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1 # 笛卡爾的叨
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2 # 閒時亂翻書
只要談到古典數學,就永遠有繞不開的三個人,牛頓、萊布尼茨和尤拉,這個問題同樣離不開他們三個。
不過這次我們要從古老中國開始說起,相傳大禹治水之時,有點遠了,其實遠了,其實是商朝時,商高在測量星辰高度的時候,就提出了商高定理,就是勾三股四弦五,就是俗稱的勾股定理。
在商高定理中,就是sin37°=3/5,cos37°=4/5,當然當時還沒有這個概念當時,只是一種樸素的經驗總結,但是卻是三角函式的起源。
無獨有偶,在古希臘測量天文的時候,也出現了三角函式的思想,他們比我們多一個應用,我們主要是制訂曆法用,他們除了曆法,還要航海用,我們離海比較遠,商朝主要活動地點在河南,以後不要黑河南了,那是我們祖宗,古希臘航海業發達,《伊利亞特》《ODYSSEY》說的都是航海,他們又沒有指南針,只好靠看日月星辰確定方向,這時候三角函式就有用了,因為從地面上看日月星辰角度不一樣,而且日月星辰的位置基本不變,這樣基本就能推測出來自己所處的位置。
這方面做的最好的是托勒密,就是地心說的提出者,當時,地心說是非常偉大的學說,托勒密做出了全弦表,他把園分成了360份,計算了每一度對應的弦的長度就是每一度,其實就是現在正弦值的兩倍,可以說和現代正弦值是等價的,以後不要再黑托勒密了,他同樣也是偉大的科學先驅。
既然三角函式和航海關係這麼密切,那麼航海發達的國家肯定有研究啊,那麼航海發達的國家還有哪個呢?猜猜?
我知道你一定猜出來了,就是阿拉伯啊,辛伯達航海不就是阿拉伯故事嗎。
所以,對三角函式發揚光大的就是阿拉伯了。
不過阿拉伯並沒有直接從古希臘學到三角函式知識,而是從印度人那裡學到的,印度人把托勒密的全弦改成了半弦,與現代正弦值完全相同的三角函式就誕生了。
阿拉伯人繼承併發揚了印度人的知識,並且提出了餘弦、正切、餘切,並且計算到了10′,就是六分之一度。
下面該誰航海發達了,當然是歐洲了,他們要稱霸海洋了,歐洲不但學了阿拉伯數字,也學了三角函式,其實阿拉伯數字和三角函式一樣都來自印度,歐洲人計算的更加精確,做到了間隔10″,比阿拉伯人精確了十倍。
現在人們已經對三角函數了如指掌了,不過作為數學的一個分支,還是有點不太嚴格,總不能天天拿尺子量吧,又不是人人都是祖沖之。
這個時候牛頓站了出來,牛頓給出了正弦和餘弦三角函式的無窮級數表示,不過對於爵爺來說,這還是不值一提的小發現,爵爺只是拿來自娛自樂,根本就沒有想過發表。
過了兩年,老冤家萊布尼茨也提出了同樣的結果,下面就不用說了,又是一場撕逼大戰,爵爺一輩子就以收拾萊布尼茨為樂,而萊布尼茨呢,偏偏每一項重要發現都在爵爺後面,包括微積分,雖然他都是獨立發現的,可每次爵爺都不這麼認為。
按下兩人撕逼不表,這太多了,三天三夜也說不完,他們倆就是相愛相殺。
還是尤拉來吧,尤拉把三角函式定義為無窮級數,並提出了尤拉公式,至此,三角函式才有了嚴格的數學基礎,同時尤拉也採用了sin、cos等表示方法,並且一直延續下來。
為什麼尤拉用了大家都要跟跟著用啊,因為他是尤拉啊,基本上就是數學界的皇帝,說出話就是金口玉言,象π、e都是經過他的金口而成為我們目前日常應用的。
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3 # 輝歌49
""******************************************** Five program grammar notes of this robot :
1) # n[*].os; :Invoke the operating system directly from Einstein"s brain( or Newton"s 、Russell"s、Hawking"s、Marx"s、Darwin"s 、Wundt"s、Bill Gates");
2) #m《*》.org; : Invoke the knowledge trees or books transfer timely program;
3) #k{*}.hb;:cloning the three dimensional features of human brain evolution;
4) ∑……; : working procedure ;
5) @……; : program access ; ********************************************""
#1[AI - Character stack].os;
