《弟子規》伴我成長
一、
主持人宣佈活動開始
甲：草木為了感激春的到來——吐露新芽；
乙：鮮花為了感激夏的到來——競相開放；
甲：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭；
乙：我們為了感激經典——今天在此展示自己。
合：四年級二班《弟子規》伴我成長，主題班會現在開始。（掌聲）
二、你追我趕誦經典
甲：同學們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，傳承祖國文化，誦讀經典活動，讓我們認識了《弟子規》。
乙：是的，《弟子規》教我們學習做人做事的道理，讓我們受益匪淺。
甲：同學們，你們會背《弟子規》嗎？
生：會。
生：齊誦《弟子規》總序
甲：同學們背得真不錯啊，我知道同學們平時都在誦讀《弟子規》，今天咱們就來一次比賽，看看哪些同學們背得好，行嗎？
生：行。
乙：既然是比賽，咱們還是給同學們分成兩個隊吧！這樣，左邊的同學就是“自信隊”，右邊的同學為“勇敢隊”！
生：耶！
1、
甲：首先，請自信隊齊誦《弟子規》中“悌”前部分，勇敢隊齊誦“悌”後部分，正確、流利誦讀完畢得10分，精神面貌佳、聲音洪亮，節奏感強的可以加分。
乙：現在，有請自信隊開始。
甲：兩個隊的同學們表現得太好了，簡直不相上下啊（宣佈得分）。
2、
乙：下面請我們各隊的隊員單獨起來背誦《弟子規》中“謹、信、泛愛眾、親仁、有餘力則學文”的內容，每個隊員每次必需至少背誦三句.
3、
甲：背誦優者得10分，良者5分。這一輪，每個隊有4名隊員有機會。請大家好好把握！
4、
甲：下面，我們進入比賽選答題，各隊每次一名隊員選擇一道題，答對加5分。
5、
經歷了剛才激烈的競答比賽，我們暫且來遊戲輕鬆一下，請同學們來表演一下你們平時是怎樣將《弟子規》融入到你們的遊戲中的。
5、遊戲過後，咱們進行比賽的最後一輪：蹺蹺板，比實踐。由同學們來說說你學了《弟子規》後在生活中你做到了哪些？
學生1：我每天早睡早起，按時到校，不遲到
學生2：每次進父母的房間我都是先敲門，再進去。
學生3：當借完別人的東西我會及時的還給他。
……
6、
總結得分情況。
三、感恩親情
甲：經典之所以為經典，是因為它就像一座巍峨的大山，靜靜立在時光的河流中。
乙：經典之所以為經典，是因為它是一座能變化色彩的大山，不同的時光有著不同的色彩。
甲：如此精妙的《弟子規》，光誦讀真不過癮。
乙：那你還能將《弟子規》唱出來了？
甲：當然了，我們班的同學都會唱，對不對?
乙：下面請欣賞合唱《入則孝》
甲：中國有句古語："百善孝為先。"意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
乙：在弟子規中《入則孝》，中講述的就是應該怎樣去孝敬父母。下面請欣賞小品。
2、小品表演
甲：看了剛才的表演，同學們想到了《弟子規》中的哪些話？
生：“親有疾，藥先嚐。晝夜侍，不離床”。父母生病了，我們應當要多關心父母，為父母倒茶遞水。
生：“過能改，歸於無。”現代版的兒子，先對待生病的母親很不孝順，但他後來知錯能改，也是應該值得表揚的。
生：“冬則溫，夏則清。”這個小品還我想起來《黃香溫席》，我們應該學習黃香要懂得關心父母的冷暖。
生：“出必告，反必面。”我們出門時，回家時都應該要給父母打招呼。
生：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”現代版的兒子先沒做好，父母叫我們，我們應該及時答應，父母叫我們做的事，我們應該及時去做。
甲：其實愛父母很簡單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天自己完成作業，不要父母陪，這些都是用實踐行動去孝敬父母。
甲：父母恩德重如山知恩報恩不忘本做人飲水要思源才不愧對父母恩
3、請欣賞歌曲《跪羊圖》
甲：感恩父母，他們把生命給了我，留下的是嬰兒哇哇的哭聲；
乙：感恩父母，他們把青春給了我，留下的是日益變深的皺紋；
甲：感恩父母，他們把船帆給了我，留下的是每日守侯的港灣。
乙、感恩老師，把我們教導。
甲：感恩《弟子規》教會我們做人！
乙：感恩《弟子規》改變了我們的班風。
甲：誦讀學習了《弟子規》後，我們班講文明，懂禮貌的同學多了。
乙：說髒話、鬧矛盾的同學少了。
甲：愛清潔，講衛生的同學多了。
乙：隨地亂扔垃圾的現象少了。
甲：互相學習，互相幫助的同學多了。
乙：不完成作業，亂寫，亂畫的現象少了。
甲：課堂上專心聽講，積極舉手回答問題的同學多了。
乙：看來我們的同學不只是在背誦《弟子規》，而是真正用實際行動踐行《弟子規》
甲：下面有請我們的班主任李老師為我們這次班會活動做總結。
四、老師總結
同學們，中國古典名著博大精深，我們現在誦讀的《弟子規》則是古代啟蒙教材的經典之作。老師欣喜地看到同學們能夠對照《弟子規》規範著自己的言行舉止，讓同學們改掉了許多不良的行為習慣。希望同學們以後也能夠堅持吸取《弟子規》中的精華部分，牢記於心，在學習和生活中慢慢去思索、慢慢去體會。我相信前輩們的人生經驗、生活智慧一定會在我們人生旅途的迷茫之時，給我們指引前行的明路！
最後老師送給大家一些寄語：
忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給夥伴，上進心留給自己。
《弟子規》伴我成長
一、
主持人宣佈活動開始
甲：草木為了感激春的到來——吐露新芽；
乙：鮮花為了感激夏的到來——競相開放；
甲：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭；
乙：我們為了感激經典——今天在此展示自己。
合：四年級二班《弟子規》伴我成長，主題班會現在開始。（掌聲）
二、你追我趕誦經典
甲：同學們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，傳承祖國文化，誦讀經典活動，讓我們認識了《弟子規》。
乙：是的，《弟子規》教我們學習做人做事的道理，讓我們受益匪淺。
甲：同學們，你們會背《弟子規》嗎？
生：會。
生：齊誦《弟子規》總序
甲：同學們背得真不錯啊，我知道同學們平時都在誦讀《弟子規》，今天咱們就來一次比賽，看看哪些同學們背得好，行嗎？
生：行。
乙：既然是比賽，咱們還是給同學們分成兩個隊吧！這樣，左邊的同學就是“自信隊”，右邊的同學為“勇敢隊”！
生：耶！
1、
甲：首先，請自信隊齊誦《弟子規》中“悌”前部分，勇敢隊齊誦“悌”後部分，正確、流利誦讀完畢得10分，精神面貌佳、聲音洪亮，節奏感強的可以加分。
乙：現在，有請自信隊開始。
甲：兩個隊的同學們表現得太好了，簡直不相上下啊（宣佈得分）。
2、
乙：下面請我們各隊的隊員單獨起來背誦《弟子規》中“謹、信、泛愛眾、親仁、有餘力則學文”的內容，每個隊員每次必需至少背誦三句.
