態和心裡素質會帶來很大的影響，所以在模擬訓練時，一定要嚴格按照真正中考的時間以及相關要求來訓練。

2、第三輪複習應注意的問題

(1)透過做模擬題進行查缺補漏

中考大綱要求掌握的知識點可謂眾多，在經過前兩輪的複習後，最後需要用做模擬題的方式來檢查是否有遺漏生疏的知識點。

(2)克服不良的考試習慣

中考考題都有相應的判分規則，要按照判分規則去最佳化答題思路和步驟，必須避免因為“審題不仔細，憑印象答題以及答題不規範”等原因造成的失分。

(3)總結適當的應試技巧

在實際的考試過程中，完成一道題目並不一定非要按照從知識點的應用角度出發。針對不少典型題，都有相應的解題技巧，既節約了做題時間，還保證了結果正確。

家長與孩子共同努力，找出學習不好的原因，一起克服面對，一定有收或，我也從這一步過來的，兒子現在高二了，我陪他一起學習