說點切身感受，可以在有關方面仔細瞭解、思考一下。

1.首先是想做機械設計這一點，不知道你印象當中的機械設計是怎樣的。就拿我來說，高中，甚至初中小學就對機械開始感興趣了，例如小時候拿小馬達做個小電扇了，拆卸隨身聽了，當我看到電扇給我帶來一絲涼快，看到隨身聽裡的巧妙的齒輪傳動和帶差傳動時，我都在感嘆機械的魅力和神奇。所以，高考後，我毫不猶豫選擇了機械工程。想著學完以後可以設計我夢想中的機器，巧妙的傳動機構等等。 但大學學的機械設計，和我印象中的還是有一定偏差的。除了基本的機構齒輪，凸輪，鏈輪，帶傳動，曲柄連桿，是我之前想象的，但實際設計時，不是說理論上能實現傳動就可以，而更重要的是設計傳動見引數，保證傳動件的強度剛度，拿齒輪舉例，就是說你選的齒輪為什麼最後就是那麼大，這其實也是計算的，最終由模數，齒數決定，而這些計算是由受力條件決定的，還有不能讓齒輪之類的損壞或者變形，這就需要一堆有一堆的計算，校核，光一個齒輪就有兩三頁計算，而且公式很複雜，引數特別多。

說了這麼多，總結就是，我高中印象中的機械設計是我能想象出很多巧妙的機構，實現空間，執行機構的運動就可以了；而實際上呢，真正的機械設計巧妙的機構是一方面，還有更重要的是比較枯燥的計算，甚至是一顆螺釘，都需要進行很多計算，因為設計檔案裡，需要你可靠的設計說明。

所以已經考慮學機械了，在高中階段，學習壓力也比較大，可以先大致瞭解清楚機械設計究竟是怎樣的工作，我認為沒必要在具體的機械知識上費很大的功夫。

2.我高中時愛看央視的我愛發明，我的夢想曾經是也要發明出自己的機器，當一個發明家。但後來發現很不現實，因為無法靠你的發明養家，至少對於剛畢業的大學生。有好的發明想法，首先純靠個人設計，這個設計週期需要多長，這是無法估計的，所以在現在的社會環境下，我們大多數人擔負不起時間成本。其次製造所需零件就是一筆不小的話費，如果是做一個整機的話，大學做過一些創新專案後，才瞭解到機械加工成本有多貴，看似簡單的零件，也許需要很多錢。最後，即使是做出來了，銷售也是一個難題，做了一臺，誰會剛好需要呢。要做量產，更是需要很大的資本才能承擔起來。

所以我當時幼稚的發明夢經過大學四年都磨滅了，現在想想還挺逗的。

我認為學機械動手能力和空間思維能力都很重要，建議有時間動手製作一些東西，比如說製作一個帶氧氣迴圈的金魚缸、動手繞一個電機的線圈，做一個飛機模型等。當然還要注意安全，比如說關於電方面的實驗要有專業人士指導為佳。以上是我的粗淺建議，歡迎探討。

非常高興你現在就能明確自己大學的學習方向，這與一些對高考志願無所適從的同學相比，你就有了更加清晰的努力方向，對將來的發展是非常有幫助的。

根據目前的本科專業目錄，機械設計所屬的專業為“機械設計製造及其自動化”專業。改專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理和經營銷售等方面工作的高階工程技術人才。

機械設計製造及其自動化專業是工科專業中的大專業，幾乎所有的涉工的高校都設定該專業，是一個相對成熟又充滿活力的專業。專業根據人才培養目標的要求，設定了完整的課程體系，特別是設定了較為完善的實踐教學課程體系，許多專業的專業建設非常注重學校和企業的協作，以利於學生的動手能力和實踐能力的培養和提升。

目前，作為高中生，還應以提升學習成績為主，因為相關專業知識到校後會有系統的學習，沒有必要提前投入精力，以避免影響高考發揮，不能選擇理想的學校。在學好高中有關課程的過程中，要特別注意數學和物理課的學習。進入高校學習機械設計及其自動化專業，需要學習較深的高等數學課程，現在就要有所理解。

除了正常的高中課程學習外，還要有重點地提高自己的動手能力和創造意識。可以透過有關科普書籍，機械設計製造展覽，增加這方面的感性知識和想象能力。再就是利用科技競賽活動和假期時間從事一些小製作，既鍛鍊動手能力，又培養創造能力。另外也可以有目的地提高一下計算機應用能力，機械設計製造是離不開計算機技術的。

作為一個傳統和現代相結合的專業，創造能力和創新意識是將來制勝的法寶，所以在提升學習成績的同時，有意識培養這種能力和意識是最重要的。

你好，

當你想要從事一個職業，並想要做好的時候，個人喜好很重要，如果你對此沒興趣，只靠壓力來壓迫自己去做，會很難。

首先，你可以培養自己的機械方面的興趣，組合拆卸小零件等。

其次，機械設計，你在最開始會涉及到畫圖，不僅僅是用CAD等軟體作圖，在開始的時候還會有親自用手在白紙上畫圖，這些都是你現在就可以嘗試學習的，相對來說，機械類圖紙內容都比較標準，圓就是圓，方就是方，所以你要注意這一點。

