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1 # 林園小華
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2 # 博樂記
中國的四級是4500,六級是6000.雅思託福是8000到10000。
10000個單詞,假設真能記住,那這個水平跟記4000單詞的水平差不多吧,因為就像漢語一樣,只需要認識常見的3500就行了,其他都是生僻字,認識了跟不認識區別不大。至於水平麼,畢竟英語重的是結構,而不是如漢語重意境,所以記了這麼多單詞,水平達到什麼境界就看英語語法水平了。
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3 # 英語學人
我覺得自己詞彙量大概在一萬。水平嘛,應付考試有餘,實用還是稍顯不足。
考試起來會得心應手。四六級做著玩,考研英語也感覺難度一般般。選擇題基本上不會出錯了。做四級題,怎麼也能提前一小時交卷。可以閒庭信步,悠哉悠哉。
閱讀理解題掃幾眼就知道大意了。甚至,先看題再去找答案,不去看什麼全文意思也能把題做對了。
看名著一小時怎麼也能看幾百頁,比不上讀漢語書的速度,但是差距不是量級級別。
能欣賞原著之美。
看社科管理類學術論文也能看的懂。
但是,在實用中,還是不能做到無障礙,有很多問題。
看美劇還是不能全部聽懂,五分鐘內總有需要停下去查的時候。總有層出不窮的俚語需要去學習。
還有很多動詞其實沒掌握好,英語一詞多義現象嚴重,沒在英語的自然氛圍裡,不能掌握完全。
發音方面更是一塌糊塗。雖然和老外交流沒問題,但是標準的發音還是做不到。
我覺得其他10000字詞彙量的人不一定面臨和我同樣的問題,但是隻要沒有在國外長時間生活,多少都會有問題。
那麼,在語言學家看來,單詞量和熟練程度是什麼關係呢?
500個單詞:功能性初學者,能應付國外旅遊或者相互介紹等簡單問題。
1000-3000單詞:日常交流水平。
語言學家用的概念是詞元lemma,而不是我們所說的單詞。他們把一個單詞的不同形式歸為一個單詞,比如run,runs, running, ran 只有一個詞元run。
語言學家的觀點我不太認同。記住一萬個單詞容易,而達到接近外語母語水平,真的不容易。這是我自己的親身體會。
到了這個階段, 問題已經不是詞彙,而是別的方向了。除非這10000詞彙是在國外生活中得來的。10000詞彙絕不等同於接近母語水平。
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4 # 使用者105276275388
兩三年前在扇貝上測了一下,詞彙量16000,不知道是不是真的,畢竟不記得自己背過這麼多單詞,日常用的單詞也就那麼一兩千。Anyway,回答一下英語詞彙量10000+是什麼感受吧~
就是四六級裸考,都過了,就感覺還挺簡單的。。。。
大學時候上外教課,講美國文化、生活方式,美籍教授,覺得發音非常清晰,基本上全都能聽懂,可能跟高中的時候就開始上外教課有關,那時候給我們上課的老師據說是畢業於哈佛,但我總感覺他的發音很奇怪,不是很正宗的樣子。。。其實孩子能越早接觸外教課,是越有利於培養他的英語思維的,畢竟面對把英語當母語的人,你會自然而然地想用英語跟對方搭話,不會覺得彆扭。。。
大學基本上除了上英語課,不怎麼學英語,但是每次考試分數都是excellent,唯一一門不用動腦子得A+的科目了,GPA都是靠英語硬撐的。。。慘!!
雖然不會主動學習英語,但是我看到什麼特別好看的書,會有強迫症,一定要看原版!!那時候有本書叫《了不起的蓋茨比》,我高中看過中文版,上了大學有時間了,先看了英文簡版,覺得不夠過癮,又看了英文原版,好厚一沓,但喜歡的東西,特別能堅持,好看,有意思!
《飄》《呼嘯山川》.......等等,都看過英文原版,尤其《呼嘯山莊》,看完英語原版覺得簡直了,中文翻譯版不及其十分之一有趣,看起來不知疲倦。。。
看英文原著至今都是我覺得提高詞彙量最快最有效率的方式,前提是你有興趣,能看下去,詞彙量不夠的人可能看到第二頁就忘了第一頁在講什麼。。
然後聽力什麼也基本上都線上,那時候我身邊還沒有像後來那樣身邊有很多以英語為母語的朋友,即使聽力完全理解沒問題,但畢竟班課很少有能夠有表達自己意見的機會,缺少能說,能輸出的機會,很難了解自己口語的真實水平。。。然後很快就有了出國交換的機會。。。
在國外的時候,專業課都是英語,跟老師同學也需要用英語溝通,英語成了最重要的交通工具,然後那時候做夢都是在說英語(舍友說的),本身閱讀和聽力就不錯,所以在國外口語一日千里,等回國的時候,專業性的問題或者表達自己見解想法也都OK了。。。
但前提,肯定是建立在已經有詞彙量的基礎上,看書的興趣真的幫助了不少。。。所以提高肯定是聽說讀寫全面提高,從來沒有說聽讀不行,然後能迅速提高口語的,除非你在外語環境中泡幾年,那應該可以,所以想要提高的話,要聽說讀寫一起提高,詞彙量特別重要。。。。有了詞彙,你才能表達,才能聽懂。新的一年,大家好好努力吧,任何事都遵循10000小時定律,祝大家早日都達母語水平。。。ANYWAY,新年快樂!