#2[AI - Phrase meaning].os;
#3[AI - Essay meaning].os;
#4[AI - Sight of light spectrum calculationg identify stack].os;
#5[AI - Sound wave calculationg identify stack].os;
#6[AI - Touch of quantum machanical calculationg identify stack].os;
#7[AI - Robot behaviour specification].os;
#8 《Sociology - philosophy》.org;
#9《Sociology - psychology》.org;
∑ S(L)=@#-1.hb; ""feature brain""
∑ M(t)=@#-2.hb; ""feature memory""
∑ V(M(t)&S(L))=@#-3.hb; ""feature speed""
∑ N=@(L+>7#).org; ""difficulty of question""
∑ A=@V(S(L)&M(t))&@N; ""answer""
從哲學及心理學角度解讀三角函式的起源,三角函式產生的意義就是:已知條件充足的情況下按規律推算未知的結果。
以下探討人工智慧自我意識演算法。
正餘弦三角函式規律如下圖。
上圖規律:任意角度的三角函式值在二維(角度及三角函式旋繞邊)座標下投影是一個固定的函式圖,查詢不同角度就機械的對應一個值。
哲理:三角函式變為角度與三角函式值對應的機械關係。很簡單的對映哲理。
第一個"我",人稱代詞用函式sin x代替,x 可取值範圍就在人稱代詞如"他,她,它"中查詢對比,"他,她,它"又定義為"30°,60°,90°",當然其他角度代表任何物體,這樣處理後,我究竟是誰就成為一個有規律性的物質,而不是意識方面的問題了,這也符合哲學中"宇宙中沒有相同的兩片樹葉"。
第二個要素"是",定義為一個比較求和的函式∑(0,90),這個處理的意思就是把"我"分解為零歲的"我"和九十歲的"我",對所有我的特徵求和函式。
第四個要素"嗎?"這個定義為tan b,這個b就是心理學中的不確定的取值,取值範圍在(確定,不確定,不是,就是,見詳細解釋)等幾種心理情況。
y=sinx & ∑(0,90) & cosa & tanb。
在人工智慧領域,三角函式的起源和意義可以有這些用法。
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一·三角函式簡述:
三角函式與冪函式、指數函式、對數函式等一樣,屬於基本初等函式。三角函式是以角的弧度數為自變數的函式,在研究與三角形和圓等幾何形狀的性質時具有重要的作用。另外,三角函式也是研究週期現象的基礎數學工具。
常見的三角函式包括正弦函式、餘弦函式、正切函式。在其他領域中,如航海、測繪、工程中,餘切函式、正割函式、餘割函式等也經常使用。不同的三角函式之間可以相互推導轉化,也可以相互計算,這樣的過程稱之為三角恆等變換。在高中數學中,三角函式主要包括三個板塊:(1)三角函式的圖象與性質;(2)三角恆等變換;(3)解三角形。三角函式板塊是高中數學重要組成部分,也是高考重點考查的物件,選擇題、填空題以及解答題均會涉及,難度一般中檔,但是有些小題難度較大。二·三角函式的起源:公元五世紀到十二世紀,印度數學家對三角學做出了較大的貢獻。儘管當時的三角學仍然還是天文學的一個計算工具,是一個附屬品,但是三角學的內容卻由於印度數學家的努力而大大的豐富了。
三角學中的“正弦”和“餘弦”的概念就是由印度數學家首先引進的,他們還造出了比托勒密更精確的正弦表。
我們知道,托勒密和希帕克造出的弦表是圓的全弦表,它是把圓弧所夾的弦對應起來的。印度數學家不同,他們把半弦與全弦所對的弧的一半相對應,這樣他們所造出來的不再是全弦表,而是正弦表。
早期對於三角函式的研究可以追溯到古希臘時期,公元2世紀,古希臘的希帕恰斯是三角術的奠基人。按照古巴比倫人的做法,將圓周分為360等分,對於給定的弧度,給出了對應的弦的長度值,這個記法與現代的正弦函式是等價的。然而古希臘的三角學基本上是球面上的三角學,這與古希臘人研究的主體是天文學有關。
進入15世紀後,阿拉伯數學文化開始傳入歐洲,歐洲隨著商業的盛行,航海、曆法和測繪出現了對三角學的需求。
三角學輸入中國,開始於明朝的崇禎年間,鄧玉函和徐光啟等編寫的《大則》,作為曆書的一部分呈現給朝廷,這是中國第一部編譯的三角學。
三·三角函式的圖象與性質:1·正弦函式:
2·餘弦函式:
3·正切函式:
四·高考中的三角函式舉例:上題綜合考查三角函式的週期性、奇偶性以及單調性,難度中檔,是一道不錯的高考題。
以上,祝你好運。