家長您好,每個人都具有內向和外向兩種性格傾向,孩子也不例外,但是從心裡學的角度來將,內向與外向都不是絕對的,也沒有好壞之分。每個孩子都是來自不同的家庭,都有這不同的性格,作為教育者應該尊重孩子的性格,尊重不同孩子的個體差異,並在此基礎上引導孩子積極健康快樂的成長。不過說起內向的孩子,很多家長都覺得內向的孩子是天生的,或者是遺傳的,其實說的也不是完全錯的,孩子的性格既有先天的原因,如遺傳,因此很多時候我們形容孩子性格慢像媽媽,或者性格急躁像爸爸,這就是所謂的遺傳。當然,也有後天的原因,後天家長的教育方式對於孩子的性格養成起著非常重要的作用,有的家長害怕孩子被其他孩子欺負,擔心孩子受傷害,過渡的保護孩子,沒有給與孩子充分與同伴互動交流的空間,導致孩子很少與同伴相處,這種過渡的保護很容易造成孩子缺乏自信心。當然還有一種原因就是孩子的性格可能稍微微弱一些,與那些活潑的孩子相處時,由於外向的孩子活潑好動,內向的孩子處於被動情形,就很容易出現被其他小朋友搶玩具或者欺負的現象。
針對下上三種情況,我建議家長這樣做:
2、 家長要交給孩子一些正確與人交往的經驗,如分享,輪流,尊重他人等等,但是同時也要懂得維護自己的權利
3、 內向的孩子一般都缺乏自信,所以當孩子做好一件事情以後家長要及時鼓勵和表揚,讓孩子更自信。
家長您好,每個人都具有內向和外向兩種性格傾向,孩子也不例外,但是從心裡學的角度來將,內向與外向都不是絕對的,也沒有好壞之分。每個孩子都是來自不同的家庭,都有這不同的性格,作為教育者應該尊重孩子的性格,尊重不同孩子的個體差異,並在此基礎上引導孩子積極健康快樂的成長。不過說起內向的孩子,很多家長都覺得內向的孩子是天生的,或者是遺傳的,其實說的也不是完全錯的,孩子的性格既有先天的原因,如遺傳,因此很多時候我們形容孩子性格慢像媽媽,或者性格急躁像爸爸,這就是所謂的遺傳。當然,也有後天的原因,後天家長的教育方式對於孩子的性格養成起著非常重要的作用,有的家長害怕孩子被其他孩子欺負,擔心孩子受傷害,過渡的保護孩子,沒有給與孩子充分與同伴互動交流的空間,導致孩子很少與同伴相處,這種過渡的保護很容易造成孩子缺乏自信心。當然還有一種原因就是孩子的性格可能稍微微弱一些,與那些活潑的孩子相處時,由於外向的孩子活潑好動,內向的孩子處於被動情形,就很容易出現被其他小朋友搶玩具或者欺負的現象。
針對下上三種情況,我建議家長這樣做:
2、 家長要交給孩子一些正確與人交往的經驗,如分享,輪流,尊重他人等等,但是同時也要懂得維護自己的權利
3、 內向的孩子一般都缺乏自信,所以當孩子做好一件事情以後家長要及時鼓勵和表揚,讓孩子更自信。