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5 # Hello翻譯官
作為一名長期與英語單詞打交道的翻譯人員,我和你聊一下英語單詞量10000的概念。
英語單詞量10000有不同的概念。
首先,有的可能是看了《XX單詞20000》或《輕鬆學習10000單詞》之類的書,如果是這樣計算詞彙量,是非常不準確的,這類書的“10000”“20000”是噱頭,是宣傳點,真正的詞彙量大大縮水了。這種書的計算詞彙量方式是把派生詞、複合詞和轉化詞全都算上,真正的核心詞彙也就是50%以內。
另外,有的朋友可能是在某些網站或APP上測量的,這種測量方式不管有沒有誤差,關鍵是隻測量對於這個單詞的漢語意思的記憶情況,有的還可以四選一猜意思,能回憶起模糊的印象就算是“掌握”,其實連最最基本的“音形義”也達不到。因此,這種所謂的單詞量也是大大縮水的。
“記住音形義”和“掌握單詞”是兩個不同級別的概念。
以一個簡單的單詞charge為例。如果會讀,能聽懂,記住拼寫和漢語意思,這算是記住了“音形義”,在記住漢語意思時,如果記住“充電、索價、指控”這三個基本意思是不夠的。要掌握它的三個不同詞性情況下的各自意思:名詞——電荷;指控、 指責;索價。及物動詞——裝載;控訴;使充電;索價。不及物動詞——充電;索價;向前衝;記在賬上。然後總結出共同的意思有:關於價格的“索價”,關於電的“電荷,(使)充電”,關於責任的“指控”等,然後各自獨有的意思。這才算是真正記住了“音形義”。至於“掌握”,除了完整的“音形義”外,還有短語in charge of和in the charge of以及take charge of和take the charge of之間的異同,短語free of charge,charge for, charge against, charge sth. to sb.等搭配和應用。
如果備考四六級的話,需要從歷年的真題中找出例句,如四級考試中的They are only charged for the amount of power they consume on rainy days.(2013年6月閱讀)Chris is in charge of purchasing and maintaining equipment in his Division at Taxlong Company.(2011年12月聽力)Kim is in charge of purchasing and maintenance in another Division of the company.(2011年12月聽力)
還有六級考試中的What does the daily charge included?(2014年6月聽力)
These included developing additional domestic sources (such as those on Alaska"s North Slope), resuming extraction at sites that had been shut down because of cost inefficiency, capping the price that domestic producers could charge for oil, and beginning to import oil from a greater diversity of nations.(2013年6月閱讀)You believe you have leadership abilities and your boss put you in charge of a new work team.(2013年6月聽力)
透過歸納總結,找到charge的常用語境和話題,能在聽力、閱讀和寫作中模仿使用或自主使用,這樣才算得上“掌握”。
由此可見,單純說10000詞彙量而沒有說明掌握的程度,是無法判斷所處的水平的。
當然,也不是每個詞都這麼有延伸力和粘合度,還有一部分詞彙意義單一,使用範圍不大,只需要記住“音形義”就算掌握了。
最後,如果10000單詞中核心詞彙能像charge一樣掌握,外延詞彙能掌握“音形義”,那麼四六級、專業四級、雅思、PETS四級或五級、CATTI三級和二級都可以考出比較理想的成績。
回覆列表
四級4000,六級6000。專四參考6級,專八8000左右。至於一百萬,純屬扯淡,神也沒那麼大的詞彙量。另外雅思大概8000,TOFEL10000。GRE18000。你現在每天能記住20個單詞已經非常強大了,有這種精神就很可貴了。關鍵是在堅持。每天能被的單詞個數會隨著詞彙量的增加而減少。
另外單詞記憶分兩種:主動單詞,被動單詞。
主動是指你口語,作文時能用的上的。被動單詞制在閱讀時遇到能看明白的。
背單詞不能死記硬背,要挑選使用頻率高的背,背了就要常在口語和作文中運用。
主動單詞的掌握量最能體現一個人的英語實力。。