關於論文，不知道你說的是學術論文還是學位論文。當然，從總體上來說，學術論文和學位論文有相似之處。當然，兩者也有區別。下面，我就以我的博士論文為例說說寫作的過程吧。

選題是論文的主要環節，一個好的選題，可以讓你的論文有很大的亮點。我的博士論文的選題是關於大學生批判性思維的研究。這個選題在10年前還是非常的前沿的，特別是在教育領域內研究批判性思維。因為，在心理學和邏輯學中，批判性思維並不是新鮮事情，但是，放到教育領域內，特別是高等教育領域內，批判性思維就是非常好的選題。就因為這個選題號，當時收到了很多論文評審專家的肯定。當然，我的論文如果放到現在，肯定不是一篇好論文。記得，有位評委現在和我說，你的論文當時就是選題好，如果現在評我可能讓你不透過過。可見，選題對於論文的寫作是多麼重要。

那要如何選題呢？我想最好的方法就是大量閱讀，我當時就是讀了很多外文文獻，從各種文獻中找到了這個選題。

閱讀文獻是做論文的基礎，在選提前是大量廣泛的閱讀。在確定了選題之後就是有目的的閱讀了。比如說，我選定了大學生批判性思維研究這個選題之後，就開始蒐集國內外能搜到的各種資料。論文、著作、報告、甚至是新聞報道。閱讀文獻最大的好處是能夠少走彎路，別人已經研究的東西就不在研究了。而且很多東西都可以參考。閱讀文獻既是獲取資料的最佳途徑，也是開發思路的最好方法。

作為博士論文，而且是大學生批判性思維的應用型研究。開展調查就是必不可少的。為此，我調查了我所在學校的學生批判性思維現狀，武漢市具有代表性高校的學生批判性思維現狀。透過分析，與美國大學生批判性思維現狀進行分析，對比，得出一定的結論。

在確定主題，文獻資料蒐集、調查研究的基礎上，就要對論文的框架進行構思。框架是研究的思路，也是問題解決的方案。論文框架最能表現一篇論文的學術性。一般來講一篇論文的框架包括：緒論：也就是問題的提出背景，問題的文獻綜述，主要說明為什麼要研究這個問題？這個問題的研究現狀是什麼？準備研究的問題是什麼？等等。

在確定了資料，構架了框架的情況下，接著要做的就是撰寫論文了。這就像是做房子，如果地基打好了，框架形成了，接著要做的就是往裡面填充材料。很多人都覺得論文的篇幅不夠，寫不長，其實主要是你的材料不夠，研究不深，討論不足。負責的話，一般是可以很長的。