我不知道該如何回答這樣的問題才好。我就說說自已記憶深刻的三件事吧。其一，上中學時有一位老師說:"學會畫畫會讓你的心靈多一扇窗戶"。其二，上大學時有一位老師說:"做人要老實，作畫可以不老實"。其三，少年亂翻書時讀肖斯塔克維奇有關音樂的一本書，其中有句話:"靈感不是金錢，沒有錢可以去掙，靈感沒有就是沒有“。

興趣，我個人的觀點是不需要培養的。真的，這個興趣啊，他是先天很大一部分東西，我們說這個孩子有沒有天賦，就是說他的興趣如何。家長對待畫畫的孩子要做的是什麼呢？其實有些時候並不需要管的太多啊，他自己會用自己的視角去用畫筆來描繪這個世界。怎麼會成為一個畫家呢就是不把我心中的美，用我的畫筆表達出來，我就活不成。這種人才能成為畫家。

我從你的問題裡感受到了很沉重的負擔感。我對藝術的修行之路有著很深刻的感悟。

我從小學畢業開始學習繪畫，經歷了初中特長選拔，高中特長選拔，大學特長選拔。

對特長培養有著刻骨的感受。

很小時我是體育特長生，經常因為早上集訓遲到，看門的大爺那次都不給我開門，要繞道後牆看沒有人才能蹦進去，後來因為家裡原因不能學體育了，感覺到自己彷彿是另類的存在，對美術生有著很親切的感受，學習美術和體育比起來真的很輕鬆，而且還很享受，沒有經歷過魔鬼般的體育鍛煉很難理解這種換到室內安靜的畫畫是什麼感受。

感謝當時的美術老師，給了我非常大的鼓勵，沒有老師的鼓勵我真的還堅持不下來，當時老師誇我的畫我現在想起來真是不瞰回首，慚愧啊，那麼難看的畫還能被老師從中找到亮點，真是不容易。

如果真的想讓孩子學習繪畫我給你的建議就是找個好的領路人，很容易就會把繪畫變為興趣愛好，剩下的事情就看孩子自己了，“師傅領進門，修行在個人。”就是這個道理，家長也就其到積極的導向就好了。

問，怎樣才能培養孩子的繪畫興趣? 這是一個非常複雜而頭痛的問題。請問一句，作為當父母親的你，是否也有繪畫興趣? 如果是有，比較好辦。如果沒有，難度係數大的多。究竟是為什麼，原因一想便知。個人認為，培養孩子的繪畫興趣，不是一朝一夕或者說一兩年的事情，必須堅持數年或數十年。因此，做好以下三點非常重要。一，心靈的疏通。心靈的疏通對小孩愛美，懂美，追美，思美是無可缺失的一環。重在生活細節方面的培養，例如穿衣，梳頭，愛清潔衛生，自食其力，做到自勤自美。家中存有大量的美術小兒圖片圖書，有插花，有小動物模型等等。還要有鉛筆(最好是軟鉛)，紙張，水彩等等工具。備齊放在桌上，孩子經常能接觸到看的見的地方。讓孩子提早感覺到美的氛圍，從不自覺到自覺慢慢的學起來。二，引導。孩子繪畫有了興趣以後，畫一些簡單有趣的物體，如像動物小花草之類。讓孩子與其它同類型的孩子經常一起玩，一起畫，提高他們的積極性。畫的好的不好的，都要鼓勵或口頭表揚，在這個階段大人們最好不要去幹撓他們，讓孩子們自由自在的發揮。讓孩子多觀察大自然美景，有時摘取一朵小花或樹葉給孩子看一看玩一玩，別在衣服上也可以。三，指教。孩子興趣被培養起來以後，請一個有專業素質的老師幫助輔導，或送短期美術培養班培養。 記住一定要比較正規的培訓基地。如果家長有這方面的興趣愛好，就再也好之不過了。開初入門繪畫，對孩子不要要求忒嚴格，得慢慢來。以上方法可以試試

為什麼孩子畫畫沒興趣？為什麼孩子畫畫不能持續？問題原因很簡單，在於所有老師和父母和大人都把畫畫當任務和作業了，又把成長的標準和認知強加給了孩子，讓孩子的畫畫變得的無趣無味變成壓力。如何讓孩子對畫畫保持興趣？最好的答案，把畫畫當遊戲當玩耍當娛樂，讓畫畫變得好玩讓孩子感到快樂，把標準和自由還給孩子！

孩子的繪畫興趣不需要培養，因為與生俱來！每個孩子對繪畫都是有興趣的，回想一下，哪個孩子在小時候不喜歡在本子上桌子上牆壁上塗塗畫畫呢？我們應該討論的是如何讓孩子對繪畫保持持久的興趣以及讓繪畫對孩子的身心成長產生持久的積極健康的影響。

當孩子在2-3歲開始拿起筆在牆上桌上紙上地上隨處塗鴉的時候就是繪畫興趣萌芽的時候，這個時候作為父母的你如果想保持孩子的繪畫興趣，請不要阻止他！阻止他就是親手將他的興趣扼殺在搖籃裡。（如果你介意孩子把家裡畫得又髒又亂，你可以在牆上貼一面紙或者給他大大的圖畫本，告訴他這裡是可以隨意塗畫的，其他的地方不可以！）

