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1 # A玻璃鋼水箱
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2 # 歲月伊然
海子《面朝大海 春暖花開》
這首詩陪了我整個青春年少，當年的我，笑也為它，哭也為它。
它給我了絢爛的未來，在那個物質還不是十分豐富的年代。
我接觸到的是餵馬、劈柴，我接觸不到的是周遊世界；我能看得見的是糧食和蔬菜，我看不到的是面朝大海。
這首詩成了連線我和世界的橋樑。
為了這首詩，我給每一座遇見的山、每一條經過的河起名字，因為這首詩，我決定要做一個幸福的人。
1989年，我剛剛上大學，從一名單純的高中生走向第一個獨立生活的群體，對這個世界的認知尚屬非黑即白。
我們彼此祝福：願你有一個燦爛的前程；願你有情人終成眷屬；願你在塵世獲得幸福。
可是，當時的我們理解不了，為什麼能寫出這樣幸福詩歌的人會選擇拋棄這個世界，僅僅距這首詩成稿後兩個月的時光。
也是從這個理想和現實背離的事件，我開始走向成熟；開始知道每一個笑容的背後也許是無盡的悲涼。
這些年一路走來，我也從當年喜怒形於色，到淡定從容，學會正視，學會接納。
生活不只詩和遠方，也不只眼前的苟且，大海在、春花在、幸福都在，需要的是不斷的尋找。
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3 # 媒體人陳老師
你站在橋上看風景 看風景的人在樓上看你 出自《斷章》
是朋友的故事，有個朋友總愛說這句話，現在長大了，只能說年幼無知。
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4 # 流浪成海顧爛泥
那是1990年，我正在上“高四”（那時是對高三複讀生的一種調侃），生活清苦，學習緊張，前路渺茫。
那時不像現在，接受外界資訊的渠道極少，成天就是做題做題，基本沒有課外書可看。
一次偶然的機會，我讀到了這句詩：“佛於是把我化做一棵樹，長在你必經的路旁。Sunny下，慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的企盼。”
那時都不知道席慕容，只是感覺有什麼地方被擊中了，被撥動了內心最深處的某根琴絃，平生第一次，對愛情有了美好的企盼。
這份美好，也伴我度過了那段並不輕鬆的時光。
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5 # 紅帆船Sailing
看到這個問題，先是想了想，接著一首北島的《回答》破霧而來，喜歡了很多年的詩，詞句冷靜，清醒，尖銳，肅穆，有時如閃電般震撼，有時如大山般沉靜。
《回答》成詩於1976年，也是“文化大革命”的最後一年，它以隱喻，象徵的筆法開創了朦朧詩的先河，一個新的詩歌時代就此開始。詩中情緒悲憤至極同時又鬥志昂揚，飽含思想深度。上世紀七十年代後期，國家開始撥亂反正，一切以經濟建設為中心，提出了建設四個現代化的偉大構想，八十年代，改革開放初期，一個充滿了希望的時代，一個充滿了思想的時代，一個充滿了轉機的時代。
回答
卑鄙是卑鄙者的通行證,
高尚是高尚者的墓誌銘。
看吧，在那鍍金的天空中,
飄滿了死者彎曲的倒影。
冰川紀過去了,
為什麼到處都是冰凌？
好望角發現了,
為什麼死海里千帆競爭？
我來到這個世界上，
只帶著紙、繩索和身影，
為了在審判之前，
宣讀那些被判決的聲音。
告訴你吧，世界，
我--不--相--信！
縱使你腳下有一千名挑戰者，
那就把我算做第一千零一名。
我不相信天是藍的，
我不相信雷的回聲，
我不相信夢是假的，
我不相信死無報應。
如果海洋註定要決堤，
就讓所有的苦水都注入我心中，
如果陸地註定要上升，
就讓人類重新選擇生存的峰頂。
新的轉機和閃閃星斗，
正在綴滿沒有遮攔的天空，
那是五千年的象形文字，
那是未來人們凝視的眼睛。
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6 # 一念覺944
學習儒釋道的體會：
世間智慧儒釋道，
要活明白把她學。
不為活生為生活，
悟道內心樂逍遙。
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7 # 大志讀書
我最喜歡的掛在嘴邊現代詩是汪國真的《熱愛生命》，這首詩陪伴我成長，激勵了自己克服困難，讓我在困境的時候一次一次的走了出來，勇敢地去面對生活。
汪國真 《熱愛生命》
我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情 既然鍾情於玫瑰 就勇敢地吐露真誠
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中