如果想從事機械，機電類專業要掌握的基礎知識是：語數外三科是必須的，此外，還有專業課，如機械製圖、機械設計基礎、機械設計與製造、電子電路基礎知識等。研究機械設計手冊；裡面有機械製圖的規範、設計的一些結構設計，機械原理是必須學習的。機械必須有實踐經驗，光有理論是不切實踐的。不懂的話多問，多想，多看，多研究，理論只是糊弄人的，要親身體驗現場才能從中獲取更多方面知識。在學校只是先了解基礎的常識是必須的。

其次就是軟體使用的學習，當然學校裡面不會有更多的課程教你學習，這些都得靠自己學習的，比如AutoCAD、SolidWorks proe、UG等軟體，這些都是常用的軟體，我們目前設計機械的常用CAD、SolidWorks。把這2科練習熟練等將來出來學校後待遇絕對不比沒有學過的低，所以軟體熟練也是很重要。就像今天來面試一個17屆桂林電子科技大學畢業的機械系畢業生，問了一些軟體使用程度怎麼樣，結果是比較薄弱，需要加強學習，並且給他分享了自己曾經是如何入行入行學會的……總之功夫不負有心人，要想做機械這行業就得耐住寂寞，加油。

一、高中階段學好基礎學科

為了高考，為了今後自己能夠進入一個更好的學校進行專業課程的學習，理應學好語數外物化生。其中，對於學機械的人來說，物理中的力學部分以及電學部分最為重要，此外，還應當重視數學和英語的學習。

二、學習之餘提升思維能力

當然，人是不可能一天24小時都在學習的，閒暇的時候可以多鍛鍊一下相關思維。比如空間想象能力，製圖（二維、三維）是機械工程師最基本的能力，擁有一個良好的空間想象能力，對今後學習機械製圖會有更好的幫助。另外，創新思維、發散思維也是很重要的思維能力，可以在平時多鍛鍊。

三、善於觀察

生活中我們也會接觸到很多機械產品，小到豆漿機，大到汽車飛機輪船，都是機械相關產品。平時我們可以多觀察這些產品的工作原理，比如他們是怎麼動起來？用了哪些傳動方法？是如何固定到機架上的？多觀察，多留心，先在腦中形成一個初步概念，這對今後的專業學習會有事半功倍的效果。

最後再強調一下，不要盲目的自行進入專業課的學習，簡單瞭解可以，深入學習不妥，沒有大學老師的系統教學，自學難免會導致很多錯誤，先入為主的原因會讓你今後很難改過來。何況機械類的專業課都十分複雜，簡單瀏覽是看不懂的，倒不如把時間放到備戰高考上。

學習繪畫，已增強空間邏輯思維組合能力，邏輯分析能力，在就是加強記憶力訓練，動手能力要強，創新能力要強，學好數理化語文就能成為一名不錯的機電人。

小胖子我就是機械專業的，專業全稱是機械設計製造及其自動化。既然題主想以後從事機械設計，剛好我又是學習這個專業的，我給一些建議吧。

在高中階段除了提升成績，想從事機械設計那就可以在空餘時間裡掌握一些機械設計的基礎知識和技能吧。其實機械專業要學的東西很多，畢竟機械是一個既傳統又有創新的行業，它的歷史也是非常的久。

在高中的課程裡面，其實也是有一些知識是跟機械有關的，也是非常基礎的。例如機械設計時要考慮到材料的選擇、材料的效能，受力分析等等就需要用到化學、物理、數學的知識了。

雖然現在中國是一個製造業大國，但並不是創造大國，很多製造業的關鍵技術還是掌握在外華人手裡，特別是一些精密先進製造技術，因此很多的一些裝置都是進口的。還有就是中國改革開放，一些外國企業進入中國投資，外國來投資用的也是大多外國的裝置。外國的裝置多數都是英文的操作頁面，裝置的說明書等等也是英文的，以及來中國投資商或者是工程師也以使用英語為主。我想說的是，英文要學的好，無論是對裝置操作還是對外學習交流，都需要精通一門外語，特別是英語。

如果覺得自己課程足夠好，那麼我來介紹幾門機械方面的書籍吧。《機械原理》、《機械設計》、《機械製圖原理》、《模具設計基礎》、《機械製造基礎》、《機械製造技術基礎》、《可程式設計邏輯控制器plc》、《單片微型計算機技術與應用》、《機械控制基礎》、《工程力學》、《材料力學》。其實這幾門都是大學本科機械類專業裡面的一些基礎專業課程。

我個人的建議是先了解機械原理、機械製造基礎、機械製圖原理作為入門的階段。《機械製圖原理》是關於會識圖、繪圖以及機械繪圖的標準的。《機械原理》、《機械製造基礎》是關於機械的機構、原理以及製造的。學了製圖原理可以學一個計算機輔助設計的軟體，AutoCAD之類的。學習了以上的基礎課程再根據自己的情況再選一點學科進行學習。

我個人的建議是在高中階段，還是以高中課程為主。考一所好的大學能提供更好的一個學習平臺，能接觸到的專業知識更加具有廣度和深度。專業的知識在大學裡面再學習並不晚，如果因為想先了解專業知識而耽誤學習考入更好的大學往往是得不償失。