4-5歲的孩子能夠畫出一些簡單的封閉圖形，並且對顏色有一定的認知，這個階段仍然不要給孩子任何標準與規定，不管他畫出來什麼一要鼓勵二要傾聽！傾聽很重要，就是讓孩子告訴你他畫得是什麼，當他告訴你之後如果你說“哦，原來是這樣，畫得真好”之類的話語，得到肯定的他會在內心建立起自信，並且有更濃厚的繪畫興趣。

6-7歲的孩子基本已經能夠獨立完成一幅畫，這個時候如果你想保持住孩子的繪畫興趣，需要做到兩點，一是讓孩子接觸更多的繪畫材料與繪畫形式，讓孩子感受到繪畫的更多樂趣；二是在欣賞孩子的畫作時仍以鼓勵和傾聽為主，切記不要以像不像為標準評判孩子的作品。

8-12歲的孩子對繪畫已有自己的認知，對自己的畫面也有一定的要求，這個階段就需要我們給他們傳遞一些更具專業性的繪畫知識，提供各種能夠使他們的作品變得更好的幫助，對作品滿意了他們就會有自信有動力也會樂於去畫畫。另外也不要忘了繪畫過程中的樂趣性，太過枯燥他們也是會有牴觸情趣的。

繪畫本是一件需要靜下心來做的事，而孩子好動，難以靜下心來。可是，如果把繪畫變得有趣起來，帶著講故事的性質來引導繪畫，可能會勾起他的興趣。

小時我是體育特長生，經常因為早上集訓遲到，看門的大爺那次都不給我開門，要繞道後牆看沒有人才能蹦進去，後來因為家裡原因不能學體育了，感覺到自己彷彿是另類的存在。

對美術生有著很親切的感受，學習美術和體育比起來真的很輕鬆，而且還很享受，沒有經歷過魔鬼般的體育鍛煉很難理解這種換到室內安靜的畫畫是什麼感受。

感謝當時的美術老師，給了我非常大的鼓勵，沒有老師的鼓勵我真的還堅持不下來，當時老師誇我的畫我現在想起來真是不瞰回首，慚愧啊，那麼難看的畫還能被老師從中找到亮點，真是不容易。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

既然家長都認為學習繪畫是一場戰爭，怎麼期待孩子能有興趣。其實家長還是報著一種想法，繪畫是一門手藝，需要透過長期磨鍊，才能成為職業，在家長日後無力供養孩子的時候，孩子能靠這種手藝自食其力。

有點像舊社會送孩子去當學徒，基本是家裡窮的沒辦法，把孩子送進各個行業進行培訓，透過近乎酷刑的魔鬼訓練，讓孩子訓練出常人不具備的技能，用來謀生。最殘酷的就是學習戲劇的科班，被師傅訓練致死或者學生不堪訓練自殺的，比比皆是。

進入新社會了，沒有舊社會那麼殘酷，但大部分學習繪畫的功利性仍然非常明確，就是各大名校的藝術加分，這種情況，家長索性和孩子坦白說明，你學藝術就是為了能夠進入家長和孩子都滿意的學校，作為面對人生的挑戰，不用談什麼興趣不興趣的，就是解決問題。

所以，家長要明確這個目標，之前就打聽好各大院校的繪畫特長考試的模式，不要做無用功，考試考的是素描色彩，給孩子報的訓練班是卡通水彩，在學校考試時，見到太多這樣的家長。

在明確方向之後，就要觀察孩子有沒有這方面的特長，如果發現孩子的天分是樂器演奏，家長一廂情願的給孩子報繪畫班，孩子會在和同班同學的比較中，發現自己使用處於下游水平，怎麼擺脫這種挫折感，就夠家長費心的，何況談什麼興趣。

在孩子能夠找到在相對優勢的學習專案之後，家長就要積極的支援鼓勵孩子，有進步要第一時間表揚，遇到挫折要一起分析問題，解決問題，不要責罵打擊，最終讓孩子憑藉在學校要求範圍內的優秀的繪畫成績，拿到加分，上心儀的大學。這才是面對戰爭的正確態度。

其實孩子真的天生酷愛繪畫，家長才真的頭疼，因為很可能這樣的孩子會嚴重偏科，即使考試加分，都難以彌補高考成績的低分。這種情況，建議多參加國際比賽，孩子有機會直接被外國美院錄取，而且有得到獎學金的可能。

家長的重擔並不是培養興趣，而且給孩子找到一條孩子最有比較優勢的奮鬥之路，別想著給培訓班交了錢就萬事大吉。

從孩子的角度出發

確實畫久了可能會開始變的無趣提不起勁 但是可以每次給不同程度的畫讓他學習由淺入深讓他畫完有種成就感吸引他繼續畫

還可以在繪畫中讓他自己選圖進行模仿或者自己創作並給予他一定的鼓勵讚美和獎勵誇張他畫的好讓他愛上繪畫

還可以偶爾讓他嘗試其他的繪畫 繪畫有多種 素描水粉油畫彩鉛鋼筆畫等等