《熱愛生命》，可以說是汪國真的代表作之一，這首詩以四個肯定的回答表達出為何要熱愛生命的哲理。四個段落，各有含義，各有其趣。四個段落分別以“成功”、“愛情”、“奮鬥歷程”和“未來”為主題進行闡述，給人以激情，給人以力量，給人以希望。
第一次讀這首詩是參加工作的時候，讀後覺得朗朗上口，便背誦了下來。記得單位組織活動的時候，我跟我的同事上去朗誦了這首詩。我對這首詩的感情很深，也是因為我很喜歡汪國真。汪國真的詩作，強調意象和個人理想的追求，對年輕人的心靈安撫和前程的激勵有很大的作用。熱愛生命，熱愛的是成功，熱愛的是愛情，熱愛的是奮鬥歷程，熱愛的是美好的未來。詩作裡溢位的熱愛，其實是一個過程、是一種追求，“風雨兼程”、“吐露真誠”……這些都是體現熱愛的種種表現。熱愛生命，不是因為想要獲得而去熱愛，而是因為熱愛而最終獲得。這樣，詩歌的主題就昇華了。
總有一首詩讓人淚流滿面，總有一首詩讓人徹夜難眠，總有一首詩讓人激情澎湃。《熱愛生命》就是這樣的好詩，是一首非常優美的現代詩，也是汪國真先生獻給我們最誠摯的禮物。詩雖短，意真切。人生美好，且行且珍惜。
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8 # 大河體育
遠和近
你一會兒看我
一會兒看雲
我覺得你看我時很遠
你看雲時很近
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9 # 短笛輕吹潤家園
徐志摩《再別康橋》中的精典開篇:
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩一一
這是我最得意且常掛嘴邊的一首現代詩。
那是我的師範歲月，掘指算來，已有三十二個春秋了！我的同桌，四年的師範同學，一個美麗文靜的女孩。在這段難忘的時光裡，我們彼此產生純潔的戀情一一但最終我們沒能走在一起。在畢業分手時，她含淚贈我這首詩的開篇前四句:
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來一一
從此，這首詩在我的心裡紮根，時常掛在嘴邊、、、、、、
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10 # 每天十點一本書
現代詩就是現代詩人寫的詩，就是大白話
再別康橋：這是詩人重返英倫的歸國途中，故地重遊，勾起作者在康橋的美好回憶。表現作者真摯、依依不捨的心情。
面朝大海，春暖花開：寫於1989年1月13日，海子的抒情名篇。表達出海子對他人的祝福和關懷。
給我一個微笑就夠了：面對生活，感受生活
每一首都非常不錯。寫出詩人自己的感受，給人帶來鼓舞。回味無窮。
回覆列表
“何為愛情？”
“心生歡喜。”
“可否具體？”
“眼中，心上，全是你。”
“可否再具體？”
“朝霞，夕陽，到白頭。”
何為喜歡？
“臉紅，心跳，不言語。”
可否具體？
“失眠，焦慮，常夢囈。”
可否再具體？
“餘生全是你。”
何為深情？
“早春，夏日，暮秋中。”
可否具體？
“清晨，午後，深夜裡。”
可否再具體？
“在想你。”
何為伴侶？
“柴米，油鹽，木柵欄。”
可否具體？
“粗茶，淡飯，執子手。”
可否再具體？
“和你。”
何為求索？
“落霞，朝陽，七千裡。”
可否具體？
“夏雨，冬雪，九萬頃。”
可否再具體？
“追尋你。”
何為得幸？
“清風，驕陽，無擾事。”
可否具體？
“相離，相聚，不忘初心。”
可否再具體？
“餘生有你。”
何為餘生？
“朝霞，落日，淡如水。”
可否具體？
“清晨，夜半，暖如光。”
可否再具體？
“一切皆是你。”
何為孤寂。
“清風，豔日，無笑意。”
可否具體？
“左擁，右抱，無情慾。”
可否再具體？
“不得你。”
何為牽掛？
“高山，幽水，不曾喜。”
可否具體？
“回首，默淚，聲啞悽。”
可否再具體？
“你離去。”
何為思念？
“日月，星辰，曠野雨落。”
可否具體？
“山川，江流，煙嫋湖泊。”
可否再具體？
“萬物是你，無可躲。”
何為無救？
“良藥、妙方，無可醫。”
可否具體？
“扁鵲、華佗，俱無策。”
可否再具體？
“念你成疾。”
何為盼望？
“清晨，黃昏，日落月升。”
可否具體？
“空氣，味道，微風豔陽。”
可否再具體？
“時時祈盼，不交集。”
何為絕色？
“長江，落日，江山雪。”
可否具體？
“青冥，殘霞，天水一線。”
可否再具體？
“不如你。”
何為絕望？
“日昏，月落，天地寂靜。”
可否具體？
“晨風，夕照，萬物無靈。”
可否再具體？
“不見你。”
何為遺憾?
“錯過，遲到，來不及”
可否具體?
“我來，你走，笑談風聲不談愛情”
可否再具體?
“花樣年華，錯過你。”
何為浮生？
“三餐，四季，七八十載。”
可否具體？
“一屋，一人，孤獨一生。”
可否再具體？
“無你皆浮生。”