3、
甲：背誦優者得10分，良者5分。這一輪，每個隊有4名隊員有機會。請大家好好把握！
4、
甲：下面，我們進入比賽選答題，各隊每次一名隊員選擇一道題，答對加5分。
5、
經歷了剛才激烈的競答比賽，我們暫且來遊戲輕鬆一下，請同學們來表演一下你們平時是怎樣將《弟子規》融入到你們的遊戲中的。
5、遊戲過後，咱們進行比賽的最後一輪：蹺蹺板，比實踐。由同學們來說說你學了《弟子規》後在生活中你做到了哪些？
學生1：我每天早睡早起，按時到校，不遲到
學生2：每次進父母的房間我都是先敲門，再進去。
學生3：當借完別人的東西我會及時的還給他。
……
6、
總結得分情況。
三、感恩親情
甲：經典之所以為經典，是因為它就像一座巍峨的大山，靜靜立在時光的河流中。
乙：經典之所以為經典，是因為它是一座能變化色彩的大山，不同的時光有著不同的色彩。
甲：如此精妙的《弟子規》，光誦讀真不過癮。
乙：那你還能將《弟子規》唱出來了？
甲：當然了，我們班的同學都會唱，對不對?
乙：下面請欣賞合唱《入則孝》
甲：中國有句古語："百善孝為先。"意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
乙：在弟子規中《入則孝》，中講述的就是應該怎樣去孝敬父母。下面請欣賞小品。
2、小品表演
甲：看了剛才的表演，同學們想到了《弟子規》中的哪些話？
生：“親有疾，藥先嚐。晝夜侍，不離床”。父母生病了，我們應當要多關心父母，為父母倒茶遞水。
生：“過能改，歸於無。”現代版的兒子，先對待生病的母親很不孝順，但他後來知錯能改，也是應該值得表揚的。
生：“冬則溫，夏則清。”這個小品還我想起來《黃香溫席》，我們應該學習黃香要懂得關心父母的冷暖。
生：“出必告，反必面。”我們出門時，回家時都應該要給父母打招呼。
生：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”現代版的兒子先沒做好，父母叫我們，我們應該及時答應，父母叫我們做的事，我們應該及時去做。
甲：其實愛父母很簡單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天自己完成作業，不要父母陪，這些都是用實踐行動去孝敬父母。
甲：父母恩德重如山知恩報恩不忘本做人飲水要思源才不愧對父母恩
3、請欣賞歌曲《跪羊圖》
甲：感恩父母，他們把生命給了我，留下的是嬰兒哇哇的哭聲；
乙：感恩父母，他們把青春給了我，留下的是日益變深的皺紋；
甲：感恩父母，他們把船帆給了我，留下的是每日守侯的港灣。
乙、感恩老師，把我們教導。
甲：感恩《弟子規》教會我們做人！
乙：感恩《弟子規》改變了我們的班風。
甲：誦讀學習了《弟子規》後，我們班講文明，懂禮貌的同學多了。
乙：說髒話、鬧矛盾的同學少了。
甲：愛清潔，講衛生的同學多了。
乙：隨地亂扔垃圾的現象少了。
甲：互相學習，互相幫助的同學多了。
乙：不完成作業，亂寫，亂畫的現象少了。
甲：課堂上專心聽講，積極舉手回答問題的同學多了。
乙：看來我們的同學不只是在背誦《弟子規》，而是真正用實際行動踐行《弟子規》
甲：下面有請我們的班主任李老師為我們這次班會活動做總結。
四、老師總結
同學們，中國古典名著博大精深，我們現在誦讀的《弟子規》則是古代啟蒙教材的經典之作。老師欣喜地看到同學們能夠對照《弟子規》規範著自己的言行舉止，讓同學們改掉了許多不良的行為習慣。希望同學們以後也能夠堅持吸取《弟子規》中的精華部分，牢記於心，在學習和生活中慢慢去思索、慢慢去體會。我相信前輩們的人生經驗、生活智慧一定會在我們人生旅途的迷茫之時，給我們指引前行的明路！
最後老師送給大家一些寄語：
忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給夥伴，上進心留給自己。